【正文】 中，我會更努力地在先進理論的指引下大力改進我的工作。系統的學習了“觀、辯、思、研”校本研修，提高課堂教學的有效性?！皩W”從前一直以為就是學生學就可以了，殊不知在教學中，教師的學更重要，只有通過教師不斷學習和反思才會讓學生得學習更加的有效果。三、培養(yǎng)學生自覺主動學習的好習慣一個好習慣對于一個學生來說是非常重要的—— “習慣決定命運”。培養(yǎng)學生的學習興趣是培養(yǎng)自覺主動學習的一個方法，只有興趣提升了，才會主動去學習。專家教師、骨干教師、有經驗的教師，為什么人家能有受人尊敬的稱謂，這個取決于教師自身。這段時間的課余學習，雖然辛苦勞累，但是讓我獲得了快樂。順應時代要求，給廣大一線教師，特別是農村的教師的久旱的心田下了一場及時雨。這段時間的課余學習，雖然辛苦勞累，但是讓我獲得了快樂。順應時代要求，給廣大一線教師久旱的心田下了一場及時雨。收獲頗多，感觸較深的同時，也認識到了自己教學底蘊的不足，因此，可以說這次網上研修來的很及時，網上研修內容很深刻，網上研修的效果將影響深遠。有人這樣說過：“教師是這個世界上最有影響力的職業(yè)之一，我們培養(yǎng)的是未來的領導人、醫(yī)生、工程師和科學家，我們?yōu)樽约菏且幻處煻院?。通過培訓后，感覺到以前所學的知識太有限。有人說，一個教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。我認為教師只有樹立“活到老學到老”的終身教育思想才能跟上時代前進和知識發(fā)展的步伐才能勝任復雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作。學生的快樂就是我的快樂，學生幸福就是我的幸福。我要做一名學生喜歡的優(yōu)秀教師。明白了新課程到底“新”在哪里。二、立足課堂，在實踐中提升了自身價值課堂是教師體現自身價值的主陣地，通過學習我深刻領悟了“一切為了學生，為了學生的一切”的觀念，我會將自己的愛全身的融入到學生中。通過學習，獲取經驗，我已在教學中取得了一些成績，同時，使我真正懂得了怎樣利用網絡資源更有效的開展新課程教學。它讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學，使我對今后的工作有了明確的方向。一、思想方面在個人校本研修期間，本人能夠積極借鑒別人的經驗，虛心學習，收集別人的好的教學經驗，用于自己的教學，在教學中樂于進取，積極總結和積累，把教學發(fā)生的事情以教育敘事的寫下來，或新的體會，學習感受等，積極聽課、參加評課，根據自己的教學積累做好筆記。（二）教學反思方面每次聽完同伴的課或者聽專家的課，我都要把對我啟發(fā)最大的課的感受寫下來，從教學手段，教學方法，課堂調控，師生互動，學生學習效果等方面，作為以后的教學經驗的積累。四、個人校本研修有收獲本人以新課程標準為導向，巧妙運用案例反思與分析、總結等多種方式，來解決教育教學中的困惑和疑難、教學研究的具有針對性和講實效，在實踐中成長，在總結中提升自己，在研修中提升自己的業(yè)務水平。（（三）研修論文成果方面我一年來結合自己在校本研修實踐中的經驗，在教學中不斷總結和反思，結合自己外出學習和網上國培的理論知識，撰寫了一篇《在小學數學課堂教學中如何創(chuàng)設教學情境》的論文。根據校本研修的要求，盡管自己已年近50，還積極承擔了研修的任務，上課、聽課、評課是我的個人研修中最平常，最頻繁的一項工作?？傊诮窈蟮墓ぷ髦?，我還會一如既往地進行專業(yè)研修，不斷創(chuàng)新思路，改進教學方法，使自己真正成為一名更加優(yōu)秀的數學教師。在教學中，教師利用多媒體課件，有計劃地播放一些數學知識，在數學知識中同學們了解了數學的發(fā)展，體會到數學的力量，憧憬著數學的未來，激發(fā)了孩子們幻想和創(chuàng)新的智慧，使同學們感覺到生活中處處有數學，明白了數學的價值和魅力所在。立足“用活新老教材實踐新觀念”，力求讓我的教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，使自己的課堂教學有效乃至高效。這種平臺，使我們的距離變得更近、更方便交流。教師應充分了解小學生的特點，了解數學這門課程的教學特點，在此基礎上運用適當的手段，提高小學數學課堂教學效果。培訓給我補了元氣、添了靈氣、去了驕氣，煥發(fā)出無限生機。最后希望每名教師走出自我，有一個樂觀向上的性格。我們常說：“要給學生一杯水教師就得有一桶水。專家也向我們提出“就業(yè)須敬業(yè),敬業(yè)有事業(yè)。二教師要終生學習。網上研修學習很快就要結束了，我個人感覺在這次學習中收獲很多，就如何當好一名教師談談我的一點看法：一，教師要充滿愛心在專家講座中提到最多的是：愛的教育。細數研修生活的點點滴滴，我學到了知識，提升了自己的教育教學水平，也收獲了快樂。此次遠程全員培訓，讓我感受到“活到老，學到老”的重要性。細數研修生活的點點滴滴，我學到了知識，提升了自己的教育教學水平，也收獲了快樂。此次遠程全員培訓，讓我感受到“活到老，學到老”的重要性。非常感謝組織這樣的網絡教師集中學習，在課本中我們無法學到的知識、遇到的教學問題我們無法解決，只有通過有經驗的老教師帶動年輕教師進步，我的教學理念也從中得到改變，能更好的實施我的教學，時刻注意自己的教學行為對于孩子的影響，對于自己從今以后如何研修也有了更明確的方向，并時刻在教學中反思自己，不斷進步。四、教師要養(yǎng)成教學反思的好習慣在教學當中不僅學生需要好習慣，同樣教師也是需要的，教師的教學反思非常重要，對于提升一個教師的整體素質、教學經驗、教學技巧都至關重要。這樣長此以往不僅教師會覺得心力交瘁，學生更是學的疲憊不堪，因此培養(yǎng)學生自覺主動學習在小學階段是至關重要的。其實自己在教學中非常有感觸，假如我用心的多花費一些時間在課堂教學的設計上，學生的學習效果就會明顯不一樣，那我們何不多花一分鐘，讓這一分鐘成為每個學生進步的一分鐘。并且對于自己的教學有了一個全面的反思：一、“教學”二字的重新界