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我大學期間的職業(yè)生涯規(guī)劃(本站推薦)(文件)

2024-11-14 20:13 上一頁面

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【正文】 人在崗位上的職責要求及規(guī)范,為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。接下來,還可以細分:在接觸社會階段,要采用什么辦法,??.(2)目標組合:順利畢業(yè)的前提是學好專業(yè)課程,而專業(yè)課程的學習則對職業(yè)目標(成為一個有一家公司的 生化方面的 技術人員)有促進作用。為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn),我不這樣認為。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地,必須設計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這部分大學畢業(yè)生沒有充分認識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性,認為找到理想的工作*的是學識、業(yè)績、耐心、關系、口才等條件,認為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵,簡直是耽誤時間,有那時間還不如多跑兩家招聘單位。第五篇:我的大學職業(yè)生涯規(guī)劃我的大學職業(yè)生涯規(guī)劃班級:2011級交通土建一班 姓名:王生千 學號:1100504017總論:記得一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生。一個人事業(yè)的成敗,很大程度上取決于有無正確適當?shù)哪繕恕W晕伊觿荩鹤鍪掠袝r太好強,性格內(nèi)向致使交際能力不強。有道是:“凡事預則立,不預則廢”,千真萬確。目前,世界上許多發(fā)達國家均建立起該項制度。” 2003年2月27日《國務院關于取消第二批行政審批項目和改變一批行政審批項目管理方式的決定》(國發(fā)〔2003〕5號)規(guī)定:“取消建筑施工企業(yè)項目經(jīng)理資質(zhì)核準,由注冊建造師代替,并設立過渡期”。建造師的分級管理既可以使整個建造師隊伍中有一批具有較高素質(zhì)和管理水平的人員,便于國際互認,也可以使整個建造師隊伍適應我國建設工程項目量大面廣,規(guī)模差異懸殊,各地經(jīng)濟、文化和社會發(fā)展水平差異較大,不同工程項目對管理人員要求不同的特點和實際需求。建造師分為兩個級別,一級建造師的專業(yè)分為建筑工程、公路工程、鐵路工程、民航機場工程、港口與航道工程、水利水電工程、市政公用工程、通信與廣電工程、礦業(yè)工程、機電工程等10個。隨著國家建設的進一步繁榮,建造師將會成為越來越多的人眼中非常耀眼的職業(yè)。在行使項目經(jīng)理職責時,一級注冊建造師可以擔任《建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)等級標準》中規(guī)定的特級、一級建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)的建設工程項目施工的項目經(jīng)理;二級注冊建造師可以擔任二級建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)的建設工程項目施工的項目經(jīng)理。只有通過以建造師為首的項目管理,才能實現(xiàn)施工項目的成本、進度、質(zhì)量目標,最終給企業(yè)創(chuàng)造效益。建造師是項目信息溝通的發(fā)源地和控制者,在項目實施過程中,來自項目外的重要信息、指令要通過建造師來匯總、溝通、交涉,對項目內(nèi)部,建造師是各種重要指標、決策、計劃、方案、措施、制度的決策人和制定者。(4)履行合同義務,監(jiān)督合同執(zhí)行,處理合同變更,以合同當事人的身份,運用合同的法律約束手段,把項目各方統(tǒng)一到項目目標和合同條款上來。(2)生產(chǎn)指揮權:建造師有權按工程承包合同的規(guī)定,根據(jù)項目隨時出現(xiàn)的人、財、物等資源變化情況進行指揮調(diào)度,對于施工組織設計和網(wǎng)絡計劃,也有權在保證總目標不變的前提下進行優(yōu)化和調(diào)整,以保證能對施工現(xiàn)場臨時出現(xiàn)的各種變化應付自如。(5)設備、物資、材料控制權:在公司有關規(guī)定的范圍內(nèi),決定機械設備的型號、數(shù)量、進場時間,對工程材料、周轉(zhuǎn)工具、大中型機具的進場,有權按質(zhì)量標準檢驗后決定是否用于本項目。建造師部應進行獨立核算,改變過去那種只干不算,幾個項目的成本核算攪和在一起的作法。如果承包指標未按合同要求完成,可根據(jù)工程項目承包合同獎罰條款扣除風險抵押金,直至所有獎金全部扣除。國有施工企業(yè)更呼喚好的建造師。