【正文】 礎之上，提供他們能直接參與的各種問題，比單純的講授訓練更有效。創(chuàng)造性的挖掘課程教學資料，布置探究式的課外作業(yè)。繼續(xù)保持，爭取更大的進步。班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯系各科任教師的紐帶。尊重學生要尊重學生的人格，只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。學生懂禮貌了，知道講文明了。這對于我們這個班的學生來說，是最大的進步。班干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用。本學期中，我根據學校工作安排和本班實際情況，大力推行生本教學模式，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。在五年級的學生身上，既有中年級學生的特點，又有高年級學生身上的叛逆性了。在教育教學過程中，我運用多年積累的班級管理經驗管理我這一班“寶貝”，并運用所學新方法應對他們隨時給我的難題。本學期我擔任五年級的教育教學工作。班會課是德育工作的主陣地。為保證學生的安全，我時時注意對學生進行安全教育，除利用班會課、語文課，放學排隊進行講解、學習外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患。學生以學為主，學生只有學好知識，長大才能報效祖國，紀律是學習的保證。優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢?？傊@學期，經過師生的共同努力，學生的各個方面有了可喜的進步。在工作中盡職盡責，面向全體學生，為人師表，深受師生的好評，我認真學習，不斷提高自己的業(yè)務水平，認真學習，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，征求他們的意見，改進工作。實施快樂體育的教學，目的是要改變學生對體育課或體育訓練的態(tài)度。準備部分和整理部分，以及每個教學環(huán)節(jié)前后，都要求學生做準備或放松活動練習。在訓練當中，根據學生的實際情況可以制訂比賽目標來調動學生訓練的積極性。五年級：陳達孝 二年級班務工作總結2012—2013學第二學期一學期的教學工作又結束了。此班學生思想素質比較高，上進心比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。積極配合學校開展各項活動。主要從思想，學習，紀律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。增強衛(wèi)生意識，經常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。此外將與小學生年齡特點相適應的德育規(guī)范，融入日常行為規(guī)范教育和康盛小學禮儀常規(guī)的學習中，使德育的要求成為一條條班級的具體奮斗目標，并激勵全班學生向著目標奮進，使每一個學生都感到自己是和集體同呼吸、共甘苦的，不僅形成了良好的習慣，而且通過集體的力量培養(yǎng)起學生的集體榮譽感。上課前，要求學生把課堂上用的東西，對學生的怎樣坐，答問時怎樣站等都要提出明確要求，培養(yǎng)學生認真對待學習的態(tài)度和習慣。為了培養(yǎng)學生作業(yè)書寫工整的好習慣，我首先注意教學時板書書寫規(guī)范整齊，嚴格要求自己，不斷學習，提高業(yè)務素質，時時處處注意用自己良好的行為習慣影響、感染學生，此外加強寫字課教學和書寫評比，并用鼓勵性的評價標志獎勵書寫認真的同學，大多數學生的課前準備、上課注意力的集中、特別是學生的書寫均有較大的進步。經過一段時間的評比，學生中已經形成了一種和同學比誰得的星多的一種風氣，并促使學生不斷的進步著。對家長介紹一些教育孩子的方法、經驗，推薦一些教育方面的書籍，同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學習環(huán)境，為孩子做好榜樣。②、我在教學過程中特別重視人的認識規(guī)律的培養(yǎng),這樣可以使學生盡快的學好技術,形成技能,使體育教師真正實現精講多練,為體育教學研究科學的方法和組織方法奠定基礎。作為年輕教師，本人在本學期內擔任二年級的音樂教學工作。二、教學方面：認真?zhèn)湔n：按要求有單元教學目標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學準備和詳細的教學過程（學生、教師活動預設）。通過聆聽音樂、表現音樂、音樂創(chuàng)造等審美活動，使學生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產生情感的共鳴，以利于學生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。