【正文】 生，他總是盡自己最大的努力照顧他們，讓他們感受到班集體的溫暖，感受到學(xué)校大家庭的溫暖。他經(jīng)常教育每位同學(xué)都應(yīng)該把學(xué)校和班集體當(dāng)成自己的家，共同把它建設(shè)好，保護(hù)好。三、對(duì)待同事，他虛心熱情在教學(xué)過(guò)程中，他善于虛心向別人學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。同時(shí)，他十分注重與搭班的科任老師處理好關(guān)系，相互合作，共同管理好班級(jí)。三年來(lái)，他總是默默無(wú)聞地工作，哪里需要他，哪里就有他的身影。幾度耕耘，幾番收獲。看到孩子們天真無(wú)邪的笑臉，我仿佛回到了自己的童年時(shí)代。我時(shí)常在心里告誡自己：既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，我就應(yīng)該對(duì)得起自己的選擇，對(duì)得起學(xué)生，讓他們真正學(xué)到知識(shí)?！拔覀儫o(wú)法選擇自己的出生，但我們可以選擇自己的一生將怎樣度過(guò)?！彼麍?jiān)信：職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分，在平凡的崗位上同樣可以創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。自1999年8月參加工作以來(lái),就投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐。他始終認(rèn)為：要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，只憑一些簡(jiǎn)單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身能力，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展對(duì)小學(xué)教師的要求。在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，他始終堅(jiān)持“一遍清教學(xué)法”。實(shí)踐證明，這一教學(xué)方法是成功的，在小學(xué)教學(xué)工作的六年中，他所帶學(xué)科成績(jī)始終名列前茅。教書(shū)與育人并舉，嚴(yán)格要求學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精，嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、健全的品格和健康的人格。集體活動(dòng)前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等。每學(xué)期開(kāi)學(xué)計(jì)劃，期末總結(jié)，每周一次周會(huì)、平時(shí)不定期的班干會(huì)，學(xué)生會(huì)，布置教室，出黑板報(bào)，主題班會(huì)等各項(xiàng)工作都要到位。在班里一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員。短短的一年時(shí)間他所帶的班級(jí)在學(xué)習(xí)、體育、文藝、衛(wèi)生和紀(jì)律處處領(lǐng)先，多次被評(píng)為縣市先進(jìn)班集體。在他的班上有這么一位學(xué)生叫王軍偉，父母都已年老，自己又是殘疾。同時(shí)多次找欺負(fù)他的學(xué)生談話(huà)，積極表?yè)P(yáng)幫助他的學(xué)生。王雅紅也是他班里的一個(gè)學(xué)生，父母雙亡，他跟隨爺爺奶奶生活。一次他向老師提出自己的決心保證能獨(dú)立完成作業(yè)了，而且他用行動(dòng)履行了諾言。在教育園地里他用滿(mǎn)腔熱情收獲了學(xué)生的敬愛(ài)，家長(zhǎng)的認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)和同事的稱(chēng)贊。日常生活方面，他對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樂(lè)于奉獻(xiàn)，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項(xiàng)任務(wù)。因此，在搞好本職工作的同時(shí)，他還渴望有更多的鍛煉自己的機(jī)會(huì)，不斷地完善自己，超越自己。王xx老師堅(jiān)信：成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過(guò)去，今后只有不斷地完美自我，才能繼續(xù)保持良好的師德師風(fēng)，在平凡的三講臺(tái)，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為祖國(guó)的未來(lái)，盡自己的一份力量與責(zé)任，他深信這才是一個(gè)優(yōu)秀人民教師永無(wú)止境的奉獻(xiàn)與追求。虛心求經(jīng)方能進(jìn)取。同時(shí)積極參加各種教學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，如：綠城之春、綠城之秋、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、桂雅區(qū)的教師聽(tīng)課活動(dòng)、知識(shí)點(diǎn)整理活動(dòng)等，以此來(lái)提高自己的教學(xué)水平。在各位老師的指導(dǎo)幫助下，我的教學(xué)水平不斷提高。愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈的金鑰匙，只要對(duì)每一個(gè)學(xué)生有愛(ài)心、細(xì)心、耐心，相信每一個(gè)學(xué)生都會(huì)有所收獲。