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校園畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話(huà)稿范例[5篇模版](文件)

 

【正文】 決心,要好好學(xué)習(xí)。同學(xué)們,光陰似箭,相處了三年,一眨眼就到了分手的時(shí)候了。將來(lái)你們到企業(yè)或單位應(yīng)聘,就會(huì)知道幾乎每一個(gè)優(yōu)秀企業(yè)都非常強(qiáng)調(diào)責(zé)任的力量。責(zé)任承載著能力,一個(gè)充滿(mǎn)責(zé)任感的人才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力。我們的人生可以平凡,但不能平庸,我們要時(shí)常保持這樣的進(jìn)取與超越之心,憑自己的能力與努力去做最好的自己。以往歷屆校友拿著大學(xué)入學(xué)通知書(shū)離開(kāi)父母時(shí)說(shuō)得最多的一句話(huà)是:“爸爸媽媽?zhuān)赫?qǐng)多多保重!”。學(xué)會(huì)感恩,我們才會(huì)懂得關(guān)心他人,回報(bào)父母,回報(bào)學(xué)校,回報(bào)家鄉(xiāng),從而擁有陽(yáng)光、充實(shí)的人生……同學(xué)們,今天我以射中為榮,明天射中以我為榮。我們歡聚在一起隆重舉行xx小學(xué)畢業(yè)典禮。時(shí)間,真的就像滑滑梯一樣,一轉(zhuǎn)眼的功夫,就是六年。拋棄了依賴(lài),懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng),它總是和根連在一起。今天,你為自己是xx人而自豪,明天,xx會(huì)因你們的成長(zhǎng)、成才而驕傲!同學(xué)們,無(wú)論你們?cè)谑澜缒膫€(gè)角落,祖國(guó)的哪片土地,母校永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,xx小學(xué)永遠(yuǎn)是你們溫馨的家。同學(xué)們,你們有兩個(gè)日子最重要:一是生日,二是畢業(yè)日。或許,我今天所講,是你們?cè)诖髮W(xué)里的最后一課。今天,我好像突然感受到了母親那時(shí)的心情。比才的那句話(huà):“如果你知道一個(gè)人的價(jià)值,就得計(jì)算他里面有什么,而不在于他身上有什么。有高度的人生,是簡(jiǎn)樸人生,是高尚人生,是感恩人生。有恬淡修養(yǎng)的人,物質(zhì)需要極易得到滿(mǎn)足,所以?xún)?nèi)心永遠(yuǎn)很充實(shí)。相同的擁有,如果期望不同,幸福感就會(huì)不一樣。黑格爾曾言:一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人,他們才有希望;一個(gè)民族只關(guān)心腳下的事,注定沒(méi)有未來(lái)。這里僅舉幾例,以悟其境。只有這樣,才能活得灑脫,才能活出自我?!敝挥芯邆溥@種豁達(dá)胸襟的人,方能成就大業(yè)?!辈粌H如此,“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。《二程集在這個(gè)放飛夢(mèng)想的時(shí)刻,你們有沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己:是誰(shuí)給了你們生命?是誰(shuí)哺育你們成長(zhǎng)?是誰(shuí)給了你們健壯的體魄?是誰(shuí)給了你們騰飛的翅膀?是誰(shuí)給了你們翱翔的藍(lán)天?是誰(shuí)給了你們燦爛的陽(yáng)光?同學(xué)們,這一切難道不值得你們感恩嗎?感恩,是精神的寶藏、靈魂的健康?!