【正文】 叫牛耳朵的草，開(kāi)了細(xì)小的黃花。蒲公英開(kāi)花是眾所周知的，開(kāi)成白白的絨球球，輕輕一吹，滿天飛花。因不怎么聽(tīng)見(jiàn)聲音，他總是竭力張著他的耳朵，微向前伸了頭，作出努力傾聽(tīng)的樣子。⑥他的父親，一個(gè)皮膚同樣幽黑的中年人，常到學(xué)校來(lái)看他，站在教室外。”我輕輕嘆一口氣，在心里。平素的勞技課，都被充公上了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，學(xué)生們的手工水平，實(shí)在有限，收上去的作品，很令人失望。作品報(bào)上省里去，順利奪得特等獎(jiǎng)。或許是第一次站到這樣的臺(tái)上，他神情很是局促不安，只是低了頭，羞澀地笑。他們就如同鄉(xiāng)間的那些草們，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也會(huì)把黃的花，藏在葉間。選擇你身邊的其中一人．以花喻人寫(xiě)出一段話，表達(dá)你對(duì)他（她）的評(píng)價(jià)和關(guān)懷。這個(gè)世界既充滿著機(jī)會(huì)，也充滿著壓力。世界是屬于年輕人的，趁著年輕到廣闊的世界上去闖蕩一番，原是人生必要的經(jīng)歷。否則便會(huì)感覺(jué)不踏實(shí)。③ 尋求心靈的寧?kù)o，前提是首先要有一個(gè)心靈。一個(gè)人惟有關(guān)注心靈，才會(huì)因?yàn)樾撵`被擾亂而不安，才會(huì)有尋求心靈的寧?kù)o之需要。人整個(gè)兒是散的：自我是一個(gè)中心點(diǎn)，一個(gè)人有了堅(jiān)實(shí)的自我，他在這個(gè)世界上便有了精神的坐標(biāo)，無(wú)論走多遠(yuǎn)都能夠找到回家的路。于是你不但會(huì)有足夠的勇氣去承受外界的壓力，而且會(huì)有足夠的清醒來(lái)面對(duì)形形色色的機(jī)會(huì)的誘惑。請(qǐng)結(jié)合上下文理解第④ 節(jié)中畫(huà)線句子的含義，并舉出一例作為事實(shí)論據(jù)。五年歸國(guó)路，十年兩彈成。成長(zhǎng)回眸，值得思索的也許是心靈對(duì)生命的允諾；也許是換個(gè)角度思考的智慧和豁達(dá)；也許是戰(zhàn)勝困難、毅者無(wú)疆的勇敢……… 回眸間，盤(pán)點(diǎn)曾經(jīng)歲月中的記憶或?qū)Τ砷L(zhǎng)的理解、感悟，你一定有所收獲，請(qǐng)以“成長(zhǎng)回眸”為題寫(xiě)一篇文章，或講述故事、抒發(fā)感受或闡發(fā)觀點(diǎn)。一、語(yǔ)文積累與語(yǔ)言運(yùn)用（21 分）1．(2 分）答案：C(A、追朔—— 追溯 B遒勁 j236。）(3)(1 分）真正高貴的人，是那些能夠超越自我，始終帶著情感前行的人。(2 分，有錯(cuò)別字該空不得分。或：我建議推介蘇東坡，因?yàn)樗恰疤扑伟舜蠹摇敝?，作為徐州知府率民抗洪，建黃樓、修蘇堤，其佳作《 放鶴亭記》、《 黃樓集》 等增強(qiáng)了徐州文化名城的魅力。（2）道歉 (2 分)答案：B、(4 分）(1）大王給予恩惠，用大的交換小的，很好。12（1分）學(xué)習(xí)要勤奮刻苦，方能成功?，F(xiàn)實(shí)生活中人們常用來(lái)比喻在困境中出現(xiàn)希望或轉(zhuǎn)機(jī)，也道出了世間事物消長(zhǎng)變化的哲理。（每問(wèn)1 分，共2 分）16．(2 分)，作者運(yùn)用大量筆墨細(xì)致地描寫(xiě)各種草開(kāi)的花，為下文寫(xiě)“耳聾學(xué)生不被重視卻取得成功打下鋪墊；結(jié)構(gòu)上與結(jié)尾構(gòu)成首尾呼應(yīng)；借花喻人，表現(xiàn)文章的主題（答出一點(diǎn)得1 分，答出其中兩點(diǎn)得2 分）17．(2 分）(l）他有些耳聾。（4）讓他談獲獎(jiǎng)體會(huì)，他囁蠕半天，說(shuō)：“我想，只要我努力，我總會(huì)做成一件事的。）19．