【正文】 決心，要好好學(xué)習(xí)。同學(xué)們，光陰似箭，相處了三年，一眨眼就到了分手的時(shí)候了。將來(lái)你們到企業(yè)或單位應(yīng)聘，就會(huì)知道幾乎每一個(gè)優(yōu)秀企業(yè)都非常強(qiáng)調(diào)責(zé)任的力量。責(zé)任承載著能力，一個(gè)充滿(mǎn)責(zé)任感的人才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力。我們的人生可以平凡，但不能平庸，我們要時(shí)常保持這樣的進(jìn)取與超越之心，憑自己的能力與努力去做最好的自己。以往歷屆校友拿著大學(xué)入學(xué)通知書(shū)離開(kāi)父母時(shí)說(shuō)得最多的一句話(huà)是：“爸爸媽媽?zhuān)赫?qǐng)多多保重！”。學(xué)會(huì)感恩，我們才會(huì)懂得關(guān)心他人，回報(bào)父母，回報(bào)學(xué)校，回報(bào)家鄉(xiāng)，從而擁有陽(yáng)光、充實(shí)的人生……同學(xué)們，今天我以射中為榮，明天射中以我為榮。我們歡聚在一起隆重舉行xx小學(xué)畢業(yè)典禮。時(shí)間，真的就像滑滑梯一樣，一轉(zhuǎn)眼的功夫，就是六年。拋棄了依賴(lài)，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。今天，你為自己是xx人而自豪，明天，xx會(huì)因你們的成長(zhǎng)、成才而驕傲!同學(xué)們，無(wú)論你們?cè)谑澜缒膫€(gè)角落，祖國(guó)的哪片土地，母校永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，xx小學(xué)永遠(yuǎn)是你們溫馨的家。同學(xué)們，你們有兩個(gè)日子最重要：一是生日，二是畢業(yè)日。或許，我今天所講，是你們?cè)诖髮W(xué)里的最后一課。今天，我好像突然感受到了母親那時(shí)的心情。比才的那句話(huà)：“如果你知道一個(gè)人的價(jià)值，就得計(jì)算他里面有什么，而不在于他身上有什么。有高度的人生，是簡(jiǎn)樸人生，是高尚人生，是感恩人生。有恬淡修養(yǎng)的人，物質(zhì)需要極易得到滿(mǎn)足，所以?xún)?nèi)心永遠(yuǎn)很充實(shí)。相同的擁有，如果期望不同，幸福感就會(huì)不一樣。黑格爾曾言：一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望；一個(gè)民族只關(guān)心腳下的事，注定沒(méi)有未來(lái)。這里僅舉幾例，以悟其境。只有這樣，才能活得灑脫，才能活出自我?！敝挥芯邆溥@種豁達(dá)胸襟的人，方能成就大業(yè)?！辈粌H如此，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。《二程集在這個(gè)放飛夢(mèng)想的時(shí)刻，你們有沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己：是誰(shuí)給了你們生命？是誰(shuí)哺育你們成長(zhǎng)？是誰(shuí)給了你們健壯的體魄？是誰(shuí)給了你們騰飛的翅膀？是誰(shuí)給了你們翱翔的藍(lán)天？是誰(shuí)給了你們燦爛的陽(yáng)光？同學(xué)們，這一切難道不值得你們感恩嗎？感恩，是精神的寶藏、靈魂的健康?！按饶甘种芯€(xiàn)，游子身上衣。人生的厚度是一種追求，也是一種沉淀。”愛(ài)因斯坦曾言：“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。當(dāng)然，我們的校訓(xùn)寓意深邃，這里我們只從“厚度人生”一孔窺之。古人云：“學(xué)如弓弩，才如箭鏃，識(shí)以領(lǐng)之，方能中鵠。學(xué)習(xí)將會(huì)與你們相伴終身！美國(guó)未來(lái)學(xué)家托夫勤說(shuō)：“21世紀(jì)的文盲不再是目不識(shí)丁的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人！”高爾基曾說(shuō)：“如果不想在這個(gè)世界上虛度一輩子，那就要學(xué)習(xí)一輩子。但其中尤“力行”最為重要?！拔虻馈敝蓝嗥D辛，惟有堅(jiān)韌方可及?！辈唤?jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。我由衷地期盼和祝愿你們。