【正文】 》《觀游魚》《放魚》 教學(xué)目標：正確、流利、有感情地朗讀三首古詩，背誦《放魚》。讓我們到今天所要學(xué)習(xí)的三首古詩中去感受感受，看看分別表達了詩人怎樣的感情吧！二、自主朗讀，讀正確，讀流利。齊聲朗讀，小組賽讀。四、熟讀三首古詩并背誦《放魚》。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師述：宮怨詩是我國古代詩壇上的一枝奇葩。除此之外，注重細節(jié)描寫，重視詩尾的錘煉，用詞的貼切，也是一大特色，對后世產(chǎn)生了深遠的影響。指名輪讀三首詩，互相評議。說說三首古詩給你留下印象最深的一首，你體會到了什么。了解三首詩的大概意思，想象詩中描繪的畫面及詩人所要表達的情感。借助拼音讀準三首古詩，讀通讀順。三、自主感悟借助課后“注釋”“譯文”“簡析”理解古詩的意思，想象詩中描繪的景象，體會詩人表達的情感。五、小組比賽背誦。積累語言，增強文化底蘊，培養(yǎng)孩子豐富的想象力。清代鄒圣脈為之增補，易名為《幼學(xué)故事瓊林》，簡稱《幼學(xué)瓊林》，曾風(fēng)行于世。此書的作者，一般都認為是明西昌人程登吉（字允升），也有的意見認為是明景泰年間的進士邱濬。誦讀在學(xué)生正確、流利地朗讀詩文的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生讀出詩的節(jié)奏美、韻律美，進而熟讀成誦。教學(xué)過程：一、談話引入。《幼學(xué)瓊林》從明朝開始，成為我國古代兒童必讀的教材，這本書包括了天文、地輿、歲時、朝廷、文臣、師生、花木、鳥獸等三十三個方面的內(nèi)容，稱得上是一部百科全書，他不為字數(shù)所限，不拘于長短，只求對偶成句，便于誦讀。學(xué)生提出有疑難的地方。幼學(xué)瓊林（三）歲時教學(xué)目標：了解古代的一些特殊的日子的稱謂及相關(guān)習(xí)俗。借助“注釋”“譯文”理解內(nèi)容。小組內(nèi)背誦。教學(xué)過程：一、故事導(dǎo)入 講述《戲彩娛親》的故事。三、提出疑難，了解有關(guān)的人物故事。五、總結(jié)通過學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？幼學(xué)瓊林（五）師生教學(xué)目標：能背誦節(jié)選內(nèi)容。學(xué)生齊聲誦讀。分小組討論，懂得了多少內(nèi)容？學(xué)生分組匯報。你能把《師生》這一段背誦下來嗎？四、明理引行請你再去搜集一些名人學(xué)習(xí)的故事，在班里舉行一個故事會。二、自由誦讀借助拼音讀準課本內(nèi)容。全班交流：你覺得有意思的內(nèi)容？你有不理解的地方？四、熟讀背誦小組內(nèi)練習(xí)背誦。第四篇：詩詞詠誦晚會主持詞詩詞詠誦晚會主持詞女:各位來賓男：各位朋友：男女：大家晚上好！女：在這草長蔦飛，萬木爭榮的春日里，在這春風(fēng)蕩漾、壯興逸飛的春夜里。男：吟詠中華詩詞，讓民族精神在我們血脈中流淌。下面請欣賞晚會第一個節(jié)目:古詩詠女:有請女:來鳳山水融匯武陵神韻，:正是在這片美麗的土地上,女:有請女:來鳳人杰地靈,不僅有先賢給我們留下了那么多的瑰寶,還有大量的后:下面請欣賞今人詠來鳳女:首先有請為我們詠誦張光棟、姚植兩位老先生的作品。女：朋友們，也許你還沉浸在中華詩詞那一篇篇蘊涵著智慧的光芒，流露出哲理的美景中。愿我們生活更加多彩！男：真誠的希望我州詩詞界的朋友們繼續(xù)為我們創(chuàng)作出更優(yōu)秀的詩篇來。女。男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。女:恩施州詩詞協(xié)會本著為社會服務(wù),:首先有請為我們詠誦中華詩詞學(xué)會會員、州詩詞學(xué)會會長楊斌儒先生的作品《鳳都山莊賦》.