【正文】 堅(jiān)持這樣樸素的信條：是金子，在哪里都能發(fā)光。為了征稅，我的足跡踏遍了轄區(qū)的山山水水，經(jīng)常步行走路，也多次在農(nóng)村老鄉(xiāng)家留宿過夜?？朔щy，跑漢中，跑縣局，常常步行數(shù)十公里到企業(yè)駐地，送政策上門，做扎實(shí)細(xì)致的稅收輔導(dǎo)工作。雖然這些事情都不是什么驚天動(dòng)地的大事，只是一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常工作，但我用自己的言行和人格力量贏得了社會(huì)各界對(duì)地稅部門的尊重和贊揚(yáng)，建立了良好的征納關(guān)系。在這里上班，因?yàn)槁吠咎h(yuǎn)，每一月都要在單位住上二十多天，平時(shí)回不了家，很少能夠照顧家庭；在這里上班，每次都要坐四五個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途班車，很是辛苦；這這里上班，你每天必須得為一日三餐而發(fā)愁，自己買菜做飯。但是作為一名共產(chǎn)黨員，我始終把公正執(zhí)法、廉潔從稅當(dāng)成修身立性之本，甘于平淡，不計(jì)得失，不為物質(zhì)金錢所誘惑，不為人情世故所左右，我從未在企業(yè)吃過一頓飯，更沒有接受過錢物，不為這些所羈絆、束縛，我感到就像呼吸山里的空氣一樣，自然，清新，充實(shí)。猶豫了很長(zhǎng)時(shí)間，我向組織提出了申請(qǐng)，希望調(diào)入平川或者縣城，這樣可以離家近一點(diǎn)，可以更好地照顧家庭和自己的身體。在今后的歲月里，我將繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)這種不怕苦不怕累的精神，更加努力地學(xué)習(xí)和工作，不辱使命，再立新功！第五篇：扎根山區(qū)扎根山區(qū) 樂于奉獻(xiàn)——翁源縣壩仔鎮(zhèn)優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師鄭茂清先進(jìn)事跡鄭茂清老師于1986年9月參加教育教學(xué)工作。1987年光榮加入中國(guó)共產(chǎn)黨，18年兼任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，15年兼任學(xué)校教研組組長(zhǎng)。聽說招考民辦教師，他毫不猶豫地參加了公開考試且以第二名的成績(jī)被錄取。工作上的表現(xiàn)與成績(jī)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 的肯定。二、對(duì)學(xué)生有無比的關(guān)愛，一顆火熱的愛心鄭茂清老師雖然是一位青年男教師；但他對(duì)學(xué)生的愛勝過于父母親對(duì)子女的愛。課余時(shí)間找他輔導(dǎo)，老師的幫助使他深深感動(dòng)，在以后的日子里他發(fā)奮學(xué)習(xí)，很快成績(jī)就提高了。上了兩天的課就鬧著要回家。治療后，謝鋒的病情很快有了好轉(zhuǎn)。班主任來報(bào)告后，鄭老師和劉源增校長(zhǎng)一起將梁穎同學(xué)的傷口作簡(jiǎn)單處理后隨即送到衛(wèi)生站作進(jìn)一步治療。使學(xué)生家長(zhǎng)萬分感激道：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師十分負(fù)責(zé)任，子女在學(xué)校讀書、寄宿，我們放心！三、在教學(xué)中，精教求實(shí)，體現(xiàn)了樂于奉獻(xiàn)的決心教好書、育好人是教師的天職。99年承擔(dān)了巖莊鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文“說課”教學(xué)交流任務(wù)。鄭老師還積極撰寫教改論文，如《語(yǔ)文教學(xué)中的審美教育》獲得了“中山大學(xué)出版社”的相關(guān)證書。他是從文章的字、詞、句入手，重視讀音、釋義；重視教學(xué)情境的巧妙設(shè)置，強(qiáng)調(diào)感情朗讀，真正做到學(xué)生在朗讀中有所感、有所思和有所悟，逐步提高解決閱讀問題的能力。