【正文】 令也比較靈活，所以學習要有重點。編輯時統(tǒng)一在line里編輯就夠了?！皩嵺`是檢驗真理的唯一標準”。只要你這樣做了，盡管沒什么收獲，也是一種成功。二、大自然是美麗的，春夏秋冬各有味道，我們在表現(xiàn)圖中要以真實的世界為基準，在這個基礎上逐漸融入自己對自然的認識，再用技術手段表現(xiàn)出來，這就是你的風格。如對音樂的修養(yǎng)、感覺；文學底蘊以及我們每個人在社會中形成的形式。我個人認為你的風格也將隨著這個階段開始悄悄地定位。三、特別注意的是命令的使用不要重復。四、Attach(合并)：主要用來制作門窗、洞口；但對于門而言，還必須在Attach之后再進行一次二維Boolend(布爾運算)。這里以Refine、Divide兩種方法最為常用。如果你做的是二維形體，那在命令面板里是不會有edit mesh這個命令的；如果做的是三維形體，在命令面板里就不會有edit spline這個命令。九、制作模型一定要知道段數(shù)的控制和步符值的控制。這樣才能避免由于誤操作而多畫形體所帶來的一些預想不到的錯誤。出現(xiàn)用戶視圖，只要任意切換其他視圖即可。這時候只要保證鼠標是選擇并移動狀態(tài)，然后按一下軸顯示開關x鍵，即可。A：我的文件打不開了。因為max是在windows NT基礎上開發(fā)的，用windows2000或windows xp比較好。這種情況的幾率也會很小。如果還不行，那就沒辦法了，全部重做吧。小場景最少要保存2個文件?，F(xiàn)在我以相機視圖不可見的情況舉例解決這個問題(透視圖出現(xiàn)這種問題相對簡單，如果出現(xiàn)問題，但相機視圖沒影響的情況下可以忽略這個問題)①、把出現(xiàn)問題的場景文件另存幾個，別破壞了原文件。然后我們繼續(xù)重置新場景，再次合并，這回合并大膽點，把沒問題的那5個物體也選好或不選，繼續(xù)往下合并更多點的物體，比如8個、10個都可以。第八篇(制作中致命問題)大家如果在用3DSmax制作室內場景,:An error has occurred and the application will now scene changes have occurred since your last : 場景中正使用的這個模型刪除,重新?lián)Q一組模型基本就可以解決第四篇：3ds_max_9室內效果圖教學大綱中科萬維數(shù)字教育《3dsmax9室內效果圖》教學大綱課程介紹：本課程是一門實踐性和概念性都很強的面向實際應用的課程。培訓目標：216。216。216。通過制作卡通掛表，掌握圓環(huán)、弧、螺旋線、文本、星形工具的使用方法。七、材質和紋理貼圖通過制作公共桌椅材質的設置，掌握3ds Max 9默認材質設置的方法；通過制作餐桌椅材質的設置，了解Vray“基本參數(shù)”卷展欄和“衰減”貼圖的使用方法和技巧；通過制作大理石裝飾材質的設置，了解“多維/子對象”材質和“凹凸”貼圖的使用方法和技巧；通過制作蠟燭、紅酒材質的設置，了解SSS材質、“折射”組和“半透明”組的使用方法和技巧。所有案例含有樓盤，設計思路。回答最快的問答系統(tǒng)。活躍著大量的來看效果圖，來提問，來找設計公司，來購買║║家居產品的業(yè)主。║║每一個功能都是土巴兔對數(shù)萬設計師調研征詢的結果。目前中國唯一的專業(yè)的室內設計師網(wǎng)上圖書館。中國最大的室內設計師資源分享中心。║║3)本站的資源全部來源于廣大室內設計師貢獻，如果某個資║║源涉及或侵害到您的版權利益請立即與我們聯(lián)系。║║║║還有更多讓你感覺貼心的功能.....║║請立即訪問║║║║ ********************土巴兔資源下載中心******************** ║║║║ 土巴兔資源使用聲明：║║1)本站資源只為方便設計師工作使用，請勿用于商業(yè)活動。在線視頻學習，好書比價推薦，讀書有獎活動。你馬上擁有你的網(wǎng)上辦公室。║║4。高手專家就在身邊，等你提問。║ ║幫助設計師獲取靈感，提高設計水平。九、渲染與特效通過制作渲染效果圖——客廳，掌握VRay渲染的設置方法；通過失敗蠟燭燃燒的效果，掌握火效果的制作方法和技巧；通過制作VRay卡通效果，掌握VRay卡通工具的使用方法；通過制作毛巾效果，掌握布料效果的使用方法和技巧。五、復合對象的創(chuàng)建通過制作洗手盒，掌握使用布爾運算建模的方法；通過制作桌布，掌握放樣命令的基本用法和參數(shù)設置；通過制作牙膏，掌握“連接”工具的使用方法。二、幾何體的創(chuàng)建通過制作戶外座椅，熟練掌握創(chuàng)建長方體、圓錐體、和平面工具的使用方法；通過制作時尚圓桌，熟練掌握圓柱體、圓環(huán)工具的使用方法；通過制作餐桌，熟練掌握切角長方體、四棱椎工具的使用方法；通過制作吸頂燈，熟練掌握管狀體、膠囊工具的使用方法。216。216。