【摘要】《行花街》教案教學目標一、能用喜悅的心情演唱廣東特色的方言歌曲《行花街》；能在老師的幫助下，主動而自信的參與模擬逛花市的自編自演活動。二、學會用打擊樂器鑼、大鼓、鈸和小鼓，感受和表現中國特色的春節(jié)氣氛；培養(yǎng)自我表演意識，提高分工合作能力。教學內容聆聽《春節(jié)序曲》片段、《東北秧歌舞曲》。歌曲《行花街》
2025-11-09 20:15
【摘要】《新年好》教學目標：1、聆聽《平安夜》，感受歌曲所表達的寧靜、祥和的情緒。2、通過柔和而有彈性的聲音演唱《新年好》，感受音樂所表達的過新年的祝福，并能背唱這首歌曲。3、能編創(chuàng)簡單的節(jié)奏。教學重、難點：學唱歌曲《新年好》，編創(chuàng)舞蹈動作為歌曲伴舞。教學過程：一
【摘要】教材分析：《在農場里》是一首言簡意賅又不失童趣的外國兒童歌曲，歌曲旋律跨度小，在1到6之間的音域內展開，平緩無大跳，以級進上下行為主。第二樂句是對第一樂句移高大二度的模進，第三樂句上移四度后，像要繼續(xù)模進但稍有變化，其后半句在上行到4后沒有像前邊的旋律“20|20|”“30|30|”進行到“40|40|”，而是緊縮在
2025-11-10 03:42
【摘要】《左手和右手》教案教學目標：1、通過歌曲的學習，鞏固mi（3）、sol（5）和la（6）三個音的手號和音高。2、能在教師的幫助下，視唱歌曲《左手和右手》的旋律。3、學會演唱歌曲《左手和右手》，并能根據歌曲內容進行唱游活動，培養(yǎng)學生互相合作、協(xié)同表演的能力。教學重點：學會歌曲，并參加唱游活動。教學過程：一、鞏固復
2025-11-10 11:41
【摘要】那達慕蒙古語意為“游戲”或“娛樂”。原指蒙古族傳統(tǒng)的“男子三競技”——摔跤、賽馬和射箭。隨著時代的發(fā)展，逐漸演變成今天的包括多種文化娛樂內容的盛大慶典活動。靜射騎射賽馬摔跤蒙古族音樂文化?蒙古族是一個酷愛音樂的能歌善舞的民族，素有“音樂民
2025-11-08 10:11
【摘要】聽賞《野蜂飛舞》《野蜂飛舞》——里姆斯基·科薩科夫聽賞銅管樂器演奏的《野蜂飛舞》，讓我們隨著音樂輕輕用身體表現野蜂飛舞的姿態(tài)。《野蜂飛舞》又名《大黃蜂的飛行》，在原曲譜上記有：“從海面的遠方，飛來一群大黃蜂，圍繞到天鵝的四周，盤旋飛舞?！贝?/span>
2024-12-12 16:57
【摘要】第二單元多彩的音樂劇多彩的音樂劇第二單元?1、通過欣賞電影《音樂之聲》插曲，感受歌曲形象和情緒，體會這首歌所表達的愛國之情。?2、能夠用三拍子邊唱邊打。?3、用優(yōu)美的聲音演唱《雪絨花》。?4、小組合作展示。1、通過欣賞電影《音樂之聲》插曲，
2025-11-08 02:09
【摘要】中小學課件第7課奇妙的動漫音樂四年級上冊中小學課件欣賞《今夜是否感到恩愛》——動漫《獅子王》插曲中小學課件中小學課件中小學課件欣賞《快點告訴你》——動漫《動畫城》主
2024-12-11 05:35
【摘要】海鳥的家園
2024-12-11 05:26
【摘要】公雞和母雞蚱蜢和蜻蜓我的音樂網頁聆聽三首樂曲。你知道這三首樂曲分別表現的是什么動物嗎？為什么？（圣-桑）聆聽樂曲《公雞和母雞》（選自《動物狂歡節(jié)》）。還記得《動物狂歡節(jié)》是誰創(chuàng)作的嗎？聆聽樂曲《公雞和母雞》。這首樂曲是由什么樂器演奏的？單簧管小提琴（弦樂器）鋼琴聆聽樂曲《
2024-12-12 17:07
【摘要】單簧管又稱“黑管”音色：音域最寬的樂器它是木管樂器中（哥哥）聲音豐富明朗聲音輕柔單調第一部分：（主題A樂段）（B樂段）對比A:第二部分：（B樂段）對比
【摘要】詠鵝苗穎群詠鵝大綱教材教法與學法教學重難點教學過程教學反思?采用各種音樂活動，培養(yǎng)學生對音樂的興趣，引導學生通過欣賞古詩美，學習歌曲的旋律美去體會歌曲的意境，開展古詩歌曲的音樂教育。?教學中，我以“詠、賞、唱、舞、知”，讓學生迚行自主學習，合作探究。?在“賞、唱、舞”，這三個環(huán)節(jié)重點探索，發(fā)揮學生的主體
2025-11-08 02:10
【摘要】聆聽樂曲請告訴老師，這首曲子是由什么樂器演奏的？古箏古箏是一件古老的漢族民族樂器，屬于彈撥樂器，形狀狹長而扁平，
2024-12-11 05:36
【摘要】作品名稱：作者姓名：所屬流派：小步舞曲巴赫巴洛克海頓巴洛克古典主義驚愕主題a1133553
【摘要】繽紛舞曲圓舞曲圓舞曲（Walzer）又稱華爾茲，它起源于奧地利民間的一種三拍子舞蹈，由于舞蹈時需由兩人成對旋轉，因而被稱為圓舞曲。19世紀風行于歐洲各國。?圓舞曲的特點：–節(jié)奏明確、輕快–旋律流暢、熱情–節(jié)拍感鮮明，第一拍重音較為突出歌曲背景介紹歌曲作于1
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