【正文】 班小朋友給我們帶來音樂情景劇《快樂的小魚》:《公共汽車》謝謝這一群快樂的小魚，你們真棒!掌聲!接下來我們小小班的小朋友要出場了，他們會給我們帶來什么樣的驚喜呢?讓我們掌聲請出他們!:《聰明的小白兔》小小班的小朋友真是太可愛了，太萌了!掌聲謝謝他們的表演!小朋友們，王老師想問你們一個問題，你們喜歡小白兔嗎?今天呀就有一群小白兔要來給我們表演節(jié)目啦!讓我們掌聲有請!《我是幼兒教師》真是一群聰明的小白免。小朋友們的熱情和對老師的喜愛，老師們已經(jīng)感受到了!謝謝你們!今天的世界閱讀日活動即將結(jié)束，希望小朋友們記住這一天，讓我們一起積極行動起來，讓閱讀成為我們的習慣，把每一天都看成是閱讀日，并讓今天的氛圍留在你生活的每一天。讀一本好書，能使我們，看到前程燦爛，任重道遠。感謝陳隆福同學，下面調(diào)黃麗娟校長講活，大家歡玉!謝謝朱書記。黑發(fā)不知勤學早，未覺池塘皋草夢，白首方悻讀書遲。本周擔任少先隊監(jiān)督崗工作的是中隊，請大家支持、配合他們的工作。串詞是一門藝術(shù)，一般來說有固定的套路。在照顧整體的情況下，與主題無關(guān)的則另行考慮，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道文化站組織的節(jié)目，往往不能按主題編排節(jié)目，這樣的節(jié)目就可以采用“隨波逐流”的方法來進行串詞創(chuàng)作。雖然，這會使一臺節(jié)目難以形成一個整體，這應(yīng)該是沒有辦法的辦法。地為什么這樣綠?那是和平人們的辛苦。在群眾性的節(jié)目主持中，使用三個節(jié)目主持人是很少見的，但是隨著群眾文藝演出的發(fā)展，逐漸增多應(yīng)該是可能的。僅讓每個 人上臺后，無話說，或者少話說。男：人多嗎?女：哎呀，還真不少。語義的淺白性串詞不論怎么寫，有一個原則，就是語言必須通俗易懂。純商業(yè)性的演出，可以以詼諧幽默為主，似乎是可以不必準備串詞的，因為，讓觀眾愉快就是目的?，F(xiàn)場所有老師們在入場時都填寫了一張心愿貼，那么下面我們就讓那一張張寄托著祝福的心愿貼變成幸運貼。在場的你是否心動呢？A:我們的抽獎環(huán)節(jié)將分三次進行，現(xiàn)在要抽取的是三等獎，20位獲獎的老師，可以獲得。B：讓我們用掌聲感謝為我們抽獎的嘉賓。大家還記得獎品是什么嗎？沒錯。那這 就是你的了，晚會結(jié)束后。一段勁歌熱舞后呢，就到了最最激動人心的時刻了，接下來我們將要送出的是今天最最大的獎品： B：誰會是這幸運兒呢？讓我看到你們的手，都盡情的揮舞吧,幸運女神就會向你招手?！居螒虼~】A：這馬上就要迎來羊年了，我們下面的游戲也和羊有關(guān)，首先請所有屬羊的老師舉下手。游戲規(guī)則是這樣的：把餅干放在額頭上，不能用手和其它任何工具，但可以利用各種表情把餅干送到嘴里?！闭f的是什么么？B：驚鴻？這贊的不是嬛嬛的舞姿么？A：誒，這說的可不是嬛嬛，它贊的啊，是唐玄宗的寵妃梅妃的舞姿，她的《驚鴻舞》可謂也是艷絕一時。女：火紅的青春，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典?！蓖ㄟ^字經(jīng)，我們懂得許多做人的道理。（合）：xx小學＂師生同樂，喜迎新年＂文藝匯演現(xiàn)在開始?。校鹤鹳F的各位來賓，（女）：敬愛的老師，親愛的同學們，（合）：大家下午好！（男）：今天我們x小師生相約xx，歡聚一堂，（女）：這是x小這個大家庭的春天，更是每個人心中的春天。（男）：請欣賞xx為我們帶來的健美操表演。請低年級組做好準備。（男）：美麗的傳說，永遠的童話，請欣賞xx為我們表演的英語話劇――《白雪公主和七個小矮人》。請音樂組做好準備。（男）：完美生活需要精心打造，時尚服飾美化我們的心情。（女）：世上沒有垃圾，只有放錯了位置的財富。（男）：請欣賞x班為我們帶來了小品《別笑俺們的土老師》。表演者：x老師，x老師等。（男）：媽媽的眼睛，裝滿愛的溫馨，媽媽的眼睛是我心中明亮的燈。請女教職工做好準備。（男）：牽著你的手，牽著他的手，我們都是好朋友。（男）：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。（男）：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。（男）：新的一年，讓我們攜手同行，奔向成功?。ê希航裉斓穆?lián)歡會到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成。（男）：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。（男）：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里，為你點綴歡樂四溢的佳節(jié)。（男）：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。請欣賞女教職工為我們表演的舞蹈《阿拉伯之夜》。請x班做好準備。（女）：童年是快樂的，童年是美好的，讓我們伴隨著x班的舞蹈感受我們的《歡樂童年》。請xx做好準備。請欣賞低年級《時裝表演之二》――環(huán)保系列。（男）：請請欣賞低年級組為我們帶來的《時裝表演之一》――生活系列。＂請欣賞音樂組為我們帶來的歌伴舞《大地飛歌》。（男）：月亮河邊的孩子伴著月亮在歡笑。（女）：請欣賞低年級組為我們表演的舞蹈《藍天夢》。請x班古箏演奏做好準備。（女）：今天，因為你的加入而更加精彩?。校航裉?，因為你的參與而無比快樂?。ㄅ簛戆桑瑢W！帶著你對未來的憧憬，?。校簛戆?，朋友！帶著你對理想的追求，在聯(lián)歡會中盡情的歡樂?。ㄅ簶?gòu)建和諧校園，燦爛陽光普照你我！請欣賞xx為我們表演的校園集體舞《陽光校園》。主持詞串詞2（男）：爆竹聲聲辭舊歲。通過詩歌，我們知道了該如何認真學習。B：是啊，不過今天我們雖然無法再領(lǐng)略到梅妃的曼妙舞姿，但今天我們LYIS大家庭的一名新成員即將把驚鴻舞搬上了舞臺，代表國際部為我們送上新年的祝福。??【驚鴻舞串詞】A：誒，你知道：“南國有佳人，輕盈綠腰舞。好，看來我們國際學校也是有很多羊羊們啊，那下面有哪些老師自愿上來和我們一起做一個游戲？獎品很豐厚哦。有請。A：一番激動的抽獎過后，我們精彩繼續(xù)。B：接下來請出我們的 老師、和 為大家抽出今天的十個二等獎。A：一輪抽獎過后，看來是有人歡喜有人憂，不過沒關(guān)系，后面還有更大，更精美的獎品等著你。B：大家對自己寫的心愿貼有沒有信心？（互動）A：好，下面我來念內(nèi)容，是哪位老師呢？恭喜你，給大家招一下手。B: 是的，本次LYIS相親相愛一家人的晚會抽獎獎項分為：三等獎20名