(3 分）比喻貼切合理，得l 分；評(píng)價(jià)與比喻存在內(nèi)容關(guān)聯(lián)，體現(xiàn)關(guān)懷意識(shí)，語(yǔ)言流暢，得2 分。）23．(3 分）(1)一個(gè)人找到最適合自己的領(lǐng)域，并為此不斷努力，追求盡善盡美，就能堅(jiān)守自我的精神家園，獲得生活的充實(shí)和心靈的寧?kù)o。（2）1936 年，華羅庚在劍橋大學(xué)求學(xué)期間，放棄攻讀博士學(xué)位，專心研究“完整三角合計(jì)”問(wèn)題。2(3 分）人們應(yīng)該關(guān)注生活家園，(1分）也應(yīng)該更多地關(guān)注精神家園，(1 分）只有找到精神家園，才能活得充實(shí)，才能像錢學(xué)森那樣找到適合自己的領(lǐng)域，抵擋得住名利誘惑，公而無(wú)私，投身于祖國(guó)的事業(yè)，把自己喜歡做的事做得盡善盡美。D、“西北望，射天狼”一句出自北宋詞人蘇軾的《江城子下列關(guān)于名著內(nèi)容表述正確的一項(xiàng)是。將文段中的①②③④⑤句重新進(jìn)行排序，力爭(zhēng)讓語(yǔ)段語(yǔ)言連貫，語(yǔ)序得當(dāng)，下列排序正確的一項(xiàng)為（2分）①在長(zhǎng)期、反復(fù)的觀察中，人們發(fā)現(xiàn)了天地的周期性變化，進(jìn)而掌握其運(yùn)行規(guī)律。⑤或許正是這些錯(cuò)誤和沉重的代價(jià)，激發(fā)了先人的斗志，使他們更加主動(dòng)地從中吸取教訓(xùn)。（杜甫《望岳》）④長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)。文天祥面對(duì)死亡，直抒胸臆：“？”，表現(xiàn)了他慷慨赴死的崇高民族氣節(jié)。密州出獵》整首詞?；顒?dòng)要求：請(qǐng)你仿照上面示例，從“范仲淹、孟子、魯迅、莎士比亞”中任選一個(gè)，設(shè)計(jì)一則推介語(yǔ)，并寫(xiě)出推介理由。在一片寂靜中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動(dòng)彈。“下來(lái)吧，孩子，”他帶著安慰的口氣說(shuō)，“晚飯做好了。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見(jiàn)下面那塊巖石嗎?”我慢慢地把身體移過(guò)去。不要擔(dān)心下一步。我頓時(shí)有了信心?！拔夷苻k得到的。我先是啜泣了一會(huì)兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過(guò)的路程是多么漫長(zhǎng)。流感一般伴有寒戰(zhàn)和高熱，普通感冒一般不發(fā)熱，即便發(fā)熱也是中度或輕度的，沒(méi)有寒戰(zhàn)。大部分感冒和流感有一個(gè)共性，它們都是病毒性疾病，迄今沒(méi)有有效的抗流感病毒治療藥物。因?yàn)槠胀ǜ忻笆且环N自限性疾病，多由病毒感染引起，消炎藥也就是抗菌藥物，抗的是細(xì)菌而不是病毒，故不建議用抗菌藥治療普通感冒，且抗菌藥物預(yù)防細(xì)菌感染是無(wú)效的。當(dāng)家人感冒時(shí)，可以借助舒適的休息環(huán)境、溫暖的食物、輕揉的撫觸等，或者幫助其回想過(guò)去對(duì)抗感冒的經(jīng)歷，都能有效緩解感冒患者的癥狀，減輕感冒對(duì)身體造成的不舒適感。爺爺發(fā)燒，咳嗽，引發(fā)了肺炎；奶奶，渾身無(wú)力，四肢酸痛。中考語(yǔ)文樣題傲氣與傲骨劉學(xué)柱①徐悲鴻有句響亮而飽含哲理的話：“人不可無(wú)傲氣，但不可無(wú)傲骨。不管哪類情形，都是對(duì)自己作了較高的衡量和認(rèn)評(píng)。那模樣、那姿態(tài)，乖張恣肆，惹人生厭，令人生氣。④人不可無(wú)傲氣，但不能無(wú)傲骨。它的內(nèi)涵十分深沉，總是從各方面補(bǔ)充自己、完善自己。優(yōu)于他人也好，還是低人幾分，它卻自有主心骨。它守的是信念，為的是真理。它能冷靜地剖析自己，就像魯迅不斷用解剖刀解剖自己。二者也有本質(zhì)的區(qū)別：“傲氣”教人孤芳自賞，唯我獨(dú)尊；“傲骨”教人自尊自強(qiáng)，正氣凜然。