邊塘小學廉政文化進校園活動(文件)
【正文】 依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、廉潔從教、為人師表，做人民滿意的教師；全體在校學生樹立起了“敬廉崇潔”的思想，培養(yǎng)了反腐倡廉的意識和能力，做到自尊自愛、誠實守信、遵規(guī)守紀、嚴于律己、遵守法律，做合格的社會主義建設(shè)者和接班人；活動的開展，加強了校園文化建設(shè)，營造了濃厚的校園文化氛圍和和諧的育人環(huán)境。以黨支部牽頭，在黨員干部中深入開展反腐倡廉教育。以少先隊為陣地，在廣大學生中積極開展反腐倡廉教育。通過動員廣大教師積極參與，充分調(diào)動了教師的積極性，廣泛聽取了他們對廉政文化進校園活動的建議，為“廉政文化進校園活動”的開展奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。學校認真組織學習了《實施綱要》、《論黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭》和反腐倡廉的重要論述為主要內(nèi)容，結(jié)合師德師風建設(shè)，展開了專題討論，增強了全體教師廉潔從教的意識。通過討論，全體教師人人寫出并上交了主題文章或心得體會。通過系列活動，各班分別精選上交了廉政文化征文、書畫作品、手抄報。全體師生樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，在我校形成了較為濃郁的“敬廉崇潔”的良好氛圍。首先組織全體班子成員學習包括《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等規(guī)章制度及廉潔文件；其次，召開廉潔座談會，交流心得體會；第三，校領(lǐng)導班子向社會、教師、學生作出公開承諾：不貪污、不受賄、不多拿多占、不吃請等。在學生教育中，把廉政文化融入學校教育活動中。各學科都蘊涵著豐富的“廉潔文化”教育內(nèi)容，如：語文課上的公仆形象，品德課上的廉潔故事、數(shù)學課上的節(jié)約計算、美術(shù)課上的漫畫創(chuàng)作，音樂課上的廉潔之聲等無不讓學生們在掌握知識的同時，也潛移默化地受到了廉潔教育；其次，精心確定主題，廣泛開展廉潔道德實踐活動。第四，將廉潔文化與豐富多彩的活動相結(jié)合。使廣大學生在潛移默化中樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和榮辱觀。新學期學校在教材教輔資料發(fā)行等方面嚴格自律，促進和鞏固了校務(wù)公開等廉政制度建設(shè)成果。通過開展廉潔文化進學校，豐富了校園文化內(nèi)涵，在學生心中播下了廉潔的種子，使教師的思想得到了升華，靈魂得到了凈化，廉潔之花在校園絢爛綻放。在今后的工作中，我們要繼續(xù)高奏廉政文化的主旋律，繼續(xù)完善廉政文化教育的長效機制，大力營造濃郁的“敬廉崇潔”氛圍，以此推動我校各項工作的發(fā)展，讓廉潔文化的花朵，開遍林中校園。今后，我們將充分發(fā)揮學校教育的主渠道、主陣地、主課堂的作用，建立健全規(guī)范的校園廉潔文化建設(shè)體系，更加全面、深入地將此項活動開展下去。學校把“依法治教、廉潔從教”貫穿師德教育始終，使廉政文化進校園活動增強了教育的廣泛性、針對性和有效性。一是與校園文化建設(shè)相結(jié)合。我校組織學生開展了《敬廉崇潔，誠信做人》為主題的國旗下講話、開展組織一次“廉潔”為主題的主題班會、開展一次“廉潔”為主題的板報評比活動、.開展一次以廉潔文化為主題的讀書活動、開展一次以廉潔為主題的校園之聲廣播、開展一次以廉潔為主題的演講比賽和知識競賽。第三，更好地在課堂教學中貫穿“敬廉崇潔”思想，布置學生積極撰寫小論文。首先將廉潔文化進校園與課堂教學相結(jié)合。在全體教師中開展“廉潔從教、服務(wù)學生”為主題的教育活動，營造愛教愛生氛圍。廉政文化進校園領(lǐng)導小組把廉政文化建設(shè)納入學校日常教學目標管理、校園文化建設(shè)工作之中等，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一落實。在今后的工作中，我們將站在培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的戰(zhàn)略高度，以對黨的事業(yè)高度負責和對青少年學生健康成長高度負責的態(tài)度，充分認識開展“廉政文化進校園”活動的重要性和必要性，認真探索、解決活動中遇到的新情況、新問題，不斷豐富充實“廉政文化進校園”的工作內(nèi)容，繼續(xù)把此項工作抓緊抓好抓落實。開展校園廉政文化展示活動。組織全體教職工深入開展廉潔從教、廉潔育人的大討論，讓教師進一步明確和認識反腐倡廉工作的重要意義，深刻理解廉潔治校、廉潔從教的具體涵義和基本方法，開展廉政文化故事比賽和征文比賽。在黨支部和少先隊的指導下，各班分別辦出了廉潔文化教育的手抄報，學校開辦了廉潔文化教育宣傳欄，
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