《第十四課：烏鴉喝水》教案（西師大版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)）(文件)
【正文】 4． 想想烏鴉還有別的什么辦法能喝著水，再和同學(xué)交流。 4． 展示學(xué)生寫的字，師生共同評(píng)價(jià)，注重鼓勵(lì)學(xué)生的進(jìn)步。 2． 教師指導(dǎo)關(guān)鍵筆畫(huà)： “ 么 ” 的第二畫(huà)是撇折； “ 升 ” 的第三畫(huà)是撇，但 這一撇不能太斜。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，教師引導(dǎo)學(xué)生觀察和動(dòng)手，理解 “ 銜 ” 、 “ 放 ” 、 “ 漸漸升高 ” 的意思。 學(xué)生扮烏鴉表演喝不著水的情形，學(xué)生通過(guò)看
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