按饶甘种芯€(xiàn),游子身上衣。人生的厚度是一種追求,也是一種沉淀。”愛(ài)因斯坦曾言:“一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。當(dāng)然,我們的校訓(xùn)寓意深邃,這里我們只從“厚度人生”一孔窺之。古人云:“學(xué)如弓弩,才如箭鏃,識(shí)以領(lǐng)之,方能中鵠。學(xué)習(xí)將會(huì)與你們相伴終身!美國(guó)未來(lái)學(xué)家托夫勤說(shuō):“21世紀(jì)的文盲不再是目不識(shí)丁的人,而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人!”高爾基曾說(shuō):“如果不想在這個(gè)世界上虛度一輩子,那就要學(xué)習(xí)一輩子。但其中尤“力行”最為重要?!拔虻馈敝蓝嗥D辛,惟有堅(jiān)韌方可及?!辈唤?jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。我由衷地期盼和祝愿你們。戰(zhàn)勝高考,意味著你們將書(shū)寫(xiě)更美的人生畫(huà)卷。我相信,你們將來(lái)不論身在何地何方,實(shí)中仍然會(huì)不時(shí)在你們的夢(mèng)境或閑談中出現(xiàn)。在今天這樣的場(chǎng)合,我首先講文化,是我思考了很久的結(jié)果。關(guān)于“文化”的定義很多,我比較認(rèn)同文化就是“人化”和“化人”這個(gè)簡(jiǎn)要表述。借用黑格爾的一個(gè)比喻來(lái)說(shuō):文化像是洋蔥頭,它的皮就是肉,肉也是皮。人類(lèi)有史以來(lái)所做的“有形之事”都大體相同,無(wú)非是生產(chǎn)生活、社會(huì)交往、衣食住行、生老病死等。文化是由人“活”出來(lái)的,靠人“做”出來(lái)的,不是單憑“想”或“說(shuō)”就能造就的。不泥古,不崇洋,不迷權(quán),不媚俗,不畏強(qiáng),不凌弱,不怕像誰(shuí),也不怕不像誰(shuí),堅(jiān)定不移辦好自己的事,走好自己的路。許多人將哲學(xué)理解為“愛(ài)智慧”,但哲學(xué)不只是對(duì)智慧的熱愛(ài),而且它本身就是智慧。一個(gè)能抽象思維的人,才是一個(gè)能撇開(kāi)事物的具體現(xiàn)象而提取其本質(zhì)的人,從而有所發(fā)明、有所創(chuàng)造。所以,未來(lái)的日子里,你們的學(xué)習(xí)、科研和工作,一定不要停留在“曹沖稱(chēng)象”的水平上。所謂純真:一個(gè)是對(duì)內(nèi)在精神價(jià)值的看重,另一個(gè)是對(duì)外在功利的看輕。不要把生活變成一項(xiàng)志在必得的39。不要被一些著名高校的牌子壓得喘不過(guò)氣來(lái),沒(méi)有地方規(guī)定這些學(xué)校的畢業(yè)生就不能平庸,也沒(méi)有地方規(guī)定非這些學(xué)校的畢業(yè)生就不能成功!記住你父母親的話(huà):“平平安安就是福。真正的理想往往在激情之后,它同堅(jiān)忍相伴,它同自信攜手。三、堅(jiān)韌頑強(qiáng)守住自己我從不擔(dān)心你們沒(méi)有才華,我擔(dān)心的是你們能否珍重才華的運(yùn)用。學(xué)校會(huì)增加你的知識(shí),但知識(shí)不等于德性。如果沒(méi)有或不足,或有僥幸心理,你就把握不了自己,容易忘乎所以,隨波逐流,一不小心也可能混跡于成功人士。真正的理想,不論大小,最終都要靠成果來(lái)兌現(xiàn),否則,最多只是一個(gè)令人遺憾的、對(duì)這個(gè)世界多一個(gè)少一個(gè)都無(wú)所謂的愿望表達(dá),甚至只是一通大話(huà)、一張空頭支票。我想,這原因固然與物質(zhì)、技術(shù)有關(guān),但更在于人避卻思考、耽溺安樂(lè)和自我放失。