要做一名受學生歡迎的音樂老師，還要經過自己各方面堅持不懈的實踐和探索，在今后的道路上，向更高的目標奮進！二年級：李婷婷。課堂上結合學生實際情況進行授課，要讓學生真正參與到音樂活動中來，讓學生對音樂產生并保持濃厚的興趣。三、采取的方法和措施小學二年級的學生由于年齡小，又是剛剛升入小學的孩子，愛玩是他們的天性，所以我抓住他們的這個特點，讓他們盡量在玩的過程中去學習音樂，并且愛上音樂，讓音樂也成為他們的好朋友。在這里，我對自己這一學期來的思想和工作情況做一個回顧和反思，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。我校提倡環(huán)保,要從領導到老師,在到學生,在外只要看到垃圾,主動撿到垃圾箱里,從行動上感染學生,而學生主動撿起放進垃圾箱的同學會全進行表揚,對于環(huán)保起到促進的作用,在這樣的行動下,一年級的學生看到垃圾都會主動撿起,養(yǎng)成良好的行為習慣,自己也不會在隨手仍垃圾, 學校工作我在做好各項體育教學工作的同時,教案按時完成,和在上課注意的問題,怎樣才能上好課,在以后的日子里,我將繼續(xù)努力提高自己的教學水平及綜合能力,為興華的建設與發(fā)展貢獻自己的力量。一個學期的體育工作將要結束,本學期我基本完成了體育教學工作,但在教學過程中還存在一些問題,現在我將本學期總結如下: 本學期我擔任的是二年級的教學工作,二年級學生的年齡特點及學生的實際情況,我選擇了適合學生全面發(fā)展的教學內容,并通過創(chuàng)設情境教法,游戲教學等教學方法將教學內容趣味化,使學生在快樂中成長,在快樂中學習。孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。四、利用評價機制，激勵學生養(yǎng)成良好習慣為了幫學生確立明確的學習目標，使學生中形成一種比一比、學一學、趕一趕、幫一幫、超一超的氛圍，我設計了題目為“我是最棒的”這樣一個評比欄。此外小學生普遍存在著做事無緊迫感，動作緩慢的現象，我就時刻提醒學生加強做事的計劃性，養(yǎng)成做事有條理的好習慣。一個人形成良好學習習慣的關鍵時期，也是一個人成長的奠基時期。開校半學期以來，我根據學校大隊部的教育工作計劃，針對低年級學生特點，以培養(yǎng)學生良好的行為習慣為德育工作的突破口，做了一些工作，現將情況總結如下：一、確定班集體的奮斗目標，逐步培養(yǎng)學生的集體榮譽感低年級學生對班集體的概念是隨著集體生活的擴大與開展豐富的班級活動而逐步形成和發(fā)展的。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業(yè)習慣，書寫習慣，聽講習慣。班上開展比學，互助活動。開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。開展比學、互助活動，形成濃厚的學習風圍。二、主要成績與經驗。為在今后的工作中揚長避短、再接再厲，取得更好的成績，現將本學期的班務工作總結如下：一、基本情況概述。認真指導了學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結合，充分發(fā)揮他們的積極性，主動性，教育學生走強身之路。在訓練過程中，以健康為宗旨，增強學生的安全意識。快樂體育則需要體育教師充分發(fā)揮主導作用，利用了一切有益于改善學生對體育課的手段，使學校體育更好地實施，以達到其目的。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，特別是對體育苗子的培養(yǎng)上更是下若功，讓他們的特長有所發(fā)揮。三、虛心請教其他老師。一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng)佳績。對于班級衛(wèi)生，我專門安排學生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經?；?，不留死角。每周利用一定的時間，學習《小學生守則》和《中小學生行為規(guī)范》，讓學生時時注意自己的行為。時刻注意學生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中，保證了學生的健康成長。二、安全教育，常抓不懈。學校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個人是否成人更為重要。一年過去了，我少了很多“頭疼”，多了不少“驚喜”。作為班主任，管理班級事無巨細。三、安全工作常抓不懈。對于班干部，我采用“信任和放手”政策。孩子們有了目標，才有了拼搏的勁頭。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎，也是我成功教育的最大原因