我會(huì)不斷提升自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開(kāi)拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)，我將用我的熱情耕耘在東方的這片土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上！。只要有心，學(xué)生一定可以感受到。把真誠(chéng)的愛(ài)，嚴(yán)格的愛(ài)，關(guān)心的愛(ài)給予學(xué)生。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，在讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，我十分重視學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。我把人生的坐標(biāo)定在為教育獻(xiàn)身的軌跡上。我熱愛(ài)教育事業(yè)，所以我會(huì)百分之百地投入，在工作中，不斷地探索進(jìn)取，用自己的心血和汗水澆灌每一位學(xué)生。王xx老師就是這樣，憑著對(duì)事業(yè)的癡心、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、對(duì)工作的熱心、對(duì)未來(lái)的信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，短短的六年工作中不斷取得一個(gè)個(gè)成績(jī)。馬克思說(shuō)，人活著是要有點(diǎn)精神追求的。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛(ài)教育事業(yè)，堅(jiān)持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針。“它山之石，可以攻玉?？吹竭@一切，楊老師沒(méi)有無(wú)休止的因?yàn)檫`犯紀(jì)律的訓(xùn)斥、挖苦他，而是以親人般的愛(ài)心關(guān)心他、愛(ài)護(hù)他。在給老師的評(píng)價(jià)表中王軍偉同學(xué)總是寫(xiě)這樣平常而發(fā)自?xún)?nèi)心的一句話(huà)：“老師，你就像我的媽媽?zhuān)視?huì)用努力學(xué)習(xí)報(bào)答您的！”楊老師對(duì)學(xué)生有高度的愛(ài)心和責(zé)任心。生活在這種境況的他，沒(méi)有童年的歡樂(lè)，總是沉默寡言，和別人說(shuō)話(huà)也總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。因此，他的話(huà)總能說(shuō)到學(xué)生的心坎上。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。這些工作原先都是他親力親為，在一段時(shí)間的引導(dǎo)中他逐漸培養(yǎng)出一隊(duì)班級(jí)的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。作為班主任他還善于組織和管理學(xué)生，下午很晚離校，督促學(xué)生清掃好衛(wèi)生，早上提前到校，檢查家庭作業(yè)，組織早讀等。學(xué)生無(wú)集體意識(shí)、無(wú)班級(jí)觀(guān)念、無(wú)良好行為習(xí)慣，學(xué)生只在自己的小群體中交流，三個(gè)一伙五個(gè)一群。楊老師不僅在教學(xué)工作中出類(lèi)拔萃，在班主任這塊教育地里他依然辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)著，受到了學(xué)生的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許。同時(shí)習(xí)題訓(xùn)練保證質(zhì)量，力求少而精，突出能力培養(yǎng)。他注重提高課堂教學(xué)效率，善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去探究，恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望，及時(shí)挖掘?qū)W生的思維潛力，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，適應(yīng)課改理念，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，和睦相處的為人處事，這是同事們眼中的楊老師——嚴(yán)謹(jǐn)謙恭。我們相信，有像毛老師一樣千千萬(wàn)萬(wàn)的青年大學(xué)生的努力和無(wú)私奉獻(xiàn)，在農(nóng)村這片貧瘠的土地上，嬌嫩的生命之花一定會(huì)綻放得絢麗多彩！農(nóng)村教育的明天一定會(huì)越來(lái)越好，義務(wù)教育均衡發(fā)展將不再是一句口號(hào)。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的眼里，他總是任勞任怨，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不計(jì)較個(gè)人得失。路漫漫兮其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索。在這個(gè)平凡的崗位上，是鄉(xiāng)村孩子們特有的質(zhì)樸和純真讓我感動(dòng)。他總是說(shuō)，這三年的資教經(jīng)歷將是他人生中一筆寶貴的財(cái)富。他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不怕條件艱苦，從鎮(zhèn)上的中心小學(xué)來(lái)到村小工作。平時(shí)經(jīng)常跟老教師在一起討論教育教學(xué)方法，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)