傲骨會(huì)給人增添動(dòng)人的個(gè)性色彩，同時(shí)也顯示出做人的應(yīng)有風(fēng)范。曹劌請(qǐng)見(jiàn)?！睂?duì)曰：“小惠未徧，民弗從也。”對(duì)曰：“忠之屬也。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。劌曰：“可矣?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣。一鼓作氣，再而衰，三而竭。宋人既成列，楚人未既濟(jì)。公曰：“未可。公曰：“君子不鼓不成列?！保ㄟx自《子魚(yú)論戰(zhàn)》）【注釋】①宋公：宋襄公。④司馬：官名，指子魚(yú)。2選出下面加點(diǎn)詞的意思相同的一組（）（2分）A．公將鼓之蕭鼓追隨春社近．．B．及其未既濟(jì)也其真無(wú)馬耶？ ．．C．公傷股兩股戰(zhàn)戰(zhàn)幾欲先走 ．．D．楚人未既濟(jì)扶危濟(jì)困 ．．2解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。2下列關(guān)于【甲】【乙】?jī)啥挝淖掷斫馀c分析正確的一項(xiàng)是（）（3分）A、【甲】文主要內(nèi)容是通過(guò)對(duì)戰(zhàn)役進(jìn)程的描述來(lái)突出曹劌的卓越軍事指揮才能。中考語(yǔ)文樣題D、【乙】文中宋公認(rèn)為作戰(zhàn)要講道義，“不鼓不成列”，【甲】文中齊師敗績(jī)，曹劌不讓追，也體現(xiàn)了這種思想。n)匿名(ru242。)屹然不動(dòng)(y236。3．對(duì)下列各句修辭方法判斷有誤的一項(xiàng)是()A．他的面孔黃里帶白，瘦得叫人擔(dān)心，好像大病新愈的人。B．思鄉(xiāng)帶給詩(shī)人的并不是甜美的回憶，而是悵惆的愁緒，畢竟別離太久，故鄉(xiāng)的記憶已經(jīng)模糊如在霧里。二、默寫(xiě)、填空、簡(jiǎn)答(16分)5．默寫(xiě)上句或下句。(《愛(ài)蓮說(shuō)》)(4)，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。(3分)7．仿照下面的例句造一個(gè)句子。)(6分)(1)愚公：(2)孔乙己：三、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)閱讀下面的文章，完成913題。鍋在“洋爐子”(煤油不打氣爐)上，和爐子都熏得烏黑烏黑，越顯出豆腐的白?！把鬆t子”太高了，父親得常常站起來(lái)，微微地仰著臉，覷著眼睛，從氤氬的熱氣里伸進(jìn)筷子，夾起豆腐，一一地放在我們的醬油碟里。暗。是一“小洋鍋”(鋁鍋)白煮豆腐，熱騰騰的。造句：8．用自己的話給下面的人物形象寫(xiě)一句話的評(píng)說(shuō)。6．在下面的方格里，默寫(xiě)一首五言絕句。(《論語(yǔ)》)(2)，孤帆一片日邊來(lái)。樹(shù)則可以不老，鄉(xiāng)愁何時(shí)得以終結(jié)?詩(shī)人把無(wú)盡的惆悵和期待留給讀者品味。(反復(fù) 擬人)D．火辣辣的太陽(yáng)把人的手和脊背都要曬裂了。B．春天的植物園里，百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，栩栩如生。)細(xì)胞(bāo)挑撥離間(jiōn)D．和諧(xi233。)惡(249。C、【甲】文中的魯莊公和【乙】文中的宋公都善于聽(tīng)從屬下建議，認(rèn)識(shí)到了政治上取信于民是戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的必要條件。（4分）（1）公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。⑥門官：國(guó)君的衛(wèi)士。②成列：指擺好陣勢(shì)。三軍以利用也，金鼓以聲氣也。公傷股，門官⑥殲焉。公曰：“不可。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。既克，公問(wèn)其故。公將馳之。