【正文】 段。同時，這是一個長期的、漸進的過程，要找準(zhǔn)切入點和適合的培訓(xùn)方法，通過設(shè)定規(guī)則、規(guī)范行為、不斷訓(xùn)練、養(yǎng)成習(xí)慣、強化習(xí)慣、習(xí)慣成自然的持續(xù)過程，在班組中實施精益管理。班組長是兵頭將尾，是指揮者也是監(jiān)督者，起著一線的指揮工作，尤其像運輸部這樣作業(yè)范圍廣、管理難度大的單位，班組長的管理水平就顯得至關(guān)重要了。首先，作為一名后備班組長，我自信自己已經(jīng)能與我的班組職工相處得很融洽，也能得到班組職工支持和幫助，班組的各方面工作都能順利的開展，但是這些工作是否真正能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，本人是否能得到領(lǐng)導(dǎo)的歡迎卻是個值得認(rèn)真思考的問題，下面我談?wù)勎业母邢?。這時候作為一名杰出的班組長，我們就要把班組中遇到的問題先自己仔細(xì)思考并提出一系列行之有效的解決方案，然后在向領(lǐng)導(dǎo)匯報，讓領(lǐng)導(dǎo)來決定哪個方案的合理性和可行性最強。而另外一個過了很久才回來，他不僅僅帶回了白菜的價格，也帶回了菜場上所有其他蔬果禽蛋的價格，并且為領(lǐng)導(dǎo)制定了一個行之有效的采購計劃。今天你比別人多付出一點，明天你就能得到比別人更多的回報。因此，作為優(yōu)秀的班組長，我認(rèn)為不斷培養(yǎng)和加強班組職工的責(zé)任心是最基礎(chǔ)最重要的工作之一。第二，規(guī)程。這些正確的規(guī)程和方法將在工作中也逐步的潛移默化成為班組職工的責(zé)任心、能力和習(xí)慣。作為一線班組，制度更是保證班組安全運作的基礎(chǔ)。氛圍就是班組的學(xué)習(xí)氛圍，安全氛圍，責(zé)任心氛圍?？傊@四種方法的綜合運用，目的是使班組職工以極強的責(zé)任心開展工作的意識和行動成為一種良好的工作習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣在好的氛圍中得到不斷的加強后，就能成為班組職工的一種素質(zhì)。同時，班組長要明確自己在班組中的角色，對自己的定位要清楚，明白工作的主要職責(zé)，了解上級領(lǐng)導(dǎo)對自己的期望和班組員工對自己的期望?！菰隙嗔艘痪咧щx破碎的斑馬骨架。筆者認(rèn)為，班組執(zhí)行力的提高，應(yīng)做到以下幾點：第一，班長是班組的核心，即是生產(chǎn)者又是管理者。俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。使班組的管理有據(jù)可依，能夠讓所有成員更自覺自愿地遵循班組管理，能較好地提高班組的執(zhí)行力。特別是關(guān)系到員工切身利益的事情，如企業(yè)重大經(jīng)營情況的調(diào)整、員工薪金的分配、評先評優(yōu)等一些員工比較關(guān)心的事項必須利用班務(wù)會、公開欄等形式進行及時的公開。當(dāng)工作中遇到困難和阻礙時，不是尋找借口，而是積極地尋求解決問題的方法，如果每一位員工都這么做，班組這個團隊的戰(zhàn)斗力、競爭力和凝聚力就會得到提升，執(zhí)行力就會得到增強。完成控虧目標(biāo)，靠的是每一名員工，每一個班組，努力提高執(zhí)行能力，不折不扣地貫徹落實執(zhí)行好上級部門制定的各項工作措施，創(chuàng)造性地完成各項工作任務(wù)。同時作為班組的安全第一責(zé)任人，應(yīng)加強自己的安全生產(chǎn)意識、安全知識素養(yǎng)和安全責(zé)任感。尤其是班組制定的管理制度，執(zhí)行時一定要一視同仁，不能私交關(guān)系而有失公允，這樣會造成矛盾，不利于班組團結(jié)，最終造成惡果。對于表現(xiàn)一直不好的員工要主動與其交流，找到原因，主動幫助解決問題。在對員工進行培訓(xùn)的同時，還要鼓勵大家積極想事，出謀劃策，對于大家的建議應(yīng)理性思考，合理的應(yīng)該大膽采納并盡量讓其變成實際的成果，這樣對員工有很大的鼓舞。作為班組長一定要在第一時間處理好、溝通好每件事情并把它消除在萌芽之中，“家和萬事興”，當(dāng)然企業(yè)班組也不能列外。二、管理制度唯一化俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，上級及班組制訂的制度一定要執(zhí)行下去，不能紙上談兵，要讓每位員工明白誰違反了制度都是唯一的考核標(biāo)準(zhǔn)，而且自己要做到以身作則、公平公正。