【正文】 及對教師工作的幫助和支持，才使我班的教育教學水平不斷提高。在以后的日子里，我們將會以百倍地努力回報社會，回報家長。記得初次見到您的時候，您那柔滑的頭發(fā)，親切的笑容，顯得格外溫柔，我的心一下子安定了許多。您講課風趣、幽默?！痹S多同學都舉起自己的小手，躍躍欲試……就這樣，我們在快樂的課堂里學到了知識。早上，您總是早早地來到學校，來到教室，指導我們晨讀。祝您：工作順利!合家幸福!身體健康!您的學生：xxx20xx年9月8日致老師的一封感謝信3尊敬的祝校長：您好！我是貴校四年級五班學生張杰的家長。謝謝你們！說起來我的孩子在東辰已經(jīng)學習生活了4個年頭了，四年來，孩子一點一滴的進步，給我們帶來太多太多的的快樂，孩子的健康成長讓我們感到無比的欣慰。每當聽到孩子告訴我說，今天楊老師和我談心了，我們談了些什么內容時，我從心里感激老師?？梢哉f楊老師也是我的老師，是她教我怎么樣與學校、與老師、與孩子溝通，教我怎么做一個好媽媽。”是謝老師的教學和他的數(shù)學觀激發(fā)了孩子的學習積極性。的確是這樣的，我也是從我兒子無數(shù)次的描述中喜歡上了熱情、活潑的劉老師。我的心里充滿了溫暖和感動，我把信息看了又看，還和孩子、家人一起體會這溫馨的關懷和情誼。是大隊委這個職務讓他更加的自信和快樂，謝謝學校給了孩子這樣一個平臺。在東辰，學校重視的不僅僅是孩子的學習成績，孩子學到的也不僅僅是課本知識，重要的是，是學校、是老師教會孩子做人。我很慶幸我為兒子選擇了東辰，選擇你們這所既重視知識學習，更重視情感教育和人格教育的學校。上學時，我心里會琢磨：“老師是誰？會不會很兇？”但當您出現(xiàn)在我們眼前，一切顧慮都打消了，您當時給我的第一印象是溫婉、親切、讓人覺得很溫暖的大姐姐，即使到現(xiàn)在也是如此感覺。個別淘氣一點兒的同學，有時也不免要惹您生氣，您在這方面可不含糊，總是徹徹底底地教育那些同學一番。我們?yōu)榇硕械椒浅５母吲d，你們能夠抽出寶貴的時間來到我們西部貧窮的苗族侗族自治州，不僅給我們帶來了物質的幫助還給我們帶來了學習的動力、生活的希望，這份情意我們無以為報。你們要回家，你們要回母校，我們阻止不了你們的歸去，你們要回去創(chuàng)造自己的明天，只要你們心中仍有我們，有青山綠水的XXXX就是了。你的學生：XXX2XX年X月X日致老師的一封感謝信6姜老師：您好！我是xxx的媽媽，xxx在您的關心教育下表現(xiàn)得很出色，我向您表示衷心的感謝?！彼运囍~出一小步，而每邁出一步不管他做得怎么樣都得到了您的`支持與鼓勵，以至于他越來越勇敢，終于走出了內向的自我，變成了一個活潑，開朗，語言表達能力較強愿意參加活動的男孩，他表現(xiàn)得越好，您越鼓勵他，如此循環(huán)，他總是想做得更好，所以這半年他發(fā)生了翻天覆地的變化，象變了個人似的。所以，我感到十分興奮與激動。雖然您只教了我一個學期，可我覺得這段時光好幸福。記得那天，您一走進教室就對我們說：我呢要提一個很難很難的問題，你們自己想好要不要舉手！然而，您這一句話放出來，非但沒有擊退同學們，反而更加激勵了我們。我猶豫了片刻，突然，我竟冒出了這樣一句話：哇！顧老師你看，那兒有只大蜘蛛！您轉過頭去，我趁機立馬坐下。我愛上了您的語文課當然，有歡笑自然也少不了教誨。從好詞一大堆，好句好段一大堆，讀后感卻少得可憐的摘抄，慢慢變?yōu)樽x后感能寫好多好多。您批改后寫了這樣四個字：一鳴驚人！在之后的摘抄中，我的感想也寫得越來越多，并且是由心而發(fā)。您就像是一塊烙印，已經(jīng)深深地烙在了我的腦海里，我永遠都無法將您忘記，永遠我很遺憾，我的畢業(yè)照中沒有您，我很遺憾，我不能再回到您的課堂顧老師，再見致親愛的顧老師！