戰(zhàn)勝高考，意味著你們將書(shū)寫(xiě)更美的人生畫(huà)卷。我相信，你們將來(lái)不論身在何地何方，實(shí)中仍然會(huì)不時(shí)在你們的夢(mèng)境或閑談中出現(xiàn)。在今天這樣的場(chǎng)合，我首先講文化，是我思考了很久的結(jié)果。關(guān)于“文化”的定義很多，我比較認(rèn)同文化就是“人化”和“化人”這個(gè)簡(jiǎn)要表述。借用黑格爾的一個(gè)比喻來(lái)說(shuō)：文化像是洋蔥頭，它的皮就是肉，肉也是皮。人類(lèi)有史以來(lái)所做的“有形之事”都大體相同，無(wú)非是生產(chǎn)生活、社會(huì)交往、衣食住行、生老病死等。文化是由人“活”出來(lái)的，靠人“做”出來(lái)的，不是單憑“想”或“說(shuō)”就能造就的。不泥古，不崇洋，不迷權(quán)，不媚俗，不畏強(qiáng)，不凌弱，不怕像誰(shuí)，也不怕不像誰(shuí)，堅(jiān)定不移辦好自己的事，走好自己的路。許多人將哲學(xué)理解為“愛(ài)智慧”，但哲學(xué)不只是對(duì)智慧的熱愛(ài)，而且它本身就是智慧。一個(gè)能抽象思維的人，才是一個(gè)能撇開(kāi)事物的具體現(xiàn)象而提取其本質(zhì)的人，從而有所發(fā)明、有所創(chuàng)造。所以，未來(lái)的日子里，你們的學(xué)習(xí)、科研和工作，一定不要停留在“曹沖稱(chēng)象”的水平上。所謂純真：一個(gè)是對(duì)內(nèi)在精神價(jià)值的看重，另一個(gè)是對(duì)外在功利的看輕。不要把生活變成一項(xiàng)志在必得的39。不要被一些著名高校的牌子壓得喘不過(guò)氣來(lái)，沒(méi)有地方規(guī)定這些學(xué)校的畢業(yè)生就不能平庸，也沒(méi)有地方規(guī)定非這些學(xué)校的畢業(yè)生就不能成功!記住你父母親的話(huà)：“平平安安就是福。真正的理想往往在激情之后，它同堅(jiān)忍相伴，它同自信攜手。三、堅(jiān)韌頑強(qiáng)守住自己我從不擔(dān)心你們沒(méi)有才華，我擔(dān)心的是你們能否珍重才華的運(yùn)用。學(xué)校會(huì)增加你的知識(shí)，但知識(shí)不等于德性。如果沒(méi)有或不足，或有僥幸心理，你就把握不了自己，容易忘乎所以，隨波逐流，一不小心也可能混跡于成功人士。真正的理想，不論大小，最終都要靠成果來(lái)兌現(xiàn)，否則，最多只是一個(gè)令人遺憾的、對(duì)這個(gè)世界多一個(gè)少一個(gè)都無(wú)所謂的愿望表達(dá)，甚至只是一通大話(huà)、一張空頭支票。我想，這原因固然與物質(zhì)、技術(shù)有關(guān)，但更在于人避卻思考、耽溺安樂(lè)和自我放失。不要將經(jīng)典局限在古今中外的文學(xué)名著上，許多人文社科類(lèi)著作，包括一部分自然科學(xué)著作，都應(yīng)該成為你們閱讀的重點(diǎn)。五、打造合宜生活方式康德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“我們的責(zé)任不是制作書(shū)本，而是制作人格。全球化的實(shí)質(zhì)就是“以一種非常深刻的方式重構(gòu)我們的生活方式”，中國(guó)現(xiàn)代化的過(guò)程也就是“以一種非常深刻的方式重構(gòu)我們的生活方式”的過(guò)程。同學(xué)們!作為你們的校長(zhǎng)，在這個(gè)時(shí)刻，我不說(shuō)保重身體、刻苦學(xué)習(xí)之類(lèi)的話(huà)。我想“母?！边@個(gè)詞何嘗不是如此呢?!孩子是自己的好。明天，你將隨身攜帶行李，接受母校對(duì)你的期望，踏上新的人生道路，創(chuàng)造更美好的未來(lái)。初中的生活確實(shí)很難，但我相信，在初中三年的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，沒(méi)有任何你在未來(lái)的人生道路上無(wú)法完成的任務(wù)，沒(méi)有目標(biāo)你可以沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)時(shí)候，只有清醒的頭腦，正確的思考和獨(dú)立思考才能引導(dǎo)你走上正確的人生道路。第三，我希望你有愛(ài)和寬容。未來(lái)，將有一個(gè)更廣闊的世界，學(xué)生將在疾馳，更美好的未來(lái)等待學(xué)生期待。你的老師會(huì)一直在這里觀看，祝福你，期待你回歸好消息！