如何實現(xiàn)這一目標(biāo)是企業(yè)管理的首要任務(wù)，而企業(yè)是由許多個班組組成，班組是企業(yè)最基本的生產(chǎn)單位，也是企業(yè)管理的最終落腳點，班組管理的好壞直接影響著企業(yè)各項指標(biāo)的實現(xiàn)。通過形勢任務(wù)宣傳教育，讓廣大員工知道面臨的各種有利或不利的形勢，明確當(dāng)前的主要任務(wù)，可以有效地提振廣大的信心，增強執(zhí)行力，提供正能量。第五，必須使每一位員工真正明確和履行好各自的崗位職責(zé)，這是提高班組執(zhí)行力的關(guān)鍵。班組的工作要理順各自關(guān)系，形成齊抓共管的科學(xué)體系，在明確工作總目標(biāo)的基礎(chǔ)上，要把各項工作任務(wù)逐步分解，落實到每一個人，形成人人都管事、事事有人管、管事憑效果，管人憑考核，從而調(diào)動全體員工的積極性和創(chuàng)造性，促進各項任務(wù)目標(biāo)的完成。班組應(yīng)建立健全完善班組的質(zhì)量管理制度、安全管理制度、學(xué)習(xí)管理制度、現(xiàn)場管理制度、創(chuàng)新管理制度、民主管理制度等各項管理制度。必須選配業(yè)務(wù)能力強，政治素質(zhì)好，有一定組織能力的人擔(dān)任班組長。如何打造具有較高執(zhí)行力的班組，對完成控虧目標(biāo)，對企業(yè)的生存和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的意義。第四篇：班組管理心得我的班組管理心得有這么一則寓言故事：在一片茫茫的大草原上，一群狼在一匹頭狼的帶領(lǐng)下正在攻擊一匹強壯的斑馬，場面異常慘烈。通過這次的培訓(xùn)我深刻的體會到，班組長是生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者，也是直接生產(chǎn)者，他綜合素質(zhì)的高低，將影響班組管理的成敗。任何一名職工，在一個良好的氛圍中都會不知不覺地被影響，從而做出與這個氛圍相符的事情。在這種強制力的壓力下，職工的責(zé)任心會自然地增強，因為責(zé)任心不強就會出錯，出錯就會受到制度的懲罰和約束，這就要求班組職工以很強的責(zé)任心去開展工作。第三，制度。而最行之有效的方法是由班組長來講解，并結(jié)合一些以往的事故案例，每天講解一點，潛移默化，并且講解與提問雙管齊下，這樣班組職工才會充分掌握它們。第一，培訓(xùn)。其次，我想談?wù)勜?zé)任心的種要性。對，就是后者。第二、比別人多做一步。這一點我認(rèn)為是最重要的，也是領(lǐng)導(dǎo)最喜歡的方式。做一名合格的班組長應(yīng)該就要不斷提高自己的能力，注意自我反思，要輔助上級，完成管理職責(zé)。第三篇：班組管理培訓(xùn)心得班組管理培訓(xùn)心得這次運輸部組織了班組長的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，主要目的是汲取先進的班組管理經(jīng)驗，提高班組長的能力和素質(zhì)，從而更好的完成工作，提高工作效益。我們需要結(jié)合公司的實際情況，對精益班組管理模式進行深入研究、探索和實踐，發(fā)現(xiàn)不足，重點突破，逐步完善，形成一套系統(tǒng)的更加適合公司發(fā)展的精益管理方法。開好班前會，不僅可以讓員工及時領(lǐng)會上級的指示精神，還可以提前了解現(xiàn)場實際情況，避免工作盲目性，保障現(xiàn)場的安全生產(chǎn)。從目前各單位的情況來看，班前會執(zhí)行的力度欠佳，有些班組人員還沒深刻意識到召開班前班后會的重要性，認(rèn)為班前會和班后會是形式主義，起不到多大作用。班組長要不斷加強對自身職能的學(xué)習(xí)和理解，提高履行本職崗位職責(zé)4 的能力，正確處理生產(chǎn)任務(wù)與安全、質(zhì)量、經(jīng)濟效益的關(guān)系，以人為本，妥善處理員工生產(chǎn)與生活的關(guān)系，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型團隊精神，推行精管理理念。為此，要做好班組長的選拔、培訓(xùn)、激勵等工作，全面提升班組長隊伍的整體素質(zhì)。班組長具有直接組織者和參與者的雙重身份，具有承上啟下的作用，是班組的核心和靈魂。3 所以執(zhí)行力首先體現(xiàn)在態(tài)度，班組長