【正文】 越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，當(dāng)然，教師對學(xué)生的愛，不是無原則的，而是始終與對學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。我們學(xué)校老師形成的教風(fēng)可以用十六個字來概括：“愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，愛校如家，愛生如子”。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。最后，我想用一首詞來結(jié)束今天的演講：《調(diào)寄滿江紅》暑日初收,金秋夜，思緒縈繞。鬢為霜，人自豪。我很慶幸，在我的身邊，不乏充滿愛心與責(zé)任心的前輩與同仁，正是他們的言行舉止，給了我答案：透過《梅山郵畫》，我看到了一位對教育事業(yè)和對集郵文化傳播的執(zhí)著追求的癲人，從《“不愛錢”的錢老讓誰汗顏》使我汗顏、感慨頗多；當(dāng)我們的黃鵬飛書記一句“當(dāng)官一陣子，做人一輩子”響徹耳邊的時候，我沉思了許久許久……或許，他們不像他們是“躬身撿起一片廢紙，結(jié)凈一片藍(lán)天”的二校領(lǐng)頭人——陳軍校長，“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，恪盡職守”的師德標(biāo)兵——李白杰校長，“孜孜不倦，潛心育人”的優(yōu)秀班主任——閆國秀老師…….或許，他們不像徐本禹，沒有奔赴山區(qū)為山區(qū)的孩子點(diǎn)燃希望的燈火；或許，他們不像譚千秋，沒有用手臂為學(xué)生撐起一片生命的天空，但是，他們卻在自己平凡的崗位上，用無悔的青春為教育事業(yè)傾注一腔熱血，用實(shí)際行動感染身邊人，帶動身邊人。“排頭兵”的精神引領(lǐng)著我們前行的腳步，“排頭兵”的風(fēng)采是我們學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出我們的雙手，擎起希望的火炬，讓我們的青春在教育這片熱土上閃光?。和高^《梅山郵畫》，我仿佛看到一位對集郵事業(yè)的熱愛與傳承的執(zhí)著，我們學(xué)校離退休的老教師們，雖然離崗了，但對學(xué)校的愛依然存在，良心著文人格為本的陳天宇老師，黃波生老師，王秀國老師……第四篇：用愛澆灌心靈之花（本站推薦）用愛澆灌心靈之花黔西縣第六中學(xué)：黃成佳摘要：愛是教育的基石，是教育的“催化劑”，教育不能沒有愛，就像池塘不能沒有水一樣，作為一個班主任老師，必須擁有最深厚的愛生之心。我只愿做一片綠葉，讓祖國的花朵更鮮艷；愿獻(xiàn)一份愛心，送孩子們一片藍(lán)天，讓他們自由飛翔。實(shí)踐使我體會到：班主任應(yīng)成為學(xué)生的“主心骨”和“貼心人”，在思想上要幫助他們；學(xué)習(xí)上要啟發(fā)他們；生活上要關(guān)心他們。我班有一女生，父母離異，平時與爺爺奶奶生活在一起。交談中她說自己也不想惹年邁的爺爺奶奶生氣，也知道老人供她上學(xué)不容易，可她就是很難管住自己。因此，班主任任何時候都必須把“以愛動其心”作為治班宗旨，并且要善于挽起和誘發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn)，逐步培養(yǎng)學(xué)生善感的心靈。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是：“假如我是孩子”、“假如是我的孩子，”這樣的情感使我少了苛求，多了寬容；少了指責(zé)，多了尊重；少了急躁，多了耐心。重視學(xué)生各項(xiàng)能力的培養(yǎng)，積極創(chuàng)造條件，利用集會、班會課等陣地開展各類實(shí)踐性、操作性強(qiáng)的教育活動，從而培養(yǎng)學(xué)生的自理、動手、創(chuàng)新能力，發(fā)展學(xué)生的個性特長?！崩蠋煹拿總€動作、眼神對學(xué)生都是無聲的教育和示范。