最后，我代表我們學(xué)校的所有老師，向畢業(yè)生表達(dá)最誠(chéng)摯的祝福。你們?cè)谀感５倪@六年，適逢我校發(fā)生重大變化的六年，你們見(jiàn)證了高橋小學(xué)的變化，破舊的高小成為了美好的記憶。往前走，不回頭，誰(shuí)說(shuō)我們不優(yōu)秀！“求真知、育善德、展美行”將永遠(yuǎn)伴隨你們一路前行！“尚真、尚善、尚美”將會(huì)是我們永遠(yuǎn)的追求！母校永遠(yuǎn)是你們的家，高小人永遠(yuǎn)歡迎同學(xué)們！畢業(yè)是什么，畢業(yè)意味著一個(gè)季節(jié)的交替，畢業(yè)意味著一個(gè)嶄新的開(kāi)始，畢業(yè)對(duì)于老師們來(lái)說(shuō)就是一次接力的交接，沒(méi)有誰(shuí)愿意把未雕琢的成品交給下任，也就有了先人的“玉不琢不成器”畢業(yè)是青春，畢業(yè)是情感，畢業(yè)是情懷，同學(xué)們，今天我們畢業(yè)了，讓我們共同抒發(fā)屬于我們校園和師生的青春、情感、情懷。你吃的苦，你受的累，讓我想想就心碎，無(wú)私是你一貫的品格，大愛(ài)是你的全部。多少次夢(mèng)回校園，多少次夢(mèng)回你的身邊。師生情緣，讓人眷戀。第三首《勝利在前》——致昂揚(yáng)的同學(xué)：目標(biāo)在前心向前，勝利在望夢(mèng)會(huì)圓。大鵬一日隨風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里！今天我們畢業(yè)，明天踏上新的征程，請(qǐng)同學(xué)們牢記：從今天起，我要做一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)人，開(kāi)始嶄新的人生，努力學(xué)習(xí)，報(bào)答師長(zhǎng)，做個(gè)有良心的人，回報(bào)父母，健康成長(zhǎng)，報(bào)效祖國(guó)。你們得到的國(guó)外大學(xué)錄取通知書(shū)如此之多。在此，我代表x一中全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)及遠(yuǎn)方來(lái)的朋友們表示熱烈的歡迎!對(duì)十三名畢業(yè)生及家長(zhǎng)和辛勤培育你們的所有老師表示熱烈的祝賀!在喜迎x一中一百零五年華誕之際，我們隆重地舉行“x高中班”首屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。勤勉奮斗每一年，得意人生不遺憾！畢業(yè)是青春的驛站，更是青春的里程碑，畢業(yè)是情感的釋放，更是對(duì)情感的珍藏，畢業(yè)是人生的情懷，更是家國(guó)天下的情懷。這是一名學(xué)生對(duì)培養(yǎng)自己成才的恩師和母校的眷戀，也是對(duì)那份一生滋養(yǎng)心靈的美好情感的感激和贊美。多少次夢(mèng)回校園，多少次夢(mèng)回你的身邊。想起你的辛苦想起你的累，我由衷歌唱“你最美”，分擔(dān)你的辛苦分擔(dān)你的累，我們一起用心創(chuàng)造明天的美!這是給默默奉獻(xiàn)的辛勤園丁的贊歌，也是一名校長(zhǎng)對(duì)所有老師的心語(yǔ)。第一首：《想起你的辛苦想起你的累》——致我們的老師：想起你的辛苦想起你的累，我就禁不住要流淚，起早又貪黑，日日月月，你——從不說(shuō)一句苦和累，盡管掩飾不住那憔悴，還是笑容滿(mǎn)面如陶醉。冰凍三尺非一日之寒。同學(xué)們即將告別這美麗的校園，帶著一份揮之不去的記憶和牽掛走出高小校門(mén)，放飛新的理想和希望。敢于問(wèn)道路在哪里，路在腳下”，你會(huì)帶著老師的期望去長(zhǎng)途旅行。當(dāng)你面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，要保持對(duì)自己的愛(ài)和寬容，讓你的身心更健康，更清晰，讓你的生活更加快樂(lè)和平靜。對(duì)社會(huì)的責(zé)任，對(duì)事業(yè)的責(zé)任，對(duì)家庭的責(zé)任以及對(duì)自己的責(zé)任。面對(duì)離開(kāi)母校的人，我對(duì)你有三個(gè)期望：我希望你有陽(yáng)光的思想和智慧。在這個(gè)分離的時(shí)刻，我對(duì)你的成長(zhǎng)感到非常滿(mǎn)意，并真誠(chéng)地祝愿你的未來(lái)。當(dāng)你心里痛苦酸楚時(shí)，就找那些在夜深人靜時(shí)流淚痛哭過(guò)的人，傾訴、傾訴。