“五五”普法教育工作計(jì)劃（5篇范例）(文件)
【正文】 校的教研工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，互相聽(tīng)課，及時(shí)評(píng)課，找出差距，突破難題，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。高度重視安全工作，確保學(xué)生平安。及時(shí)地、實(shí)事求是地向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生的基本情況。制定各科教學(xué)計(jì)劃。十一月份：做好期中質(zhì)量檢測(cè)。二0一三年一月份：繼續(xù)抓好復(fù)習(xí)，迎接期末統(tǒng)測(cè)。二、現(xiàn)狀分析：本年級(jí)組共有17位教師，無(wú)論是年富力強(qiáng)的中年教師還是充滿(mǎn)激情的年輕教師，他們對(duì)本職工作極其負(fù)責(zé)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神。思想上也需要進(jìn)一步地引導(dǎo)。四、工作目標(biāo)：1． 努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。3． 認(rèn)真及時(shí)的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，努力做到精益求精。加強(qiáng)組內(nèi)的合作，形成合力。2． 認(rèn)真督促年級(jí)組全體教師常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。班主任充分利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、品德課等途徑加強(qiáng)學(xué)生安全教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)予以教育、整改并上報(bào)學(xué)校，全體學(xué)科教師也應(yīng)積極參與到這項(xiàng)工作中來(lái)。按時(shí)收齊“教案、讀書(shū)筆記”備檢查。進(jìn)行安全、衛(wèi)生教育。進(jìn)行班務(wù)小結(jié)。給學(xué)生寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。評(píng)選各類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生。進(jìn)行期中復(fù)習(xí)。四月：開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。制定工作計(jì)劃。4．加強(qiáng)學(xué)生德育常規(guī)管理及六大行為習(xí)慣管理，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，逐漸培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。建立“教師互幫互助”制度，做到工作大家?guī)兔Γщy大家關(guān)心，身體不適有人問(wèn)候。五、工作原則發(fā)展原則，既創(chuàng)造條件，使每個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。提高班主任的工作方法，通過(guò)引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。2． 配合學(xué)校，結(jié)合檢查，要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。本年級(jí)共四個(gè)班：五(1)班67人，五(2)班68人，五(3)班67人，五(4)班66人，總?cè)藬?shù)168人。第五篇：五年級(jí)組工作計(jì)劃五年級(jí)組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，五年級(jí)組工作的指導(dǎo)思想是：緊緊圍繞學(xué)校的工作思路和德育工作計(jì)劃為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作為重點(diǎn)。十二月份：做好縣抽測(cè)工作。抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育。學(xué)生文明禮儀及安全教育。切實(shí)做好家校聯(lián)系工作。開(kāi)學(xué)初班主任要在深入研究德育處、年級(jí)組工作計(jì)劃和本班實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，制定出切實(shí)可行的班級(jí)工作計(jì)劃，班級(jí)管理制度。以目標(biāo)激勵(lì)老師從而構(gòu)建一個(gè)敬業(yè)愛(ài)崗、品德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊(duì)。爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀年級(jí)組。把強(qiáng)化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為突破口，教育學(xué)生講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。年組班主任中更需要強(qiáng)調(diào)教師間的團(tuán)結(jié)合作，相互幫助。五年級(jí)語(yǔ)文組2015年3月20日第四篇：五年級(jí)組工作計(jì)劃五年級(jí)組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校、小學(xué)部工作思想為指導(dǎo)，以高效課堂為主旨，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為主導(dǎo)，認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)課改，落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，執(zhí)行學(xué)校學(xué)年工作計(jì)劃，使年級(jí)組管理工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。利用課余時(shí)間共讀《小學(xué)教師》并做好摘抄筆記，組內(nèi)人員進(jìn)行讀書(shū)交流，成果分享。小教研活動(dòng)安排（1）、在小教研活動(dòng)中每位老師根據(jù)自己所帶班級(jí)存在的教學(xué)困惑或是獨(dú)到的教學(xué)金點(diǎn)子、成功的教學(xué)案例進(jìn)行匯報(bào)分享，其他老師在交流互動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，運(yùn)用到課堂實(shí)踐中去提高教學(xué)。學(xué)生：興趣濃厚
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