您的學生：張茗翡20xx年8月1日致老師的一封感謝信8教師節(jié)就要到了，以前過了多少個教師節(jié)，但似乎沒有在教師節(jié)為老師準備過什么禮物。教師節(jié)來臨之際，很想對老師表達謝意。園長說的好，第一次開園會時，園長明確說過，如果你們對老師感激，可以讓小朋友給老師制作賀卡或給老師寫封感謝信，但請各位家長不要給老師送物質上的東西，如果我知道了，會處罰老師的，影響了園里的風氣；再者從家長的角度來講，送禮無輕重，時間長了，我不敢保證我的老師都這么公正、廉潔，老師自然會根據(jù)禮物的輕重來對待孩子，你們也想想是不是這個道理，這樣對孩子不再公平，我想也不是各位家長所希望看到的。對孩子有愛心，這是我選老師的最基本的一條。回到家，晚上就和春花一起做花，春花也很開心呀，按著自己的意思“做”起來，最喜歡將葉子插在花桿上。我真的很想念您。我羞愧的心里參雜了一絲內疚。您用柔和的目光打量了一下我，和藹地說：“其實你課外題做得很不錯，但成績……有原因嗎？”是驕傲縱容了我的懶惰，不肯靜下心來好好復習?！蔽宜贫嵌攸c點頭。鼓勵，我的心暖暖的，堅定地點了點頭。您卻抽出了一節(jié)課，領著我們在操場上盡情地玩耍，帶我們觸摸涼涼的風，讓我們與小草喃語。要時刻掛著笑容，要時刻懷著感恩，去擁抱那片新的天空?！案小笔菍W生對師情的感悟，“恩”是老師付出的縷縷恩情。我始終相信我們的愛心，責任心，遠比一所幼兒園的漂亮來得重要。相信幼兒園的孩子在老師的引導之下會越來越棒。新年開學的第一天，劉攀老師及時給航航通電話，詢問恢復情況，得知航航已經(jīng)進入康復期，基本達到入園的條件，高興的告訴我們中二班三個老師和全體小朋友歡迎航航回校。我們認為正是因為你們的信任我們才會得以成長，取得進步，你們的信任讓我們在一次一次的困難面前鼓足了勇氣，戰(zhàn)勝了困難！在此感謝各位家長對我們的信任。您帶領我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。客戶滿意是我們永恒的追求，我們將繼續(xù)為您提供最真誠的服務。身為一名幼兒教師的光榮感。讓我們祝愿我們的孩子們擁有一個健康、快樂童年！立足自由性，靈活選擇活動方式。我還是班里一個普普通通、內向的女生。我又緊張又激動。但我發(fā)現(xiàn)同學們都在認真聽，這令我鼓起了勇氣。也許，讓我們站在講臺上展示，只是您無心插柳之為。但劉老師您我將銘記在心，我永遠也不會忘記您對我的鼓勵，不會忘記您那親切的笑容。有一次，上課的時候，我突然感覺胃里翻江倒海，于是便“嘩啦”一聲，把今天的早飯都吐了出來，有同學趕緊去告訴您，您便把我叫到了辦公室，親切的跟我說：“身體不好的話就別去做操和上體育課了，如果身體實在不行，就來打電話叫你家長來接你。啊，親愛的39。老師，多么親切的稱呼，多么閃耀的字眼啊！從我們出生開始，便處處離不開老師，離不開老師的教誨。您用您的實際行動讓我懂得了，一個人要嚴格要求自己，要努力，要自信。周老師，這一切的一切或許您已經(jīng)淡忘了，但我永遠不會忘記。因為緊張和初次播音，盡管您之前已經(jīng)為我過關兩次，但在直播時我還是犯了不少錯誤：吃字、語速過快就在我以為您要批評我的時候，您沒有，您還是一如既往和顏悅色地對我說：金依穎啊，你在播音的時候語速不能太快，句與句之間要注意停頓。您是我見過的最認真負責的老師之一，您用心地做著學校給你的工作——百靈鳥廣播臺、語文課、美術課，同時也用心地做著上天給你的工作——哺育您的寶貝女兒。而今，您的臉上又增添了幾道皺紋，您的頭上又多了幾許白發(fā)，老師，請您放心，我絕不會辜負您對我的期望，我會用優(yōu)異的成績來回報您的深恩！