劌曰：“未可。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！蹦巳胍?jiàn)。（4分）2請(qǐng)?jiān)谖恼拢ㄋ模╅喿x【甲】【乙】?jī)善x文，完成2529題（16分）【甲】十年春，齊師伐我。⑨人不可無(wú)傲氣，但不能無(wú)傲骨。⑧__________________________。就像黃山松，枝枝勁骨，傲然挺胸，只守人格，并不為任何別的什么。傲骨與軟骨、媚骨、酥骨、懶骨截然不同，它認(rèn)定了總是“走自己的路，讓別人去說(shuō)”；它一身正氣，令人欽佩。不管它現(xiàn)在狀況如何，終必出類拔萃，卓然超群。注重內(nèi)涵的積蓄是內(nèi)在修養(yǎng)問(wèn)題。一股傲氣，功夫都用在表現(xiàn)自我，哪還有心思再接再厲？如此這般，當(dāng)初到底如何姑且不說(shuō)，單說(shuō)此后，那些默默無(wú)聞、埋頭苦干、不懈努力者，自會(huì)創(chuàng)佳績(jī)，寫(xiě)輝煌。之所以這般態(tài)度，是自我感覺(jué)有了資本，自滿自足，盈氣于內(nèi)，形于外表，大有叉腰于道，不可一世，舍我其誰(shuí)的味道。驕傲自大是自我估價(jià)問(wèn)題。假如你是小李，請(qǐng)你綜合選文材料內(nèi)容，為他們提出合理的出行及治療建議。同時(shí)，飲食也應(yīng)葷素搭配、營(yíng)養(yǎng)均衡，可以適量喝點(diǎn)湯湯水水，比如白菜豆腐湯，就有很好的清熱解毒功效。由于目前尚無(wú)專門針對(duì)普通感冒的特效抗病毒藥物，所以主要是對(duì)癥治療，以緩解感冒癥狀為主要目的，同時(shí)注意休息、適當(dāng)補(bǔ)充水分、保持室內(nèi)空氣流通，避免繼發(fā)細(xì)菌感染。通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，；睡眠5~，睡眠,6~7小時(shí)的受試者和睡7小時(shí)以上的人患感冒的概率不相上下。普通感冒往往是個(gè)別出現(xiàn)，流行性感冒則是病人成批出現(xiàn)。感冒即普通感冒，俗稱傷風(fēng)。⒇我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我每次只移動(dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。”我又照著做了?！边@似乎能辦得到?！蔽艺f(shuō)。你只要想著你是在走一小步。這時(shí)，樹(shù)林里有一道手電光照來(lái)照去。我聽(tīng)見(jiàn)有人啜泣，正納罕那是誰(shuí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我自己。（3分）【活動(dòng)內(nèi)容】：設(shè)計(jì)人物名片 示例：【人物】 諸葛亮【推介語(yǔ)】“未出茅廬而知道天下三分”【推介理由】 諸葛亮是《三國(guó)演義》中智慧的化身，在輔佐劉備之前，他已判斷出三分天下的政治走勢(shì)。（選做其一，不寫(xiě)題目及作者）（5分）①《愛(ài)蓮說(shuō)》開(kāi)頭至“不可褻玩焉。（夏完淳《別云間》）（2）根據(jù)提示默寫(xiě)（4分）①《望月有感》中，作者以形象生動(dòng)的比喻，描述手足離散各在一方，孤苦凄惶的句子是。（《論語(yǔ)》）②云橫秦嶺家何在。③當(dāng)然，掌握規(guī)律是個(gè)漫長(zhǎng)而曲折的過(guò)程，期間可能犯過(guò)無(wú)數(shù)次錯(cuò)誤，甚至是付出了生命的代價(jià)。C、《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)神秘人物，他在荒島上建造的潛艇不僅異常堅(jiān)固而且結(jié)構(gòu)巧妙，他用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人們的正義斗爭(zhēng)。B、《朝花夕拾》中“這是一個(gè)高大身材，長(zhǎng)頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總在藐視?！