中心小學少隊工作總結(文件)
【正文】 四好少年”的光榮與使命感，繼承和發(fā)揚少先隊的光榮傳統(tǒng)。除此之外，還有公民道德宣傳日活動，“向國旗敬禮，做一個有道德的人”等活動基本都能結合學校實際，落實到位。在學習、比賽訓練中，發(fā)動各中隊隊員“結對子，手拉手”，起到互相促進，互幫互學的實際成效。迎著東方的曙光，沐浴著檸都的芬芳。在琴聲悠揚中和愛心媽媽翩翩起舞，在寬闊的綠茵場盡情地享受足球帶來的快樂??留守兒童被濃濃的愛意包圍，孩子們情不自禁地留下來幸福的淚水。遇見師長有禮貌，愛護校園花草樹木，遇到擁擠時主動排隊??目前，孩子們見到老師主動問好已經蔚然成風，開展各項活動以及路隊制放學時也井然有序。看到地面有亂扔的垃圾，彎腰撿拾的孩子隨處可見。堅持規(guī)范升旗。本學期我校開展了少先隊小干部換屆選舉活動，整個活動分為中隊推薦上報、候選人競選演講、學習隊的知識、民主投票選舉、公示，五個環(huán)節(jié)。努力在學校形成學習美德少年、爭當美德少年的良好道德風尚。此后還開展“關愛留守兒童主題班會”，讓班上的同學學會關心留守兒童，現場或者利用空余時間，老師給家長聯系（視頻通話，微信聊天或電話聯系等）讓留守學生與父母聊上幾句，感受集體的溫暖，讓他們覺得并不孤單?；叵肭脫粲媱潟r雄心勃勃、自信滿滿的樣子，與現時對班級各樣情況的對比總結時才發(fā)現，古人說的真是對：計劃總也趕不上變化，計劃再周到再完美如果沒能落到實處，那也僅僅是紙上談兵而已。作為一個富有集體主人翁意識的班級，班級活動的開展是十分重要而其必需的。二、培養(yǎng)班干部的責任意識，樹立班級孩子的主人翁意識。班干部選舉出來之后，班主任有責任培訓班干部，幫助他們認識到自己的職責范圍，養(yǎng)成“自己的事情自己做，自己的事情自己記”的意識。各位小組長非常認真負責，天天堅持按時按人收起作業(yè)本。在我的眼里，每一個孩子都有自己的可愛之處，他們當中任何一個人都是別的孩子不能比擬和取代的。我愛孩子，所以備課時總是認真地思考，考慮每個孩子的接受能力，考慮每個孩子的自尊心。我知道，每一個幼小的心靈都會在一個陽光明媚、春風拂面的清晨破土而出，老師要做的就是松好土、施好肥，然后靜靜在一旁耐心等待，靜候美麗的小腦袋探出來。總之，回顧這一學期，收獲多多。要求學生從升旗儀式的排隊、行禮做起，教學生做到行隊禮或注目禮，全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的思想教育。通過一學期各位輔導員的辛勤努力、學生的行為習慣得到了極大的改善。少先隊總部能夠每2周召集紅領巾值日崗成員開一次會，及時反饋和聽取檢查過程中的各類意見，使檢查工作確有實效。主題隊會是展示學生活力成果的場所，是鍛煉學生能力的舞臺。我校有300余名住校生，為了豐富學生生活，增添節(jié)日氣氛，少先隊總部在中秋節(jié)晚組織住校生開展了中秋賞月活動。選舉、管理、培養(yǎng)少先隊干部是少先隊組織教育工作的一項重要內容，隊干部是少先隊集體的核心力量，建設好隊干部隊伍，對加強隊集體建設，活躍隊生活有著重要意義。傍晚時分，可以看到我校廣場上極其熱鬧，住校生們根據自己的愛好自由選擇，組建了各類小社團，有古箏、書畫、鋼琴等等。促進了綜合素質的提高。很顯然地可以看出在廣場上活動的隊員都是以大帶小，充分體現了“大手牽小手”。廣泛設置了隊干部服務崗位，最大限度地為隊員創(chuàng)造參與實踐機會，提供了鍛煉成長的舞臺。然后，讓少先隊員吃月餅，聊聊自己的心里話，最后組織少先隊員到學校廣場觀看放煙花，給中秋不能在家的少先隊員帶來了溫馨，讓少先隊有在校勝似在家的感覺。迎著家鄉(xiāng)開放日的順利進行，我校每個中隊都開展了主題隊會觀摩活動，能做到各個中隊的活動都有個自的特色，有展示學生各項才能，有環(huán)保主題，有愛國主義主題等等。二、以重大活動為契機，開展各項體驗活動。為此，本學期我校一開學就組建了6名少先隊大隊干部，以文明情況、紀律情況、衛(wèi)生情況、兩操情況等作為評分準則，督促全校學生養(yǎng)成良好的品質。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中點滴積累，逐步養(yǎng)成，發(fā)生在孩子身邊的人和事，往往對他們的影響更為直接、具體。我相信，接下來的日子我們會更加愉悅、更加優(yōu)秀，因為他們和我朝著同一個目標在努力、在奮斗。對于孩子，我沒有別的東西和禮物可以相送。批改作業(yè)，一定是專注認真、一絲不茍。做老師的千萬不要以
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