你知道刻苦從來(lái)都是局外人對(duì)“刻苦者”的行為概括，而不是“刻苦者”的自我感受。但這兩個(gè)發(fā)展不能自動(dòng)發(fā)生轉(zhuǎn)化關(guān)系，其必不可缺的中間環(huán)節(jié)就是人的生活方式的變革?！瘪R克思的歷史唯物主義理論，重要范疇不僅僅是生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑，更有生產(chǎn)方式和生活方式，而且生產(chǎn)方式在很大程度上就是一定的生活方式。它堅(jiān)持要我們放棄通常的做法，放慢速度，沉浸其中，然后去獲得原來(lái)不屬于我們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，還有我們平凡人生所永遠(yuǎn)不能遭遇的嶄新體驗(yàn)。而這些，恰恰經(jīng)典里最多，甚至就是經(jīng)典最顯著的徽標(biāo)。為什么當(dāng)知識(shí)變得每個(gè)人都容易獲取時(shí)，天才反而再難見(jiàn)到。守住自己，走你們應(yīng)該走的最長(zhǎng)的人生道路。你們要知道，君子的界定是行為主義的，不是自我想象的——正如莎士比亞所說(shuō)：在惡棍心里，自己也是個(gè)大好人。她曾用迷人的歌聲誘惑那無(wú)畏的水手，導(dǎo)致過(guò)往的船只觸礁沉沒(méi)。當(dāng)你抱怨時(shí)，你就在毀滅你的當(dāng)下，就正在失去創(chuàng)造和享受生活的這一刻。因?yàn)椋翰皇且磺信Χ紱](méi)有結(jié)果，也不是一切努力都有結(jié)果，更不是最努力的就一定最有結(jié)果。生命的獎(jiǎng)賞遠(yuǎn)在旅途的終點(diǎn)，而非起點(diǎn)。人自己要為自己的生命尋求一種意義，自己要為自己確定在世間安身立命的原則和方式。我總是更多擔(dān)心，你們能否坦然面對(duì)真實(shí)的現(xiàn)實(shí)生活。幾乎一樣的故事，前一個(gè)歷經(jīng)歲月，作為課本，成為一代又一代中國(guó)兒童的聰明榜樣，而后一個(gè)成為科學(xué)殿堂中閃閃發(fā)光的明珠，作為科學(xué)定律無(wú)時(shí)無(wú)刻不在造福人類(lèi)。思想成全人的偉大，思維成就人的創(chuàng)新?！甭芬资@句話(huà)的含義是：改變觀念就是改變世界!面對(duì)世界的態(tài)度比掌握多少知識(shí)更加重要!我始終認(rèn)為，一個(gè)人首先是一個(gè)具有哲學(xué)素養(yǎng)的人，才有可能稱(chēng)得上真正的文化人。文化自覺(jué)，本質(zhì)上是一種主體意識(shí)的清醒和自覺(jué)。可見(jiàn)，“做法”比“做什么”更能代表靈魂，“做法”造就文化的特質(zhì)和面貌。文化之“體”，就是人的社會(huì)生活本身?！盎恕本褪欠催^(guò)來(lái)，再用這些改造世界的成果來(lái)培養(yǎng)人、裝備人、提高人，使人的發(fā)展更全面、更自由。既使這些長(zhǎng)輩有的是文盲，但他們把到學(xué)校的目的表述為學(xué)文化。此時(shí)此刻，作為你們的校長(zhǎng)，在今天高中生活的最后一課上，再講幾句心里話(huà)。無(wú)論在校期間，你們?cè)卸嗌傩老踩艨瘢卸嗌俳乖瓴话?，有多少由衷贊美，有多少憤怒抱怨，都正在過(guò)去。首先，我向圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!向?yàn)榇烁冻鲂羷诘慕搪毠儽硎局孕牡母兄x!向關(guān)心、愛(ài)護(hù)、支持學(xué)校的家長(zhǎng)們表示誠(chéng)摯的問(wèn)候!再過(guò)幾天，同學(xué)們就要走進(jìn)高考考場(chǎng)，經(jīng)歷你們?nèi)松牡谝淮沃卮筇魬?zhàn)，你們的高中生活也就此結(jié)束了。修身才能有高度，悟道才能有厚度。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。正像朱熹所言：“知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之益明。“聞之而不見(jiàn)，雖博必謬；見(jiàn)之而不知，雖識(shí)必妄；知之而不行，雖敦必困。同學(xué)們，大學(xué)畢業(yè)，絕不是學(xué)習(xí)的句號(hào)?！坝骼怼本褪敲鳌叭说馈?，就是感悟世情、認(rèn)知社會(huì)；“求真”就是通“天道”，就是認(rèn)識(shí)世界、改造世界。同學(xué)們，希望你們追求奮斗人生和價(jià)值人生，不斷積淀人生的厚度。