Autodesk公司在3ds Max這一軟件的版本上不斷升級，是為了使廣大從事建筑工程設計和動畫制作的用戶擁有性能更完善的得力工具，同時也是為了使剛剛步入設計領域的初學者能夠擁有更加優(yōu)秀的學習軟件。⑤、打開原始場景文件，刪除影響我們的物體，重新制作被刪除的物體，問題就解決了。③、合并出現(xiàn)問題的原場景文件，在合并列表中由最上面的物體開始往下順序選擇合并(包括相機、燈光等 所有物體)，可以先合并5個物體(數(shù)量自己定，其主要目的是慢慢縮小出現(xiàn)問題的范圍來準確找到“問題物體”)。關于這種情況出現(xiàn)的原因是多方面的，很復雜，還不能準確找到出現(xiàn)的具體原因。制作中一定要替換著保存。A：那我現(xiàn)在怎么辦？答：沒有什么辦法，因為你只保存了一個文件??！你再嘗試一下在你電腦中max安裝 的根目錄里面找到一個叫autoback的文件夾，里面記錄著你最近操作的3個文件，分別在上面右擊看看創(chuàng)建的時間哪個文件離你操作時間最近就先打開哪個。④、病毒。答：問題的原因可能有幾個方面 ①、突然斷電且沒有ups電源保護。第六篇(制作中致命問題分析)每個制作者都知道邊制作邊保存。移動≠平移 旋轉≠環(huán)繞 等比例≠縮放和局部放大 這些“不等于”，有著本質的區(qū)別，操作中一定要搞清楚。在日常操作中，一般情況下我們的旋轉都是純水平和純豎直狀態(tài)，所以旋轉和角度捕捉是一個整體。有一定水平的人制作模型時是首先考慮這些問題的。我把這種焊接方法叫做手動焊接。Outline輪廓時注意向內是正值、向外是負值；但偶爾也有例外，有時是向內是負值、向外是正值，出現(xiàn)這種情況，可以取消當前操作并在屏幕空白地方左擊一下，向前ctrl+z還原一步并再次Outline。五、edit spline里有點、段、線三個選項。因此，沒有必要再添加edit spline去編輯。可以通過添加edit spline選項來對所畫圖形進行編輯(POLY除外)二、在二維工具面板中，要注意除了Line這個圖形工具自身具備編輯功能外，其余二維圖形工具則必須添加edit spline方能夠進行編輯。五、技術上不要忽略后期處理的決定因素。三、多分析優(yōu)秀的電腦圖像作品，這一點我會帶著大家做的。隨著技術的提高，我們眼睛觀察能力的準確性也在不斷的增強，不斷在進步，也正因為我們是自己來觀察物體、體會物體，將來也就培養(yǎng)成了自己獨立思考的習慣、達到舉一反三的目的。在我們日常生活中，多留意身邊的物體，如沙發(fā)、桌椅、門窗等空間尺度；走廊的寬度、餐飲空間過道的最小尺寸、人體的常規(guī)活動尺度、房間的高度、門口的尺寸等等。以上這幾點是我從實戰(zhàn)中濃縮的幾點，比較簡單。②、命令不要重復。那樣只會浪費你更多時間，把時間放在有意義的模型練習上不僅會縮短你的進程，而且到最后建模時會覺得很輕松同時也是一種樂趣。對于已經(jīng)養(yǎng)成不很專業(yè)建模的學員來講，有時再回頭走這條路會感覺到無所侍從、適應不了，有的感覺非常困難。一個視窗操作的另一層含義是說明你的三維感覺已經(jīng)具備，一個三維感覺不強烈的人怎么能提高做圖的速度呢。建模的速度①、不管你是用哪個版本的軟件，都要找到它的快捷鍵，如果習慣了用以前版本的快捷鍵，你可以在新版本軟件中載入原來的快捷鍵。對齊有兩種，一種是捕捉對齊；另一種是用對齊工具，這樣可防止對齊的錯誤出現(xiàn)。制作單體模型里面有好多專業(yè)性的技巧，還有我在長期的教學與實戰(zhàn)中摸索出的好多經(jīng)驗，在我們教學中會逐步滲透下來，這里就不再列舉了，因為這是一個很綜合的問題，一兩句是說不完的，要靠練習配合著講解才能全面掌握。制作電腦表現(xiàn)圖的軟件中，以3Dsmax為基礎軟件，而練習這個軟件要從制作單體模型為切入點，這也正是我們訓練基本功最快捷的方法。這時教師就得及時總結學生出錯的原因,并說明正確的運算方法。及時總結評價對于學生自主動手操作的過程中出現(xiàn)的問題,教師要及時給予評價與反饋。鼓勵學生勤動腦多動手3Ds MAX是一門實踐性很強的課程,學生對理論知識和原理理解得很透徹而不能實際動手操作,這種教學結果不能算是成功的。選擇合適的教學方法在教學過程中,根據(jù)不同的教學內容和學生已有的知識水平,選擇不同的教學方法。教學目標的確定,主要是教師在起主導作用。與“教師中心模式”和“學生中心模式”相比較,雙主教學模式更加科學合理,也更加符合中國職業(yè)教育的實際情況。根據(jù)何克抗教授在《現(xiàn)代教育技術》(北京師范大學出版社,1998年出版,何克抗主編)第三章第六節(jié)中的論述:“教學模式是指在一定的教育思想、教學理論和學習理論指導下的、在某種環(huán)境中展開的教學活動進程的穩(wěn)定結構形式。12春3D MAX室內效果圖設計總結隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展和城鎮(zhèn)化進程的推進,市場對技能型人才的需求呈高