不要將經(jīng)典局限在古今中外的文學(xué)名著上,許多人文社科類(lèi)著作,包括一部分自然科學(xué)著作,都應(yīng)該成為你們閱讀的重點(diǎn)。五、打造合宜生活方式康德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“我們的責(zé)任不是制作書(shū)本,而是制作人格。全球化的實(shí)質(zhì)就是“以一種非常深刻的方式重構(gòu)我們的生活方式”,中國(guó)現(xiàn)代化的過(guò)程也就是“以一種非常深刻的方式重構(gòu)我們的生活方式”的過(guò)程。同學(xué)們!作為你們的校長(zhǎng),在這個(gè)時(shí)刻,我不說(shuō)保重身體、刻苦學(xué)習(xí)之類(lèi)的話(huà)。我想“母?!边@個(gè)詞何嘗不是如此呢?!孩子是自己的好。明天,你將隨身攜帶行李,接受母校對(duì)你的期望,踏上新的人生道路,創(chuàng)造更美好的未來(lái)。初中的生活確實(shí)很難,但我相信,在初中三年的成長(zhǎng)經(jīng)歷中,沒(méi)有任何你在未來(lái)的人生道路上無(wú)法完成的任務(wù),沒(méi)有目標(biāo)你可以沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)時(shí)候,只有清醒的頭腦,正確的思考和獨(dú)立思考才能引導(dǎo)你走上正確的人生道路。第三,我希望你有愛(ài)和寬容。未來(lái),將有一個(gè)更廣闊的世界,學(xué)生將在疾馳,更美好的未來(lái)等待學(xué)生期待。你的老師會(huì)一直在這里觀看,祝福你,期待你回歸好消息!最后,我代表我們學(xué)校的所有老師,向畢業(yè)生表達(dá)最誠(chéng)摯的祝福。你們?cè)谀感5倪@六年,適逢我校發(fā)生重大變化的六年,你們見(jiàn)證了高橋小學(xué)的變化,破舊的高小成為了美好的記憶。往前走,不回頭,誰(shuí)說(shuō)我們不優(yōu)秀!“求真知、育善德、展美行”將永遠(yuǎn)伴隨你們一路前行!“尚真、尚善、尚美”將會(huì)是我們永遠(yuǎn)的追求!母校永遠(yuǎn)是你們的家,高小人永遠(yuǎn)歡迎同學(xué)們!畢業(yè)是什么,畢業(yè)意味著一個(gè)季節(jié)的交替,畢業(yè)意味著一個(gè)嶄新的開(kāi)始,畢業(yè)對(duì)于老師們來(lái)說(shuō)就是一次接力的交接,沒(méi)有誰(shuí)愿意把未雕琢的成品交給下任,也就有了先人的“玉不琢不成器”畢業(yè)是青春,畢業(yè)是情感,畢業(yè)是情懷,同學(xué)們,今天我們畢業(yè)了,讓我們共同抒發(fā)屬于我們校園和師生的青春、情感、情懷。你吃的苦,你受的累,讓我想想就心碎,無(wú)私是你一貫的品格,大愛(ài)是你的全部。多少次夢(mèng)回校園,多少次夢(mèng)回你的身邊。師生情緣,讓人眷戀。第三首《勝利在前》——致昂揚(yáng)的同學(xué):目標(biāo)在前心向前,勝利在望夢(mèng)會(huì)圓。大鵬一日隨風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里!今天我們畢業(yè),明天踏上新的征程,請(qǐng)同學(xué)們牢記:從今天起,我要做一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)人,開(kāi)始嶄新的人生,努力學(xué)習(xí),報(bào)答師長(zhǎng),做個(gè)有良心的人,回報(bào)父母,健康成長(zhǎng),報(bào)效祖國(guó)。你們得到的國(guó)外大學(xué)錄取通知書(shū)如此之多。