同學(xué)們，大家一定很熟悉《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾教誨之恩，終身不可忘！“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，同學(xué)們，祖國(guó)的哺育之恩，終身不可忘！“明年再有新生者，十丈龍孫繞風(fēng)馳”，同學(xué)們，學(xué)校的培養(yǎng)之恩，終身不可忘！同學(xué)們，我們不僅要有感恩之心，還要知恩圖報(bào)。感謝傷害你的人，是他讓你更加堅(jiān)強(qiáng)；感謝欺騙你的人，是他讓你更加智慧；感謝冷落你的人，是他讓你更加自信；感謝忌妒你的人，是他讓你更加出色?！蔽┯姓\(chéng)，人生才有命脈，價(jià)值才有根基。四曰：誠(chéng)。謙虛謹(jǐn)慎，好學(xué)窮理；滿(mǎn)則招損，謙者受益。海納百川，有容乃大；心胸廣寬，得道多助。人我之際，須看得平；功名之際，須看得淡。如果你們不能仰望星空，我們民族的希望又將何在？仰望星空的人是高尚的人，是脫離低級(jí)趣味的人，是能引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚并帶領(lǐng)時(shí)代前行的人。這就是心態(tài)，一個(gè)人心態(tài)不好，就會(huì)自尋煩惱。人生的最大苦惱，不是擁有的太少，而是期望的太多。大學(xué)的四年，是你們筑夢(mèng)的四年：憧憬著你們的生活、你們的事業(yè)、你們的愛(ài)情、你們的家庭......是的，人生多么美好！但為什么還有人在煩惱？因?yàn)樗麄冏非蟮牟皇呛?jiǎn)樸人生。首先，要量一量人生的高度。想來(lái)想去，送你們四個(gè)字：無(wú)愧人生！前些日子，我的大學(xué)同學(xué)有個(gè)小聚，許多同學(xué)為我惋惜，認(rèn)為現(xiàn)在的我應(yīng)該是院士而不是校長(zhǎng)。我想起了我上大學(xué)第一次離家出行的那一幕。在這個(gè)重要的時(shí)刻，我應(yīng)該講些什么？……最后決定自己寫(xiě)一個(gè)講稿，說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。大學(xué)，有兩個(gè)事件最重要：一是開(kāi)學(xué)典禮，二是畢業(yè)典禮。請(qǐng)記住，學(xué)校的每一位老師都會(huì)默默地關(guān)注你們成長(zhǎng)、守望你們的征程。六年來(lái)，我們學(xué)校的喜事一件連著一件，新桌椅、新黑板、科技館、標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)應(yīng)有盡有。一張張獎(jiǎng)狀證書(shū)，述說(shuō)著你們勤奮的求知與探索……短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)。在此，我首先代表學(xué)校，祝賀同學(xué)們圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)!同時(shí)向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師們致以崇高的敬意!六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的，卻是難忘的。最后預(yù)祝大家在高考中取得優(yōu)異成績(jī)，祝同學(xué)們的人生道路一帆風(fēng)順，祝同學(xué)們前程事業(yè)燦爛輝煌！射中永遠(yuǎn)是你們溫暖的家，不管天有多高，路有多長(zhǎng)，別忘了?；丶铱纯?。要感謝父母、師長(zhǎng)、同學(xué)對(duì)自己的付出與幫助，感激世上一切真的、美的、善的事物對(duì)自己的滋養(yǎng)。這學(xué)期政教處在全校開(kāi)展了“六件小事，從我做起”的活動(dòng)。劉墉在《超越自己》中寫(xiě)道：人生在世，最大的敵人不一定是外來(lái)的，而可能是我們自己！我們難以把握機(jī)會(huì)，因?yàn)楠q疑、拖延的毛??；我們?nèi)菀诐M(mǎn)足現(xiàn)狀，因?yàn)闆](méi)有更高的追求；我們不敢面對(duì)未來(lái)，因?yàn)槿狈π判?；我們無(wú)法發(fā)揮潛能，因?yàn)椴荒艹阶约?！其?shí)每個(gè)人都有超越自己的經(jīng)驗(yàn)，在幼兒期，沒(méi)有人逼我們學(xué)走路，我們卻試著自己