祝您身體健康！萬事如意！您的學生:xxx20xx年xx月xx日致老師的一封感謝信13親愛的周老師：春雨，無聲地滋潤著大地；大地，無聲地滋養(yǎng)著生命。還記得有一次我們參加朗誦比賽，賽前您認真地、逐字逐句地指導我們應該怎么去朗誦，鼓勵我們要充滿信心/。六年來，您給了我無盡的關心和鼓勵，使我終身受益，我的每一次成長和進步都凝聚著您的心血。也是那節(jié)課，讓我慢慢變得優(yōu)秀。雖然這次的表現(xiàn)還是不如其他同學，但卻讓我找到了自信。輪到我了，我站在講臺上，心里想裝了只小兔子，砰砰亂跳。更重要的是，您讓我找到了自信。在這系列活動中，從組織參觀活動、查找資料、邀請小班弟弟妹妹共嘗月餅、繪畫表現(xiàn)內容，可以看出孩子作為學習主體的身份貫穿活動的整個過程。讓你們放心把孩子交給我們的老師。在這里希望我們的家長朋友們能一如既往的支持我們的工作。我們的孩子需要家園共育的環(huán)境，我們的教育需要家長的理解和支持、幫助。感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。在我們的工作中，無論出現(xiàn)什么樣的問題，家長都能和我們進行及時的溝通和交流，讓我們得以改進工作中的不足。讓我們一起放飛希望，手拉手、心連心，以浪漫的姿態(tài)，去呼吸現(xiàn)代教育的精髓，讓每個孩子在我們中四班中都可以擁有一個最佳的人生開端！兒子，你今年已經(jīng)6歲了，已經(jīng)從一個懵懵懂懂的幼兒長成了一個小小少年。作為幼兒園老師，我時時牢記著自己肩負的職責，處處提醒著自己要用快樂去迎接每一天，因為你快樂，孩子才會快樂；要用真情去愛每一個孩子，因為你愛他，他才會愛你；要用心去與他們交流，因為你是他們成長中的啟蒙者；要用寬容去接納他們每一次成長中的過失，因為他們稚嫩的心靈需要更多的呵護……相信我們的孩子會越來越棒！相信我們的家會越來越和諧。此致敬禮！您的學生：金星瑩致老師的一封感謝信10親愛的家長朋友們：孩子是家庭的希望，從出生的第一天開始，他們的健康和發(fā)展就牽動著每一位父母的心孩子是祖國的花朵，我們就是百花園里辛勤耕耘的園丁，我們從事著世界上最美好的事業(yè)。最后，您輕輕地說道：“我愛你們……”老師，是您的關心給了我奔向好前程的希望，是您的愛護給了我溫暖心扉的熱量。您說，您舍不得我們，會想念我們；您說，我們是最可愛的孩子；您說，您心疼我們，擔心我們?yōu)榱藢W習累壞了身體。憶到了往昔。努力學習，加油！”您的眼神里充滿了對我的希望。一分耕耘才能有一分收獲，學習就更要用心。您抬起頭，微笑著示意我過去。我忐忑不安地站在辦公室的門口，手里攥著試卷，猶豫著敲響了門。這次，出師了！又仔細想了想，干脆做一束十朵，一起送給老師，這花也可以放在教室當擺設呢！致老師的一封感謝信9敬愛的童老師：您好！時光荏苒，在絮絮夏風中，我從小學畢業(yè)了。我覺得這樣很好，讓孩子從小學會感恩。平時上課，只要突然聽到孩子的哭聲，我都會去看看發(fā)生什么事情，是否老師體罰孩子。禮物，應該是孩子自己制作的作品，以表達對老師的感謝。春花上幼兒園已經(jīng)五個多月了，從一開始哭著不愿意去幼兒園到現(xiàn)在天天想念幼兒園，從開始哭泣的小淚人，到現(xiàn)在的喜笑顏開，從自我到現(xiàn)在的集體觀念，懂得分享，從開始在人前的內向到現(xiàn)在的活潑，處處都離不開各位老師的愛心和幫助。我想寫的事兒太多太多了?？珊髞淼囊欢稳兆樱业恼黠@一次不如一次，您對我的評語變?yōu)榱耍鹤罱@摘抄有點愜意或是自己翻翻前面的摘抄，再比比最近的.，有何感想？