在此,我代表x一中全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)及遠(yuǎn)方來(lái)的朋友們表示熱烈的歡迎!對(duì)十三名畢業(yè)生及家長(zhǎng)和辛勤培育你們的所有老師表示熱烈的祝賀!在喜迎x一中一百零五年華誕之際,我們隆重地舉行“x高中班”首屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。勤勉奮斗每一年,得意人生不遺憾!畢業(yè)是青春的驛站,更是青春的里程碑,畢業(yè)是情感的釋放,更是對(duì)情感的珍藏,畢業(yè)是人生的情懷,更是家國(guó)天下的情懷。這是一名學(xué)生對(duì)培養(yǎng)自己成才的恩師和母校的眷戀,也是對(duì)那份一生滋養(yǎng)心靈的美好情感的感激和贊美。多少次夢(mèng)回校園,多少次夢(mèng)回你的身邊。想起你的辛苦想起你的累,我由衷歌唱“你最美”,分擔(dān)你的辛苦分擔(dān)你的累,我們一起用心創(chuàng)造明天的美!這是給默默奉獻(xiàn)的辛勤園丁的贊歌,也是一名校長(zhǎng)對(duì)所有老師的心語(yǔ)。第一首:《想起你的辛苦想起你的累》——致我們的老師:想起你的辛苦想起你的累,我就禁不住要流淚,起早又貪黑,日日月月,你——從不說(shuō)一句苦和累,盡管掩飾不住那憔悴,還是笑容滿(mǎn)面如陶醉。冰凍三尺非一日之寒。同學(xué)們即將告別這美麗的校園,帶著一份揮之不去的記憶和牽掛走出高小校門(mén),放飛新的理想和希望。敢于問(wèn)道路在哪里,路在腳下”,你會(huì)帶著老師的期望去長(zhǎng)途旅行。當(dāng)你面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí),要保持對(duì)自己的愛(ài)和寬容,讓你的身心更健康,更清晰,讓你的生活更加快樂(lè)和平靜。對(duì)社會(huì)的責(zé)任,對(duì)事業(yè)的責(zé)任,對(duì)家庭的責(zé)任以及對(duì)自己的責(zé)任。面對(duì)離開(kāi)母校的人,我對(duì)你有三個(gè)期望:我希望你有陽(yáng)光的思想和智慧。在這個(gè)分離的時(shí)刻,我對(duì)你的成長(zhǎng)感到非常滿(mǎn)意,并真誠(chéng)地祝愿你的未來(lái)。當(dāng)你心里痛苦酸楚時(shí),就找那些在夜深人靜時(shí)流淚痛哭過(guò)的人,傾訴、傾訴。你知道刻苦從來(lái)都是局外人對(duì)“刻苦者”的行為概括,而不是“刻苦者”的自我感受。但這兩個(gè)發(fā)展不能自動(dòng)發(fā)生轉(zhuǎn)化關(guān)系,其必不可缺的中間環(huán)節(jié)就是人的生活方式的變革?!瘪R克思的歷史唯物主義理論,重要范疇不僅僅是生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑,更有生產(chǎn)方式和生活方式,而且生產(chǎn)方式在很大程度上就是一定的生活方式。它堅(jiān)持要我們放棄通常的做法,放慢速度,沉浸其中,然后去獲得原來(lái)不屬于我們的寶貴經(jīng)驗(yàn),還有我們平凡人生所永遠(yuǎn)不能遭遇的嶄新體驗(yàn)。而這些,恰恰經(jīng)典里最多,甚至就是經(jīng)典最顯著的徽標(biāo)。為什么當(dāng)知識(shí)變得每個(gè)人都容易獲取時(shí),天才反而再難見(jiàn)到。守住自己,走你們應(yīng)該走的最長(zhǎng)的人生道路。你們要知道,君子的界定是行為主義的,不是自我想象的——正如莎士比亞所說(shuō):在惡棍心里,自己也是個(gè)大好人。她曾用迷人的歌聲誘惑那無(wú)畏的水手,導(dǎo)致過(guò)往的船只觸礁沉沒(méi)。