【正文】 品 ② 任務要求 創(chuàng)作作品①課前讓學生可適當（15分鐘）準備相關素材，以免學生在找素材上花費大量時間； ②巡視輔導、參與討論、個別指導。②學生學會對他人作品的觀察；小組評選中對作品的比較；學會客觀評價他人作品 體驗成功 作品操作演示（5分鐘）協(xié)作學生講解 學生講解作品的創(chuàng)作思路和處理技術 學生根據教師的小結回憶歸納所學習過的知識 小結 小結視頻編輯的常用（3分鐘）軟件、技巧； 提出課外拓展性思考問題。目標市場選擇：年輕人是充滿活力的一族，同時也是現(xiàn)在和未來主要的經濟推動者，對新鮮事物充滿好奇，喜歡標新立異，對于網絡生活也樂于參與。三、內容架構網站的主要內容包括五大板塊：（一）原創(chuàng)視頻：包括電影，動畫，畢業(yè)作品，校園活動和講座視頻，隨手拍，旅游，音樂，老電影，新聞。視頻既可以是獻給對方的精彩瞬間集錦，也可以是追求對方的浪漫片段，或者特意制作的其他視頻。四、盈利模式第一，與網友分成的模式，就是網友上傳視頻的點擊率越高得到的分成越多，一般采用數(shù)學上的等差數(shù)列來計算比較適合。第三，活動，可以通過舉辦活動如大學生視頻制作大賽等活動來帶動訪問量，而這種大學校園里的活動是非常受商家喜歡的，從而達到了名氣和利益的雙豐收可謂是一箭雙雕。第六，廣告收入。詳情可一參考目前電視直銷公司的網站模式。分析投入成本、功能、開發(fā)、穩(wěn)定性和安全性等。七、網站的發(fā)布與推廣免費推廣方式友情鏈接：和其他網站做友情鏈接，最好找比自己PR值高的網站來做。病毒式推廣：這個推廣方法通常在推廣前要下大功夫，制作出一些比較吸引人的東西來進行網絡化傳播。付費推廣方式搜索引擎關鍵詞：在比較著名的搜索引擎做關鍵詞推廣。確定目標市場和目標消費者。網站發(fā)布與推廣。設計網頁及l(fā)ogo1000元。合計23100元。網站發(fā)布與推廣5000元。九、費用明細網站投資10000元。尋找合作商家和投資人。制造事件推廣：越來越多的人都發(fā)現(xiàn)，互聯(lián)網時代最快最有效的其實是炒作，有意制造和自己網站相關聯(lián)的事件(特別是爆發(fā)性事件)，對網站的宣傳傳播速度非常的快。鼓勵用戶分享到其他社交網站，如微博、人人主頁、空間等等。論壇廣告：到各個論壇去發(fā)廣告宣傳你的網站。網站安全性措施，防黑、防病毒方案（如果采用虛擬主機，則該項由專業(yè)公司代勞）。采用自建服務器，還是租用虛擬主機。第七，購物，可以在視頻網站上開設購物頻道。第五，內容提供商，除了制作廣告創(chuàng)意片還可以自己制作豐富多彩的節(jié)目來播放，這樣不但可以提高網站的人氣知名度金牌欄目還會吸引廣告的投放。第二，與廠商合作，最好和MP4廠商和手機廠商合作，為其產品提供高質量的視頻下載。（四）我的空間：包括日志，新鮮事，好友，相冊，說說，留言等板塊，可以上傳視頻、照片等，并可自己分類。（二）相冊：爆笑圖集，讓人開懷大笑的圖片；潮流時尚，有關時尚、潮流的人事物；最美校園，四季景色、花鳥蟲魚、各色小吃；囧人囧事，讓人崩潰、讓人鄙視、讓人無奈、讓人無地自容的人事物；感人時刻，團聚時刻、求愛成功等。年輕人充滿想象力和創(chuàng)造力，對于原創(chuàng)視頻有著極大的興趣和參與熱情。二、客戶“STP”市場細分：通過市場細分，可把紛繁復雜的顧客需求進行分類和整合，清晰地勾勒出各子市場的輪廓和每個子市場的需求特點，為企業(yè)正確地選擇目標市場和制定行之有效的營銷方案提供依據。①學生組內評價，推選小組優(yōu)秀作品 ②學生組間評價，推選全班優(yōu)秀作品 聯(lián)系學生的生活實際，圍繞教材對學生的技能要求，有針對性地提出解決任務 學生對自己收集的素材進行創(chuàng)作加工，在自主探究式的學習過程中，學會感恩，體驗親情，感悟人生 ；同時在反復操作中熟練應用視頻編輯的技巧。④ 自我評估：學生通過對他人作品的觀察；小組評選中對作品的比較；總結評價時對他人作品的分析，從而讓學生自己逐步建立起通過視頻后期制作來表達生活的能力。另設優(yōu)秀視頻展示園地，供學生學習和欣賞。為了能在課堂上給學生更多的操作時間，教師在課前應先建立學習網站，設置好網絡環(huán)境，這是本課時能否順利進行的關鍵，它包括以下幾個模塊：① 課程導航：提供本節(jié)課程學習要點，讓學生了解本節(jié)課的教學實施方案及有關教學的基本信息。② 本課考慮到學習者的個體差異，采用自助專題學習網站的教學策略。信息技術學科有其得天獨厚的有利條件——計算機網絡環(huán)境，它為我們實施先進的教學方法提供了良好的外部條件。教學需要分析新課程標準中特別強調從問題解決出發(fā)，讓學生親歷處理信息、開展交流、相互合作的過程。教學進程如下：作品演示觀摩——教師引導——學生創(chuàng)作——小組交流評選——展示總結。③情感目標：通過創(chuàng)作——交流——評比的教學手段，激發(fā)學生們高漲的學習興趣，在操作的同時獲得成功的喜悅；同時培養(yǎng)學生的人文精神，學會表達生活的意義。通過運用“三層塔”教學法，引導學生搜索其他相關學科的素材和利用網絡學習環(huán)境，互動協(xié)作完成視頻編輯創(chuàng)作的過程。第四篇：視頻編輯制作《視頻編輯制作》教學設計隨著新一輪課程改革的進行，利用網絡資源的課程計劃和課程單元已步入師生的日常教學活動中。最終可以將您的影片刻錄到 DVD、VCD 或 SVCD，在家用 DVD/VCD 播放機或電腦上欣賞。它具備簡單的向導式制作流程，可以快速將您的影片刻錄到 VCD 或 DVD。 VCD 和 DVD可以自動檢測到已安裝的刻錄機。DVD拍拍燒簡易的、向導式的工作流程、拖放相片自由排序和隨取即用的菜單模板使電子相冊的制作非常簡單。用會聲會影您可以制作新奇有趣的視頻影片，達到合家歡樂、保留珍貴回憶的目的，其多樣化的輸出形式，更可將您的歡樂時光也快速的散播給您的友人，算是一套最能讓一般的計算機使用者也能應用的視頻軟件。另外還可讓我們在影片中加入字幕、旁白或動態(tài)標題的文字功能。ULEAD的另一套編輯軟件會聲會影，便是完全針對家庭娛樂、個人紀錄片制作之用的簡便型編輯視頻軟件。例如，移動路徑工具、物件樣式面板、色彩特性、陰影特色等等。Media Studi