記得我班有個叫劉揚(yáng)揚(yáng)的單親家庭的孩子，剛轉(zhuǎn)學(xué)到我班那陣子，動不動就喜歡和同學(xué)打架，還有抽煙、喝酒的不良行為。經(jīng)過一年多地努力，孩子封閉的心扉終于打開了，他的思想、行為發(fā)生了翻天覆地的變化，讓我很喜歡他，他也更喜歡我。為實(shí)現(xiàn)教育公正，我能平等地對待每一位學(xué)生，充分尊重、信任、賞識每一位學(xué)生。用“顯微鏡”看“學(xué)困生”的優(yōu)點(diǎn)，用“放大鏡”看“優(yōu)生”的缺點(diǎn)，用“透視鏡”看教育教學(xué)的本質(zhì)問題，用“望遠(yuǎn)鏡”來看學(xué)生一生的發(fā)展。我喜歡教師這個職業(yè)，對學(xué)校安排的工作始終兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。我向來與人為善，助人為樂。我勤于思考，敢于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研，潛心備課，喜歡讓學(xué)生在快樂中掌握知識，在快樂中得到提高。我的生命因跟學(xué)生在一起而顯得永遠(yuǎn)年輕，因不斷地學(xué)習(xí)而顯得格外充實(shí)絢麗。理想是一個既普通又神奇的詞，我們經(jīng)常能看到它、聽到它。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該明確目標(biāo)，樹立理想。因?yàn)椤按喝A秋實(shí)”，只有努力，才能收獲?；瘜W(xué)家諾貝爾為減輕工地上挖土工人的繁重勞動，決心發(fā)明炸藥。通往理想的道路不是一帆風(fēng)順的，也許會遇到很多挫折，歷經(jīng)不少磨難。課后充分預(yù)習(xí)，及時復(fù)習(xí)，并獨(dú)立作業(yè)。沒有彩虹的天空灰暗，沒有天空的彩虹黯淡，讓我們?yōu)槔硐肴^斗，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，一步一步地前進(jìn)，在理想的天空中架起一道奮斗的彩虹！謝謝大家！。每個同學(xué)都要努力使自己成為一名守紀(jì)律、講文明的好學(xué)生。勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)該體現(xiàn)在我們生活和學(xué)習(xí)過程中的每一個環(huán)節(jié)。”諾貝爾卻從濃煙中跳出來，面孔烏黑，身上還帶著血，興奮的狂呼“成功了！”正是理想的浪濤，激勵著他們?nèi)タ炭鄪^斗，才有了杰出的成就。愛因斯坦花了整整七年的時間，建立起了相對論的理論基礎(chǔ)，而愛迪生為了尋找做電燈燈絲的材料，通宵達(dá)旦地工作，摘錄了4萬多頁資料，試驗(yàn)過1600多礦物質(zhì)和6000多種植物，最后使電燈發(fā)出耀眼的光芒。“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水。校園的花壇中、大道旁，一塊塊做工精致的標(biāo)牌上也有催人奮進(jìn)的理想警句??這一切都讓我們感受到濃濃的找尋理想的 文化氛圍。在鮮艷的五星紅旗下暢談理想。因此，“風(fēng)趣、民主、開放”的教學(xué)風(fēng)格深受同學(xué)們的歡迎，同學(xué)們都喜歡我上課。這樣以心換心，相互信任。我時刻記著這樣的話：要肯于做事，要忠于所做之事，久于所做之事，用心于所做之事。在我的眼里始終沒有“差生”，每個學(xué)生都有自身的長處，每個學(xué)生的潛力都是無窮的。與學(xué)生談心、交流，我喜歡坐著，營造寬松、平等的氛圍，在不經(jīng)意中拉近師生間的心理距離，傾聽他們的訴說，尊重他們的意見。是他使我真真切切地感受到：師愛的力量是無窮的。我通過觀察，發(fā)現(xiàn)這個孩子內(nèi)心其實(shí)非常孤獨(dú)，打架、罵人無非是希望引起大家的注意。為了獲取學(xué)生的心，達(dá)到“親其師，信其道”的境界，我經(jīng)常深入學(xué)生當(dāng)中，和學(xué)生打成一片，促膝談心，了解他們的心聲。愛自己的事業(yè)，愛自己的學(xué)生，事業(yè)中要傾注自己全部的愛?！睆膮⒓庸ぷ鞯牡谝惶炱穑揖蜆淞⒘艘粋€堅定的信