敖亲印保~牌名。、考生號(hào)、座位號(hào)填寫(xiě)在試卷和答題卡相應(yīng)位置上，并仔細(xì)閱讀答題卡上的“注意事項(xiàng)”，請(qǐng)將所有答案填涂在答題卡對(duì)應(yīng)位置上，寫(xiě)在本試卷上視為無(wú)效。（3）著名畫(huà)家畢加索的女兒巴魯瑪）（2)開(kāi)放題，事例合理能夠證明觀點(diǎn)即可，（2分）示例：（1）“鐳的母親”居里夫人，畢生從事科學(xué)研究，兩度獲得諾貝爾獎(jiǎng)，她淡然面對(duì)榮譽(yù)，把獎(jiǎng)?wù)伦鳛榕畠旱耐婢?。（每一點(diǎn)1 分，共2 分）22．(3 分)“稟賦”指的是：過(guò)內(nèi)心生活的稟賦（1 分）； “習(xí)慣”指的是：關(guān)注心靈，因?yàn)樾撵`被擾亂而不安，進(jìn)而尋求心靈的寧?kù)o之需要的習(xí)慣（2 分）,（或答成“習(xí)慣”指的是關(guān)注心靈，尋求心靈的寧?kù)o，得2 分。（1 分）作用：“我”是文章的線索，起到了貫穿全文脈絡(luò)，把人物和事有機(jī)結(jié)合，使文章條理清楚的作用，同時(shí)使文章主題更加突出。(2)他同答我：“爸爸知道我很努力的。）三、現(xiàn)代文閱讀（25 分）（一）(12 分）、(2 分）文題“每一棵草都會(huì)開(kāi)花”的含義是每一個(gè)人（學(xué)生、孩子）都能成才。）（三）古詩(shī)鑒賞（3 分）、(l 分）“足”字表達(dá)了農(nóng)家款待客人傾其所有的盛情。(2 分）9．(2 分）藺相如完璧歸趙（或燭之武退秦師、晏子使楚，令楚王白取其辱）等言之有據(jù)即可。）(2)(2 分）9 名徐州奧運(yùn)火炬手趕赴蘇州參加火炬?zhèn)鬟f（人物、地點(diǎn)、事件缺一項(xiàng)扣1 分）、(1)蒹葭蒼蒼（2）長(zhǎng)河落月圓（3）贏得生前身后名 辛棄疾（4）瀚海闌干百丈冰 《白雪歌送武判官歸京》 陟罰臧否，不宜異同。)4．(4 分）(1)(2 分）我建議推介劉邦，因?yàn)樗_(kāi)創(chuàng)了漢朝四百年帝業(yè)，漢文化對(duì)后世影響極大，徐州因而成為漢文化的發(fā)祥地。.(3 分）主要性格特征：嫉惡如仇（行俠仗義）、豁達(dá)明理、粗中有細(xì)等。ng D、談笑風(fēng)聲——談笑風(fēng)生）2．(4 分）（1）(2 分）① 挫折⑧ 從容不迫（每空1 分）(2)(1 分）不是異常顯赫的家世。② 字?jǐn)?shù)在600宇以上（格子寫(xiě)不下，可以寫(xiě)在格了外，但不得另附紙）③ 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。（摘自“2007 感動(dòng)中國(guó)人物”錢學(xué)森的頒獎(jiǎng)詞）四．作文（55分，其中含卷面分5分）沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更遠(yuǎn)的路；人生，就是一個(gè)不輟前行不斷成長(zhǎng)的歷程。（3 分）（1）春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，陳紅演唱的《 常回家看看》，一夜之間就傳播了大江南北；聽(tīng)肴優(yōu)美的薩克斯樂(lè)曲《 回家》，總會(huì)讓天涯游子油然而生思鄉(xiāng)之情。（選自《 記住回家的路》 百花文藝出版社 周國(guó)平／文 有刪改）20．讀完全文，你認(rèn)為題目中“家”的含義是什么？(2 分）21．研讀① ② 兩節(jié)，歸納作者所持的觀點(diǎn)。④ 如果一個(gè)人有自己的心靈追求，又在世界上闖蕩了一番，有了相當(dāng)?shù)娜松啔v，那么，他就會(huì)逐漸認(rèn)識(shí)到自己在這個(gè)世界上的位置。有此稟賦或習(xí)慣的人都知道：其實(shí)內(nèi)心生活與外部生活并非互相排斥的，同一個(gè)人完全可能在兩方面都十分豐富。有一些人，他們永遠(yuǎn)被外界的力量左右著，永遠(yuǎn)生活在喧鬧的外部世界里，未嘗