女:下面有請各位作者詠誦自己的作品，首先有請州詩詞協(xié)會的領(lǐng)導(dǎo)?？墒窍嗑劭偸嵌虝旱模附褚沟囊磺忻篮枚纪ｑv在你我的心間。愿我們生活更加多彩！男：真誠的希望我州詩詞界的朋友們繼續(xù)為我們創(chuàng)作出更優(yōu)秀的詩篇來。女：朋友們，也許你還沉浸在中華詩詞那一篇篇蘊涵著智慧的光芒，流露出哲理的美景中。下面請欣賞晚會第一個節(jié)目:古詩詠女:有請女:來鳳山水融匯武陵神韻，:正是在這片美麗的土地上,:有請女:來鳳人杰地靈,不僅有先賢給我們留下了那么多的瑰寶,:下面請欣賞今人詠來鳳女:首先有請為我們詠誦張光棟、姚植兩位老先生的作品。男：吟詠中華詩詞，讓民族精神在我們血脈中流淌。男：朋友們，再見！女：再會，朋友們！男、女：朋友們晚安！第五篇：詩詞詠誦晚會主持詞女:各位來賓男：各位朋友：男女：大家晚上好！女：在這草長蔦飛，萬木爭榮的春日里，在這春風(fēng)蕩漾、壯興逸飛的春夜里。可是相聚總是短暫的，愿今夜的一切美好都停駐在你我的心間。女:恩施州詩詞協(xié)會本著為社會服務(wù),:首先有請為我們詠誦中華詩詞學(xué)會會員、州詩詞學(xué)會會長楊斌儒先生的作品《鳳都山莊賦》.女:下面有請各位作者詠誦自己的作品，首先有請州詩詞協(xié)會的領(lǐng)導(dǎo)。男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。女。五、總結(jié)通過學(xué)習(xí)，你有什么收獲？《幼學(xué)瓊林》這本蒙書對宣傳知識，普及成語，起過積極的作用。個別讀，開火車輪讀，齊讀。了解有關(guān)歷史故事。三、活動廣角同學(xué)們，你們知道應(yīng)該怎樣尊敬自己的老師嗎？在中國數(shù)千年的文明史上，留下了許多師生間動人的故事，這些故事告訴我們，能夠遇到以為自己喜歡的老師，是人生中多么幸運的事啊。這段話告訴我們，冰是由水生成的，但是比水還要寒冷，青色出于靛藍，但是比靛藍的顏色還要深，這是用來比喻學(xué)生能夠超過老師。會講程門立雪的故事。小組內(nèi)誦讀，背誦。借助“注釋”“譯文”理解內(nèi)容。五、總結(jié)通過學(xué)習(xí)，你有什么收獲？還有什么不明白的？幼學(xué)瓊林（四）祖孫父子教學(xué)目標：熟讀背誦《祖孫父子》中的內(nèi)容。講講有關(guān)的故事。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入你知道我們一年中的第一天稱為什么，最后一天又叫什么嗎？你知道一個月可以分為上旬、中旬、下旬嗎？你知道二十四節(jié)氣分別是什么嗎？你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？二、自由誦讀翻開書本《歲時》的內(nèi)容，借助拼音自由誦讀。五、展示背誦情況。學(xué)生個別誦讀。課件出示課文內(nèi)容及難讀難認的字。大致懂得節(jié)選內(nèi)容的意思。會意：在學(xué)生達到正確、流利地朗讀詩文之后，可讓學(xué)生自由閱讀詩文解析，大體明白所選詩文的意思，了解其中的知識。此外，還有人仿效其體式，另行撰述，如清人譚貴球的《故事逢原》就是如此。布置學(xué)生搜集關(guān)于詩文中神話故事的資料，準備課堂上與小伙伴進行交流。理解詩文內(nèi)容，了解一些自然科學(xué)知識及有關(guān)的神話人物。說說三首古詩給你留下印象最深的一首，你體會到了什么。指名輪讀三首詩，互相評議。漂泊顛沛的游子聞笛傷懷，歸心似箭；戍守邊關(guān)的將士聞笛興感，思家念親；宦海沉浮的遷客聞笛嗟怨，自傷自悼??凡此種種，千姿百態(tài)，真可謂“玉笛橫吹，離情萬種”。五、小組比賽背誦。三、自主感悟借助課后“注釋”“譯