建造師應具務良好的協(xié)調(diào)能力及洞察力,知人善任、用其所長、避其所短,善于抓住最佳時機,并能當機立斷,堅決果斷地處理將要發(fā)生或正在發(fā)生的問題,避免矛盾或更大矛盾的產(chǎn)生。同時也要熟悉工程管理、經(jīng)濟理論知識,既能做好人員管理,又能控制成本,保證質(zhì)量目標、費用目標、進度目標得以順利實現(xiàn)。5.施工企業(yè)的培養(yǎng)。積極參加社會實踐,增強自己的社會實踐經(jīng)驗。此階段完成的主要內(nèi)容及途徑:l 學歷、知識結(jié)構(gòu):提升自身學歷層次。2013—2022年 穩(wěn)步發(fā)展期:在此10年左右的時間里,努力奮斗,使自己在本單位、本崗位上業(yè)務精湛,并小有成就。途徑:大膽工作,敢于創(chuàng)新,充分利用網(wǎng)絡、圖書館等條件不斷學習新技術、新方法;l 婚姻家庭:尋找另一半,注意品行、學歷、家庭背景等因素,并結(jié)婚生子,購買住房,承擔家庭責任,教育好下一代;l 生活習慣、興趣愛好:此階段形成個人良好習慣尤為重要,生活工作壓力最大,必須調(diào)整好自身狀態(tài),以保證能更好地投入到事業(yè)發(fā)展中去,定時參加體育活動,以增強體質(zhì)。途徑:加強學術交流,虛心向年青人學習新技術; l 個人發(fā)展、人際關系:成為單位的中流砥柱或中層領導,注意管理方法的學習總結(jié),加強對年青人的指導幫助,帶動新一代快速成長;l 婚姻家庭:在工作時注意處理好家庭與工作關系,保證家庭和睦;l 生活習慣、興趣愛好:前些年養(yǎng)成的良好生活習慣將成為現(xiàn)階段寶貴的一筆財富,注意繼續(xù)保持。這時候,我終于可以慢慢回顧自己過去走過的路,有可能的話還可以寫一部個人回憶錄。2052年以后 頤養(yǎng)天年期:忙碌了一輩子,該多多休息了。2022—2042年 事業(yè)有成期:此為職業(yè)生涯發(fā)展的黃金時期,應抓好這一階段,使本人發(fā)展到個人事業(yè)的頂峰。途徑:參加進修、自學或函授、夜大或脫產(chǎn)等;l 專業(yè)技能:較熟練掌握本專業(yè)領域內(nèi)的技術技能,達到工程師或高級工程師技術水平,并具有一定的生產(chǎn)技術管理經(jīng)驗。途徑:加強溝通,虛心求教; l 婚姻家庭:暫不考慮,有緣分可順其自然,不強求;l 生活習慣、興趣愛好:適當交際的環(huán)境下,形成較有規(guī)律的良好個人習慣,并參加體育活動,如跑步、打球等。工作3年 考上二級建造師 工作5年 考上一級建造師計劃實施2007—2010年 學業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認真學好專業(yè)知識,培養(yǎng)學習、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質(zhì),為專升本或就業(yè)做好準備(具體規(guī)劃見后)。在工程項目中重點培養(yǎng)其從事項目的設計、施工、采購的知識技能,提高計劃安排、網(wǎng)絡計劃編排、工程概預算和估算、招投標工作、合同業(yè)務、質(zhì)量檢查、技術措施制定及財務結(jié)算等工作的能力,充分給予機會,在工作中不斷豐富知識,提高技術水平與管理技能,成為綜合性人才。在工程建設實施的過程中建造師要接觸很多人,處理復雜多樣的問題,如:施工中遇到技術問題難以解決,經(jīng)過業(yè)主、監(jiān)理、施工單位多方面的探討拿不出成熟方案,此時工期緊張需要盡快解決施工方案。3.具有一定的工程技術、工程管理理論和相關經(jīng)濟理論水平。有了良好的思想政治素質(zhì)才能在施工項目的實施過程中堅持正確的經(jīng)營方向,執(zhí)行黨和國家的方針、路線、政策,遵守國家的法律、法規(guī),能夠熟練掌握和運用與施工管理業(yè)務相關的法律、法規(guī),工程建設強制性標準和待業(yè)管理的各項規(guī)定。綜上所述,施工建造師是對施工項目管理全面負責的管理者,也是施工項目的管理中心,明確建造師的責、權、利,并在項目管理中落到實處,也是建筑企業(yè)挖掘內(nèi)部潛力和獲取最大利潤的根本途徑。建造師的最終利益是建造師行使權力和承擔責任的結(jié)果,也是市場經(jīng)濟條件下責、權、利相互統(tǒng)一的具體表現(xiàn)。若由材料部門供應的材料未能按時、按質(zhì)、按量保證供應,建造師有權拒收或采取其他措施。對風險應變費用、趕工措施費用等都有使用支配權。(6)對工程項目施工進行有效控制,執(zhí)行有關技術規(guī)范和標準,積極推廣應用新技術。(2)項目總體控制計劃及總目標確定后,建造師的職責之一就是將總目標分解,制定項目階段性目標,劃分出主要工作內(nèi)容和工作量,確保項目階段性目標的實現(xiàn)。項目管理說到底是人的管理與協(xié)調(diào),負責溝通、協(xié)商、解決各種矛盾、沖突、糾紛的關鍵人物是建造師。建造師的地位和作用建造師是受企業(yè)法定代表人委托對工程項目施工過程全面負責的項目管理者,是建筑施工企業(yè)法定代表人在工程項目上的代表人。建造師是懂管理、懂技術、懂經(jīng)濟、懂法規(guī),綜合素質(zhì)較高的復合型人員,既要有理論水平,也要有豐富的實踐經(jīng)驗和較強的組織能力。
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