2007年9月他接到一個(gè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)平均分40多分，且排在全鎮(zhèn)（24個(gè)班）倒數(shù)第一名的班級(jí)。如這個(gè)學(xué)期，他班里有一個(gè)學(xué)生的父親得了重癥，親屬來到學(xué)校要求停學(xué)。在以后的三個(gè)多月，他發(fā)奮攻讀，成績(jī)不斷進(jìn)步。鄭茂清老師從教20多年來，扎根山區(qū)，默默地耕耘，無私地奉，的確是一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師。該班在期末考試中平均分由24名提升到第15名，前進(jìn)了9名。并找到了葉文斌，耐心地做好思想工作，指導(dǎo)他如何克服面臨困難，繼續(xù)把書念好。鄭老師沒有被面前的困難所困惑，他經(jīng)常和學(xué)生們一起討論學(xué)習(xí)，交流思想，共同游戲，在不經(jīng)意中查找原因，對(duì)癥下藥，解決問題。2001年6月，他擔(dān)任的六年級(jí)語(yǔ)文在全縣統(tǒng)一目標(biāo)檢測(cè)中獲第五名。在教學(xué)中，鄭老師能夠刻苦鉆研教材，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際來優(yōu)化課堂教學(xué)，努力從40分鐘要質(zhì)量。2007年承擔(dān)了本學(xué)校的“加強(qiáng)朗讀，提高閱讀能力”的專題教研活動(dòng)。二十多年來，多數(shù)擔(dān)任高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，兼管學(xué)校許多其它校務(wù)工作。校長(zhǎng)和鄭老師又將這個(gè)同學(xué)送到縣人民醫(yī)院治療。吃飯時(shí)，鄭老師還給一些開胃的菜讓他吃。提水、洗衣都要大同學(xué)幫忙，更不用說生病之類的事。地處偏僻、分散，近八個(gè)村距學(xué)校十多里路，許多山區(qū)孩子要在學(xué)校寄宿、開飯。90年，他班的一個(gè)學(xué)生吳秋成，由于家庭生活困難，來校上課不正常，學(xué)習(xí)成績(jī)一度下滑。之后還調(diào)任本鎮(zhèn)的山區(qū)小學(xué)———上華小學(xué)的負(fù)責(zé)人。雖然工作比較辛苦，民辦教師工資低，但憑著他對(duì)教育事業(yè)的一腔熱血，對(duì)學(xué)生誠(chéng)摯的愛心。一、對(duì)教育事業(yè)有執(zhí)著的追求，有著一顆虔誠(chéng)的心做一名光榮的人民教師是鄭茂清從小就擁有的愿望，任教前他是一名管理區(qū)（現(xiàn)村委會(huì)）的一名干部（當(dāng)時(shí)任宣傳員）。二十多年來，他一心撲在教育事業(yè)上，為人師表，敬崗愛業(yè)，盡職盡責(zé)，讓一批批山娃子插上理想的翅膀，飛出山溝溝，融入社會(huì)，為祖國(guó)建設(shè)培養(yǎng)了新生的力量。一眨眼十八年，在碑壩，我度過了人生最美好的時(shí)段。2008年，我患病住院，膽囊被切除，身體的狀況大不如從前。是他們的支持配合，使我們這個(gè)最小的集體每年都能全面完成了縣局交代的各項(xiàng)任務(wù)。碑壩，交通閉塞，經(jīng)濟(jì)落后，文化生活單調(diào)，是很多人不想呆、不愿意呆的地方。碑壩片區(qū)距離南海中心所遠(yuǎn)，企業(yè)辦理涉稅事宜十分不方便，在人員少，征管基礎(chǔ)一片空白的情況下，我不等不靠，急納稅人所急，主動(dòng)向縣局匯報(bào)，先后在偏遠(yuǎn)的駐征處開通了運(yùn)輸貨物發(fā)票代開業(yè)務(wù)、定額發(fā)票當(dāng)?shù)厣觐I(lǐng)業(yè)務(wù)和無申報(bào)臨時(shí)經(jīng)營(yíng)發(fā)票開具業(yè)務(wù)，以及委托企業(yè)代征零散應(yīng)稅勞務(wù)營(yíng)業(yè)稅業(yè)務(wù)。2004年以后，一批礦山企業(yè)的入駐碑壩，隨著國(guó)家稅收政策的調(diào)整，征管對(duì)象、征管方式也發(fā)生了根本的變化，這對(duì)我來說同樣面臨新的轉(zhuǎn)變。我堅(jiān)信我能夠在平凡的崗位上干出不平凡的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會(huì)奉獻(xiàn)