爭做遵紀守法好少年教案5篇范文(文件)
【正文】 過渡：在生活中，我們除了運用法律武器去解決問題，還可以對法律法規(guī)本身不完善的地方提出個性意見，這也是在盡自己的義務。大家共同制定修改的意見。我們青少年性急，一旦有尷尬、矛盾、辱罵這樣的事情發(fā)生，很容易一生氣就動手打人，希望以此震懾對方，達到最終勝利的目的。為了學校教學工作的良好有序，必然少不了“不隨地吐痰”、“不攀折校內(nèi)花草樹木”、“上下樓梯靠右走”這些制度，我們一定要自覺遵守。這是我們青少年應養(yǎng)成的行為規(guī)范，可是有些同學卻忽略了。人人守法紀，凡事依法紀，才能社會安定，經(jīng)濟發(fā)展。自由是相對的，是有條件的。有的同學不遵守中學生守則、違反校紀校規(guī)?，F(xiàn)如今青少年犯法已成為我國嚴重的社會問題之一，學法、懂法、守法、用法，勢在必行。一個有法制觀念的人，他的守法行為能夠促進他的人生發(fā)展，并且有利于他實現(xiàn)自己的人生價值。如果你保護自然環(huán)境，宜人的環(huán)境就是對你德行的回報。一個真正有教養(yǎng)的人，是一個愛自己，愛他人，愛社會，愛國家，愛民族的人。一個人在小時候就不遵守法律法規(guī)，沒有遵紀守法的意識與習慣，犯了錯又不及時糾正的話，那么這個人長大了就很難說他會成為一個守法的公民。違反校規(guī)校紀，大不了扣幾分罷了?！币灿型瑢W認為如今追求個性化，認為講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。從小事做起，從我做起，與同學和睦相處，冷靜地對待和處理問題，自強、自尊、自重、自愛，讓我們嚴格要求自己，做一個遵紀守法的好少年！爭做遵紀守法好少年心得體會（三）什么是遵紀守法？遵紀守法就是在不同的地方遵守不同的紀律、不同的法則，所以每個人都應該遵紀守法。在學校，我們應該遵守學校的校紀校規(guī)，走出學校我們才能更好地遵守國家的法律法規(guī)。法國思想家、教育家盧梭說過這樣一句話：“人生當中最危險的一段時間是從出生到12歲。桔黃色的皮孤零零地躺在路上十分刺眼，媽媽看了看橘子皮，又看了看我，本來面帶笑容的臉突然消失了，她停下了腳步。只有這樣，我們才能健康、快樂的成長，我們的社會才會更加和諧。媽媽的臉上又露出了開心的笑容。”記得有一次，爸爸、媽媽帶著我到蓮花湖景區(qū)去游玩，一進大門，空氣好清新，湛藍湛藍的天空漂浮著朵朵白云，景區(qū)里的路面被園林工人打掃得干干凈凈，我們在景區(qū)的九曲回廊上，享受著北國古蓮的風姿和清新的空氣。所有這些看起來微不足道的小事卻會對我們的成長造成不利的影響，因此不可輕視身邊的一切小事。我們小學生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法，只有從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，長大后才能成為對社會有用的遵紀守法的好公民。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。俗語說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。因為習慣成自然，就怕以后到社會上，干些違法的事，違紀就成了違法，這絕對不是危言聳聽。但是，校園中違紀的現(xiàn)象卻屢見不鮮。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，一起攜起手來，共同營造一個美好的明天，做一個新世紀的遵紀守法的合格的中學生?！耙允窞殍b，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則。這樣，你做任何事情就順利得多。人對社會有多大貢獻，他就有多大價值。這些違反校規(guī)校紀的同學并沒有認識到事態(tài)的嚴重性：一個人的行為久而久之會成為一種習慣，一種習慣久而久之會形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運。因為，世界上沒有不受約束的自由。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能
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