生活處處是課堂作文[合集5篇](文件)
【正文】 等待打開電腦，寫我的問題。這也讓我明白了真相，不僅在學(xué)校只有在教室，有生活的課堂在世界各地。第一天早上，我洗漱后，爸爸便叫道，女兒，吃早餐了。我毫不猶豫答道，這還要說嗎，肯定是有蛋那碗。吃著吃著，我的目光移向了爸爸那碗，只見爸爸那碗中間也臥著蛋。爸爸笑笑問到，要哪碗啊。爸爸說，心想著要占便宜的人，往往還會(huì)吃虧。爸爸也問道，要吃那碗。我也跟著津津有味吃著。第四篇：生活處處是課堂生活處處是課堂———“勿以善小而不為，勿以惡而為之”走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，擁抱自然，參與競(jìng)賽，社會(huì)調(diào)查，公益活動(dòng)，學(xué)做家務(wù)??留心學(xué)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活處處是課堂?！肮蚕韱诬嚒彼坪跻渤蔀榱朔奖?，低碳，環(huán)保的代名詞。就在上個(gè)星期，我在小區(qū)里走路時(shí)發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)家長(zhǎng)帶著孩子在玩，旁邊赫然放著一輛小黃車，只是沒有了牌子和鎖。如何管，停放，維護(hù)共享單車也成為了共享單車公司的難題。共享單車在帶給人們便利的同時(shí)，也是人們道德品質(zhì)的體現(xiàn)。不光在共享單車上，在環(huán)境保護(hù)上、城市清潔上、食品安全上都體現(xiàn)出很多人的缺少社會(huì)責(zé)任感和道德水平低下等問題。我們從生活這個(gè)大課堂里可以學(xué)到很多很多的知識(shí)與做人的道理?！拔易屑?xì)地聽著，過了一會(huì)兒，我覺得差不多了，就說：“爸爸，我開始練習(xí)了。但是那輛自行車卻并不聽我的話，一會(huì)兒東倒，一會(huì)兒西歪，我就不停地蹬自行車，好不容易掌握好平衡，我剛準(zhǔn)備向爸爸炫耀，“啪”的一聲，我從車上摔了下來，摔得十分疼。我第二次開始騎的時(shí)候發(fā)現(xiàn)車子不東倒西歪了，回頭一看，原來是爸爸在后面扶著我?！蔽倚南胍彩?，“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。在這個(gè)課堂里我學(xué)會(huì)了：堅(jiān)持就是勝利，只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西。經(jīng)過多次練習(xí)，我已經(jīng)駕輕就熟了，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仳T了起來。過了一會(huì)兒，不知道怎么回事，一車又搖晃起來，一不注意車又倒了?！痹诎职值墓膭?lì)下，我不服輸?shù)膭蓬^上來了，心里暗暗發(fā)誓：我一定要學(xué)會(huì)騎自行車?！蔽覄倻?zhǔn)備騎，支撐著地的兩只腳一離地就立刻向一邊倒下去，于是我只好用一只腳撐著地。于是我就纏著爸爸帶我去東方紅廣場(chǎng)的空地上學(xué)騎車。我們要齊心協(xié)力，一起把我們的城市建設(shè)得更加美麗，讓社會(huì)變得更好。種種不文明的舉動(dòng)，反映了我們這個(gè)社會(huì)充斥著自尊自利、貪小便宜、法律意識(shí)淡薄、道德水平低下等問題。保護(hù)共享單車，有問題及時(shí)發(fā)現(xiàn)并舉報(bào)，提醒一下別人，把共享單車停放好也是我們力所能及的小事。我回到家，上網(wǎng)查了資料，發(fā)現(xiàn)在其他地方，共享單車被上私鎖，甚至車上樹，放到自己家里的現(xiàn)象也是屢見不鮮。被人拆了鎖和座墊，遠(yuǎn)望好像一個(gè)沒了頭的車架子，孤零零的，頗為凄慘和可憐。當(dāng)今世界上，“共享單車”這個(gè)名詞已經(jīng)被大家所知曉。爸爸隨后便說，不想占便宜的人，生活也不會(huì)然你吃虧。說后爸爸說
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