【摘要】利用7、8、9的乘法口訣求商教學目標:7、8、9的乘法口訣進行求商。。。教學重點:學會利用7、8、9的乘法口訣求商。教學難點:進一步掌握關于除法的基本應用題的解答方法,發(fā)展學生解決問題的能力。教學準備:主題圖、實物投影教學過程:一、復習舊知1.口算練習4&
2024-12-13 20:14
【摘要】用7、8、9的乘法口訣求商教學目標:1.通過對主題圖的觀察、抽象概括,使學生體會計算是伴隨著解決問題而產生的。2.使學生學會利用7、8、9的乘法口訣求商。3.培養(yǎng)學生自主探索、合作交流和分析判斷的能力。教學重點:用7、8、9的乘法口訣求商。教學難點:進一步掌握用除法計算解決簡單的實際問題。教學
2024-12-13 00:47
【摘要】人教新課標二年級數學下冊教學目標?:使大家理解7、8、9的乘法口訣的來源和意義。?:初步把握7、8、9的乘法口訣,能運用7、8、9的乘法口訣求積。?:通過例題教學培養(yǎng)同學們的觀察能力。36÷6=20÷4=18÷÷5=12+6=4×3=8÷
2024-12-13 20:02
【摘要】第一篇:人教版二年級上冊數學《9的乘法口訣》教案 《9的乘法口訣》教案 教學內容: 人教版課標實驗教材小學數學二年級上冊第84頁教學目標: 1、使學生經歷編制9的乘法口訣的過程,讓學生通過自己...
2025-10-20 00:22
【摘要】學習目標:1.使同學們進一步熟悉乘法口訣。2.能夠熟練運用乘法口訣求商。8×4=6×2=3×4=8×9=4×6=2×5=填空。5×()=20
【摘要】人教新課標二年級數學下冊學習目標:1.進一步熟悉7、8、9的乘法口訣。2.熟練應用7、8、9的乘法口訣求商。()九二十七八()七十二()七二十八()八四十八三()十八七()五十六三九四六六八我會
2024-12-13 00:09
【摘要】人教新課標二年級數學下冊用2-6的乘法口訣求商學習目標:1.進一步熟悉2-6的乘法口訣。2.學會用2-6的乘法口訣求商。一群小猴爭玉米吃給小猴分玉米12個玉米,每只小猴分3個,可以分給幾只小猴?12個玉米,每只小猴分3個,可以分給幾只小猴?12÷3=()
【摘要】2×6=126×2=124×3=123×4=12擺一擺先讀下面的算式,再說一說每個算式的含義。4×33×35×22×24乘33個4相加3乘33個3相加5乘22個5相加2個2相加2乘
2025-11-13 00:32
【摘要】人教新課標二年級數學下冊學習目標熟記9以內的乘法口訣,要求能利用口訣求商,解決簡單的除法問題。七()六十三()九三十六八()七十二()九五十四五()四十五()九八十一四()三十六()九十八九九九
【摘要】9的乘法口訣,再根據口訣寫出兩個乘法算式。六八()三八()一六()六七()四十八二十四得六四十二6×8=488×6=483
2025-11-10 06:29
【摘要】課題乘法的初步認識(二)課時1教學內容47頁例2例3做一做練習九第3、4、5題學習目標1、使學生進一步理解乘法的意義,會根據情景列出相應的乘法算式,知道乘法算式各部分的名稱。2、通過加法算式和乘法算式的對照,使學生初步感知乘法是相同數相加
2024-12-13 00:50
【摘要】乘法的初步認識教學目標:1.初步理解乘法的意義,認識乘號,會寫、讀乘法算式。2.初步培養(yǎng)學生觀察、分析、動手操作能力。3.通過讓學生動手擺圖形,觀察所列算式、分析算式特點,感受乘法意義的概括過程。4.通過實際操作,讓學生獲得成功的體驗,增強學好數學的信心。5.使學生感受到數學是與日常生活密切聯系的。教學重點:初步了解
2024-12-11 14:50
【摘要】第4課時9的乘法口訣【教學內容】教材第80頁【教材分析】“9的乘法口訣”教材選用龍舟賽這種喜慶的活動為背景教學9的乘法口訣,一方面使學生體會9的乘法口訣是為了解決9的連加的實際問題而產生的,另一方面讓學生體會在社會活動中需要有一種朝氣勃發(fā)、齊心協力的團體合作精神。記憶口訣的難點是能否正確確定每一個積
2024-12-09 14:34
【摘要】用7、8、9的乘法口訣求商的練習課教學內容:第51、52頁練習十一的3、4、5、8、10題教學目標:1.通過練習進一步鞏固用7-9的乘法口訣求商的方法,能熟練、準確地計算表內除法。2.初步感知乘、除法之間的關系。3.能運用所學知識解決一些簡單的實際問題。教學重點:熟練運用
2024-12-11 07:12
【摘要】人教新課標二年級數學上冊學習目標:1.使同學們初步認識乘法,知道乘法算式各部分的名稱。2.能夠用乘法解題。蘋果10千克蘋果10千克蘋果10千克蘋果10千克蘋果10千克蘋果10千克3個2用加法算:2+2+2=62個33+3=6這兩個加法算式有什么特點?加數
2024-12-13 10:50