讀《管理學》一書有感(文件)
【正文】 者，需要不斷的提升自己。然而現實的問題是，不是我們不想學習經濟學，而是無學習經濟學之門。這本書，就好像有人用一個個日常生活的例子與你拉家常，雙方越談越投機，不知不覺中，你就了解并熟悉了那些經常在經濟學家口中蹦出來的術語?！崩又v完了，平等與效率得選擇問題也就清楚了。《經濟學是什么》這本書，把經濟學和非經濟學專業(yè)人士、甚至普通百姓的距離拉近了。但是我們應該向這個方向努力，正如《經濟學是什么》第一章的題目所說：像經濟學家一樣思考。首先，《干法》不是教你怎么干，而是告訴你為什么要“干”和“干”對于生命的意義。也許人們在遇到困難的時候，會選擇逃避或另辟新徑，但稻盛和夫卻并不那么消極。正如我們不能輕易地拋棄我們的愛人一樣，我們也不能輕易對我們現有的工作說“不”，所以我們就能長期堅持艱苦的工作。把工作當成是有生命的小東西，傾聽來自工作的聲音，和工作談心，對工作進行仔細的審視和思考就能自然而然地明白問題的所在，從而找到問題的解決方法?！俺掷m(xù)地努力地工作”是我們應有的素養(yǎng)，不管你在哪干？都應該自覺地自然地“持續(xù)努力地工作”。不管多么偉大的理想，都要靠一步一個腳印，孜孜不倦、持續(xù)地努力才能實現。第五篇：讀《雷鋒》一書有感讀《雷鋒》一書有感我是個愛看書的好孩子，我家里有許許多多的課外書，有《王子與貧兒》、《藏寶圖》、《八十天環(huán)球旅行》等等各種書籍，其中我最喜歡看《雷鋒》這本書。小小年紀就成了無依無靠的孤兒。雷鋒想：戰(zhàn)友的困難，也就是自己的困難，他便把地址抄下來，把自己平時節(jié)省下來的錢寄到小周的家里。每天早上到校后，我把作業(yè)交給老師后，就立刻去打掃班級衛(wèi)生。我說：當然可以。我說。于是我把那十幾元錢那出來為班上每位同學洗了一張照片。我想起了雷鋒叔叔把自己平時省吃儉用積攢下來的200元錢寄給了災區(qū)的人民。我要向雷鋒叔叔學習，從一點一滴的小事做起，爭做二十一世紀的小雷鋒。于是就立刻回家和媽媽一起把我穿小的，但還是完好無損的衣服清理出來，放入幾個大袋子中。當我聽到同學們的感謝，我從內心感到高興，因為我為同學們辦了一件好事。于是，我利用周末休息日和媽媽一起去實驗室，將實驗室的舊報紙、廢紙盒清理出來，賣了十幾元錢，我打算把它作為班費。過了一會兒，邵穎同學臉上露出滿意的笑容，高興地對我說：我懂了，我懂了。有一次，我看見邵穎同學在做數學題時，遇到了一道難題，她左思右想，可還是想不出來。我讀《雷鋒》這本書后，發(fā)現我們班上也有許多小雷鋒。在日常生活中，雷鋒處處關心別人，對待同志就像對待親兄弟一樣。他是一位樂于助人、關心別人、無私奉獻、愛學習的好戰(zhàn)士。在熱愛自己工作的同時，還必須持有明確的目標，因為成就某項事業(yè)，就必須成為能夠自我燃燒的人，你的能量永遠來自于你自己本身。每一瞄準的積累成為今天這一天；每一天的積累陳偉一周、一月、一年，乃至人的一生。自認為“干”的意義領悟到了，這么多年確實不自覺在這樣做。因此當我們工作遇到挫折的時候，我們一定不能放棄；當工作進展順利時，就要直率地表達出工作中體驗到的快樂；當工作成果受到別人的褒獎時，就要誠摯地表示感謝。正是因為如此，他自己的命運也同時被改變了。而現在的很多人尤其是年輕人討厭勞動，討厭工作，那么既然如此我們?yōu)槭裁催€要工作呢？這個問題在稻盛和夫看來，答案其實很簡單——因為工作能夠鍛煉人性、磨礪心志，工作是人
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