當(dāng)你抱怨時(shí),你就在毀滅你的當(dāng)下,就正在失去創(chuàng)造和享受生活的這一刻。因?yàn)椋翰皇且磺信Χ紱](méi)有結(jié)果,也不是一切努力都有結(jié)果,更不是最努力的就一定最有結(jié)果。生命的獎(jiǎng)賞遠(yuǎn)在旅途的終點(diǎn),而非起點(diǎn)。人自己要為自己的生命尋求一種意義,自己要為自己確定在世間安身立命的原則和方式。我總是更多擔(dān)心,你們能否坦然面對(duì)真實(shí)的現(xiàn)實(shí)生活。幾乎一樣的故事,前一個(gè)歷經(jīng)歲月,作為課本,成為一代又一代中國(guó)兒童的聰明榜樣,而后一個(gè)成為科學(xué)殿堂中閃閃發(fā)光的明珠,作為科學(xué)定律無(wú)時(shí)無(wú)刻不在造福人類(lèi)。思想成全人的偉大,思維成就人的創(chuàng)新?!甭芬资@句話(huà)的含義是:改變觀念就是改變世界!面對(duì)世界的態(tài)度比掌握多少知識(shí)更加重要!我始終認(rèn)為,一個(gè)人首先是一個(gè)具有哲學(xué)素養(yǎng)的人,才有可能稱(chēng)得上真正的文化人。文化自覺(jué),本質(zhì)上是一種主體意識(shí)的清醒和自覺(jué)。可見(jiàn),“做法”比“做什么”更能代表靈魂,“做法”造就文化的特質(zhì)和面貌。文化之“體”,就是人的社會(huì)生活本身?!盎恕本褪欠催^(guò)來(lái),再用這些改造世界的成果來(lái)培養(yǎng)人、裝備人、提高人,使人的發(fā)展更全面、更自由。既使這些長(zhǎng)輩有的是文盲,但他們把到學(xué)校的目的表述為學(xué)文化。此時(shí)此刻,作為你們的校長(zhǎng),在今天高中生活的最后一課上,再講幾句心里話(huà)。無(wú)論在校期間,你們?cè)卸嗌傩老踩艨瘢卸嗌俳乖瓴话?,有多少由衷贊美,有多少憤怒抱怨,都正在過(guò)去。首先,我向圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!向?yàn)榇烁冻鲂羷诘慕搪毠儽硎局孕牡母兄x!向關(guān)心、愛(ài)護(hù)、支持學(xué)校的家長(zhǎng)們表示誠(chéng)摯的問(wèn)候!再過(guò)幾天,同學(xué)們就要走進(jìn)高考考場(chǎng),經(jīng)歷你們?nèi)松牡谝淮沃卮筇魬?zhàn),你們的高中生活也就此結(jié)束了。修身才能有高度,悟道才能有厚度。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。正像朱熹所言:“知之愈明,則行之愈篤;行之愈篤,則知之益明。“聞之而不見(jiàn),雖博必謬;見(jiàn)之而不知,雖識(shí)必妄;知之而不行,雖敦必困。同學(xué)們,大學(xué)畢業(yè),絕不是學(xué)習(xí)的句號(hào)?!坝骼怼本褪敲鳌叭说馈?,就是感悟世情、認(rèn)知社會(huì);“求真”就是通“天道”,就是認(rèn)識(shí)世界、改造世界。同學(xué)們,希望你們追求奮斗人生和價(jià)值人生,不斷積淀人生的厚度。同學(xué)們,大家一定很熟悉《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾教誨之恩,終身不可忘!“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,同學(xué)們,祖國(guó)的哺育之恩,終身不可忘!“明年再有新生者,十丈龍孫繞風(fēng)馳”,同學(xué)們,學(xué)校的培養(yǎng)之恩,終身不可忘!同學(xué)們,我們不僅要有感恩之心,還要知恩圖報(bào)。感謝傷害你的人,是他讓你更加堅(jiān)強(qiáng);感謝欺騙你的人,是他讓你更加智慧;感謝冷落你的人,是他讓你更加自信;感謝忌妒你的人,是他讓你更加出色?!