終于，您把我叫到辦公室，跟我說最近的摘抄不理想當然，我的心情是失落的。開始，我對您所說的摘抄一點兒也不感興趣，就覺得摘抄摘抄又要抄了。我松了一口氣。當即，您把我叫了起來，我還是自信滿滿地準備迎接挑戰(zhàn)。但也就是我們畢業(yè)的這一年，您又支教回來了，您知道我有多開心能見到你嗎？但很遺憾，因為，我要畢業(yè)了，不是由您來為我上課了。我喜歡您的課堂，喜歡您這個大度、美麗又親切的顧老師。致老師的一封感謝信7親愛的顧老師：我是那個錯別字大王，那個大大咧咧的張茗翡?！笨墒?，要改變一個人的性格談何容易，我讓他去學口才，天天跟他講上課要舉回答問題，可是一年多也沒見著什么效果，于是我放棄了，口才也不學了。我希望你們在離別的路上，要像陸游大詩人寫的那樣“無為在歧路，兒女共沾巾”。雖然我們就要分離，但是，我心中是不會忘掉你們的，更忘不了你們的母校XX華北水利水電學院?，F(xiàn)在我們都長大了，懂事了，我們需要真摯地對您說一聲：對不起！您辛苦了！現(xiàn)在我們已經(jīng)是高年級了，再有一兩年就即將離開，邁向初中。之后，您又開始耐心地給我們講課，從最簡單的“a、o、e”，一直講到現(xiàn)在的短篇課文，一遍不懂再講第二遍、二遍不懂再講第三遍……。有些同學連都沒找到?，F(xiàn)在，每到過年和教師節(jié)，我都要帶上我的孩子去拜望我的老師，我和家人也經(jīng)?；貞浧甬斈昀蠋煂ξ覀兊慕虒?。做為父母，我們很感謝學校給孩子提供了這種成長的機會，更感謝是老師為孩子成長所付出的心血。孩子在大隊委這個位置上學會的東西和得到的鍛煉，我想他一身都會受用。在和劉老師一起交流怎么樣激發(fā)孩子對英語的學習興趣的過程中，我為老師的善良、熱情和敬業(yè)精神深深感動著；當孩子捧回全國英語奧林匹克競賽全國一等獎的獎狀時，我眼前浮現(xiàn)的是劉老師在假日放棄休息時間給孩子補習的身影和帶孩子參加英語角練習口語的情景；我常常感嘆做東辰的老師太辛苦，真的，我覺得做為家長，我們除了感謝，也很心疼，她們實在是太累太辛苦了，他們們應該得到學生的愛戴，理應得到我們所有家長的尊敬和感謝。聽見四年級五班的孩子們把數(shù)學老師叫謝干爹，把班主任老師叫楊干媽時，我非常感動，是啊，是什么樣的老師才能贏得孩子們這樣愛戴，贏得這樣的稱呼啊。教學，我真的好想也坐在教室里聆聽他的講授。在我家的書柜里一直放著楊老師推薦我看的《班主任之友》，和一些關注孩子心理健康教育的書籍。謝謝！當孩子告訴我他第一次當上了小老師，站在講臺上給同學上課時，我好想和楊老師一起坐在同一張課桌前，認真的聽兒子講課，舉手回答小老師的提問。的確，正如您所說的那樣，一個人惟有學會感恩，感謝生活，感謝父母、感謝師長，感謝一切給予自己幫助的人，他才會更加熱愛生活，關愛他人。您教了我們兩年，雖然我們不是經(jīng)常和您一起說話，但是在我們的心里早就把您當成了知心朋友。同學們吵架了，您不會指責誰，只是跟犯了錯誤的同學談心，讓他們明白道理，以后改正。接著，您就教我們寫片段“玩”。您對我們像太陽一般的溫暖，春風一般的和煦。親愛的家長朋友，讓我們攜起手來，共同努力，為孩子們撐起一片健康成長、全面發(fā)展的藍天吧！最后，恭祝各位家長元旦快了，身體健康，萬事如意！致老師的一封感謝信2尊敬的葉老師：您好!大地最清楚春雨的無私，萬物最了解太陽的恩賜，作為學生的我，最能體會老師的恩情：細致的講解，諄諄的教誨，熱情的39。我們堅信，這一定是我們陽光舜五騰飛真正的力量源泉！家長朋友們，是孩子讓我們相識、相知，是孩子讓我們手拉手，心連心；是共同的教育事業(yè)讓我們相互理解，相互配合。一個學期以來，經(jīng)過孩子們和家長