史上最全最精細(xì)的申論筆記(文件)
【正文】 20xx年國(guó)考申論材料中，先說(shuō)明河北省石家莊市西營(yíng)村和北郊村的情況，然后材料一后面點(diǎn)明：西營(yíng)村的情況在中國(guó)農(nóng)村非常普遍。 第二， 遵循“問(wèn)題 —— 危害 —— 觀點(diǎn)”的寫作思路。但是，近年來(lái)，隨著我國(guó)城市化進(jìn)程加快，大量農(nóng)民集體用地被國(guó)家征用，而被征地農(nóng)民的利益未得到有效的保護(hù)， 給 社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展 帶來(lái)了嚴(yán)重影響 。原因本來(lái)應(yīng)該在觀點(diǎn)之前，將原因放在觀點(diǎn)之后的好處是，可以更快的入題，使主題更加突出，便于閱卷。但是，近年來(lái)，在聽(tīng)證會(huì) 制度不斷發(fā)展的同時(shí)，也出現(xiàn)了一些需要注意的問(wèn)題，主要表現(xiàn)為：一是 “逢聽(tīng)必漲”的現(xiàn)象使聽(tīng)證會(huì)流于形式 ；二是民眾對(duì)于聽(tīng)證制度不了解，難以起到重大的作用。下面介紹一種比較好用的開(kāi)頭方法，適用于絕大多數(shù)的策論文和證論 文。 海洋是 生命的搖籃，她為人類提供了豐富而又寶貴的資源。但是在實(shí)際閱卷中，文章的主體卻又顯得沒(méi)有那么重要，因?yàn)槭荛喚頃r(shí)間的限制，閱卷人通?？匆幌旅恳粋€(gè)分論點(diǎn) 的主旨句 ，然后再看一下第一個(gè)分論點(diǎn)的論證過(guò)程，不會(huì)仔細(xì)閱讀每一個(gè)分論點(diǎn)。 從 文體 看，分為證論文和策論文，其區(qū)分依據(jù)就是對(duì)策和原因意義哪一部分所占篇幅比較大。這是運(yùn)用歸納推理形式進(jìn)行論證的一種方法，易于掌握，用得也普遍。這是運(yùn)用演繹推理形式進(jìn)行論證的一種方法，所以又有叫“演繹法”的。這就是說(shuō)，我們并沒(méi)有限制民主。 運(yùn)用事理論證常常表現(xiàn)為引用名言警句。 ② 對(duì)于引語(yǔ)一般要作一些闡明、說(shuō)明，不要引完就單下結(jié)論，以免給人淺薄的感覺(jué)。這是運(yùn)用演繹推理形式進(jìn)行論證的一種方法。 類比 這種方法是將一類事物的某些相同方面進(jìn)行比較，以另一事物的正確或謬誤證明這一事物的正確或謬誤。最后談?wù)劸毣竟Φ膯?wèn)題。它可以用原因來(lái)證明作為論點(diǎn)的“結(jié)果”；以原因的必然性證實(shí)結(jié)果的必然性。 這段文字先講了結(jié)果，亦即論點(diǎn)，然后 講促成這結(jié)果的原因，也就是論據(jù)。 通常，在申論寫作中，常用“不??不??不”的形式，例如： 如果我們不堅(jiān)持在開(kāi)發(fā)的同時(shí)進(jìn)行海洋的保護(hù)，走先污染后治理的道路，就不能實(shí)現(xiàn)海洋的可持續(xù)發(fā)展，我們也就不能在持續(xù)從海洋中獲得所需要的資源。主要有以下幾種結(jié)尾形式： 無(wú)結(jié)尾形式。如 ： （結(jié)尾）總之，制度建設(shè)是根本，只有著重制度建設(shè)，才能從根本上提高政府應(yīng)對(duì)公共事件的能力，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，需要政府、專家、公眾的共同努力、關(guān)注與參與。如 （結(jié)尾）各級(jí)政府都應(yīng)當(dāng)從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建立和諧社會(huì)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)提高應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的重大意義，端正思想認(rèn)清形勢(shì)，不斷提高應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力，提高依法行政的能力。 （ 2）照抄開(kāi)頭。 。 （ 3）頭尾不符。 結(jié)尾常見(jiàn)的問(wèn)題 （ 1）草率結(jié)尾。 照應(yīng)文章的開(kāi)頭。 照應(yīng)標(biāo)題。 七 、文章的 結(jié)尾： 結(jié)尾方式：無(wú)結(jié)尾（不推薦）、發(fā)出 倡議、升華主題。這種方法是先假定對(duì)方的論點(diǎn)是對(duì)的，然后用它作為前提，導(dǎo)出一個(gè)顯然是荒謬的結(jié)論，從而證明對(duì)方的論點(diǎn)是錯(cuò)誤的。這就是說(shuō)，一定集團(tuán)的人們，長(zhǎng)期站在一定階級(jí)地位，即站在一定的社會(huì)生產(chǎn)地位，以一定的方式，長(zhǎng)期的生產(chǎn)著，生活著與斗爭(zhēng)著，即產(chǎn)生他們的特殊生活樣式、特殊的利益、特殊的要求，特殊的心理、思想、習(xí)慣、觀點(diǎn)和氣派，及其對(duì)其他集團(tuán)人們與各種事物的特殊關(guān)系等等，而與其它集團(tuán)的人們不同，或者相反。俗話說(shuō)：“拳不離手，曲不離口”，繪畫的人常畫，唱歌的人常唱，而搞文字的人怎么可以幾個(gè)月不寫東西呢？ 這里，寫作、繪畫、歌唱可以類比，因?yàn)檫@些都屬于文藝創(chuàng)作的范圍，有相同的本質(zhì)屬性。 在進(jìn)行這種類比論證時(shí)，特別應(yīng)當(dāng)注意所類比的事物一定是一類，具有本 質(zhì)方面的相同點(diǎn)，如同上例。 這段文字中“如果”之后用的便是反證法：不是從正面講實(shí)事求是會(huì)怎樣，而是從反而講不實(shí)事求是會(huì)怎樣，來(lái)證明實(shí)事求是的意義。作者要善于抓住引語(yǔ)的精華。這類例子很多，就不再贅述。我們大家都曉得，步調(diào)一致才能得勝利。中央的決策是在廣泛地發(fā)揚(yáng)民主的基礎(chǔ)上形成的。 在申論寫作中，所使用的例子必須來(lái)源于材料，必須是具有說(shuō)服力的經(jīng)典案例。 論證方式： 舉事例 舉事例就是用典型的具體事實(shí)作論據(jù)來(lái)證明論點(diǎn)。 從形式上 來(lái)看，每一段即為一個(gè)分論點(diǎn)，分論點(diǎn)的段首是主旨句，然后是論證過(guò)程。 因此， 我們必須重視海洋的可持續(xù)發(fā)展 ， 維護(hù)我國(guó)海洋的健康。其實(shí)這種方式就是遵循了“問(wèn)題危害 —— 觀點(diǎn)”，加入了正面影響的分析，既符合邏輯， 又使文章充實(shí)。 在當(dāng)前，聽(tīng)證會(huì)制度問(wèn)題出現(xiàn)的原因有很多，但是最主要的是 我國(guó)的聽(tīng)證會(huì)制度還不健全，聽(tīng)證程序不夠透明，導(dǎo)致公民對(duì)于聽(tīng)證制度的不信任。 聽(tīng)證會(huì)制度的功能
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