蔽┯姓\(chéng),人生才有命脈,價(jià)值才有根基。四曰:誠(chéng)。謙虛謹(jǐn)慎,好學(xué)窮理;滿(mǎn)則招損,謙者受益。海納百川,有容乃大;心胸廣寬,得道多助。人我之際,須看得平;功名之際,須看得淡。如果你們不能仰望星空,我們民族的希望又將何在?仰望星空的人是高尚的人,是脫離低級(jí)趣味的人,是能引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚并帶領(lǐng)時(shí)代前行的人。這就是心態(tài),一個(gè)人心態(tài)不好,就會(huì)自尋煩惱。人生的最大苦惱,不是擁有的太少,而是期望的太多。大學(xué)的四年,是你們筑夢(mèng)的四年:憧憬著你們的生活、你們的事業(yè)、你們的愛(ài)情、你們的家庭......是的,人生多么美好!但為什么還有人在煩惱?因?yàn)樗麄冏非蟮牟皇呛?jiǎn)樸人生。首先,要量一量人生的高度。想來(lái)想去,送你們四個(gè)字:無(wú)愧人生!前些日子,我的大學(xué)同學(xué)有個(gè)小聚,許多同學(xué)為我惋惜,認(rèn)為現(xiàn)在的我應(yīng)該是院士而不是校長(zhǎng)。我想起了我上大學(xué)第一次離家出行的那一幕。在這個(gè)重要的時(shí)刻,我應(yīng)該講些什么?……最后決定自己寫(xiě)一個(gè)講稿,說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。大學(xué),有兩個(gè)事件最重要:一是開(kāi)學(xué)典禮,二是畢業(yè)典禮。請(qǐng)記住,學(xué)校的每一位老師都會(huì)默默地關(guān)注你們成長(zhǎng)、守望你們的征程。六年來(lái),我們學(xué)校的喜事一件連著一件,新桌椅、新黑板、科技館、標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)應(yīng)有盡有。一張張獎(jiǎng)狀證書(shū),述說(shuō)著你們勤奮的求知與探索……短短的六年,你們告別了天真,走向了沉穩(wěn)。在此,我首先代表學(xué)校,祝賀同學(xué)們圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)!同時(shí)向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師們致以崇高的敬意!六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的,卻是難忘的。最后預(yù)祝大家在高考中取得優(yōu)異成績(jī),祝同學(xué)們的人生道路一帆風(fēng)順,祝同學(xué)們前程事業(yè)燦爛輝煌!射中永遠(yuǎn)是你們溫暖的家,不管天有多高,路有多長(zhǎng),別忘了?;丶铱纯?。要感謝父母、師長(zhǎng)、同學(xué)對(duì)自己的付出與幫助,感激世上一切真的、美的、善的事物對(duì)自己的滋養(yǎng)。這學(xué)期政教處在全校開(kāi)展了“六件小事,從我做起”的活動(dòng)。劉墉在《超越自己》中寫(xiě)道:人生在世,最大的敵人不一定是外來(lái)的,而可能是我們自己!我們難以把握機(jī)會(huì),因?yàn)楠q疑、拖延的毛??;我們?nèi)菀诐M(mǎn)足現(xiàn)狀,因?yàn)闆](méi)有更高的追求;我們不敢面對(duì)未來(lái),因?yàn)槿狈π判?;我們無(wú)法發(fā)揮潛能,因?yàn)椴荒艹阶约?!其?shí)每個(gè)人都有超越自己的經(jīng)驗(yàn),在幼兒期,沒(méi)有人逼我們學(xué)走路,我們卻試著自己
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