【正文】 述論題的背景、環(huán)境等。聯(lián)系這些背景，文章的內(nèi)容可寫了，聯(lián)想與想象也便有了立足點(diǎn)了。這種開頭技法在中考作文中的頻率很高。③先交待一個(gè)起線索作用的物件。如《回聲》開頭引用了艾青的一首詩(shī)。當(dāng)然，引用時(shí)要盡量準(zhǔn)確，避免出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤?！币圆畼?lè)與千里馬的故事為喻引出中心論點(diǎn)，精辟設(shè)喻式多用于議論文的開頭，它能使文章發(fā)端新穎，增強(qiáng)文章的吸引力和表達(dá)效果。如何定好作文主題確立有時(shí)代特色的主題?？傊?，要豐富多彩。第五篇：怎樣寫好作文開頭作文專題指導(dǎo) 怎樣寫好作文開頭【指導(dǎo)目標(biāo)】通過(guò)指導(dǎo)，掌握寫好作文開頭的幾種方法，并能在一定程度上靈活運(yùn)用，讓學(xué)生學(xué)著去寫好作文的開頭。同樣，好的開頭，對(duì)于中考作文來(lái)說(shuō)，也具有重要意義。（二）掌握常用的幾種開頭方法開門見山式開頭所謂“開門見山”，是一種比喻的說(shuō)法，指的是寫文章時(shí)直截了當(dāng)入題的一種寫法。對(duì)她，我有一肚子話要說(shuō)。由于這種寫法干脆利落，入題快捷，不枝不蔓，所以應(yīng)為考場(chǎng)作文開頭的首選方法。這種方法主要用于寫一些事件或重要人物的文章?！边@個(gè)開頭，使讀者看了以后對(duì)兩軍相對(duì)峙的形勢(shì)、所處的地理位置和即將發(fā)生的事一目了然。如《棗核》的開頭：“動(dòng)身訪美之前，??可是卻很蹊蹺。其實(shí)，這種開頭的形式是很豐富的，如：①先提出一個(gè)懸而未決的問(wèn)題。⑤先介紹與故事情節(jié)緊密相關(guān)的人物?！稇岩膳c學(xué)問(wèn)》開頭引用了程頤的話：“學(xué)者先要會(huì)疑”，又如“俗話說(shuō)：‘失敗乃成功之母’，只有經(jīng)歷失敗而取得的成功，才會(huì)顯得更加有意義，更加有趣??”等。精辟設(shè)喻式開頭開頭設(shè)喻，以引起讀者對(duì)要說(shuō)明的事物或道理的興趣。既然是“設(shè)喻”，就得注意所言之“他物“與本題有一定的相似之處，不能牽強(qiáng)附會(huì)。如《誠(chéng)信》的開頭：“如果人生是一趟奔馳的列車，那么誠(chéng)信便是不可缺少的輪子；如果說(shuō)人生是一艘航行中的大船，那么誠(chéng)信便是不可缺少的背囊，它將伴你永遠(yuǎn)前行。直接將自己的情感表達(dá)出來(lái)，褒貶、抑揚(yáng)，鮮明直率，真切動(dòng)人。用有濃烈感情色彩的語(yǔ)言描寫人、物、景。我想此刻，我的臉上一定有一層七彩光輻射開來(lái)，讓幸福和溫馨暖暖地簇?fù)碇??？梢栽敿?xì)描寫，也可以簡(jiǎn)筆勾勒；可逐一介紹，也可集體展現(xiàn)；可單純描寫，也可背景烘托。從人物性格的角度，人物經(jīng)歷的角度，人物特征的角度，作者與人物關(guān)系的角度，介紹作品中的人物?！弊h論式開頭將作者的觀點(diǎn)直接提出來(lái)作為開頭。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，‘美’更是一個(gè)迷人的字眼，具有無(wú)比的吸引力。如： “假如我是小鳥，我會(huì)記住那出生時(shí)的巢穴；假如我是樹苗，我無(wú)法忘記那滋養(yǎng)我的土地；假如我是江河，那雪域高原成為我記憶中的烙印??”“有人喜歡聽醉人的流行歌曲，有人喜歡跳強(qiáng)勁的迪斯科舞，也有人傾倒于眼花繚亂的武術(shù)，而我，卻最熱衷徜徉于中外名著的大堂?！@樣一句暖人的安慰，我們可以從周總理身上看到可貴的品質(zhì)寬容。開頭必須與全文的主要內(nèi)容、中心內(nèi)容緊密相聯(lián)，為突出中心服務(wù)。如《生活告訴我》：七彩的陽(yáng)光總是不分晝夜，不計(jì)春夏秋冬地照射著生活這個(gè)大世界。生活這樣告訴我第三段才是作者要表達(dá)的核心，卻繞了一個(gè)大彎子，多余地寫了前兩段，空發(fā)了大段議論，既不見觀點(diǎn)句，又不見關(guān)鍵詞，不能讓人在最短的時(shí)間內(nèi)把握文章的最主要的信息。但生活是多姿多彩的。文章開頭的排比句是不錯(cuò)，但由于有多余的第二、第三段的存在，就變成了不知所云的故弄玄虛。開頭突兀，沒(méi)頭沒(méi)腦例如另一篇《生活這樣告訴我》的開頭：“ 隨著科學(xué)的迅速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，現(xiàn)實(shí)生活中相互間的矛盾卻日益激烈。” 王安石說(shuō)：“春色惱人眠不得。但盡管它如此美好，我還是認(rèn)為夏才是一年中最美的季節(jié)，因?yàn)槲蚁矚g夏天的雨。大量堆砌，沒(méi)說(shuō)到點(diǎn)子上 例如《我的夢(mèng)想》的開頭：看到冰凌高掛、雪花飛舞，漫漫寒夜里，如期而至的夢(mèng)催生著我們心中迎春的嫩芽，諦聽中，我們捕捉到了一個(gè)季節(jié)來(lái)臨的跫音。當(dāng)我們今天真的登上蟾宮、深入龍宮，當(dāng)初的夢(mèng)想又成了神話，講訴著我們祖先不斷探索自然的故事。作者的意圖是說(shuō)夢(mèng)想是催促人們奮進(jìn)的泉源，但卻不著邊際地堆砌了大量的詞藻，還說(shuō)不到點(diǎn)子上，讓人半天抓不住核心觀點(diǎn)。這些五彩斑斕的夢(mèng)，引領(lǐng)著人們將這些夢(mèng)一一變成現(xiàn)實(shí)。示例我欣喜，我慶幸，因?yàn)槲矣幸还P屬于我的財(cái)富，財(cái)富者，總不外乎精神和物質(zhì)，而我的財(cái)富卻是書。英國(guó)的皇冠是伊麗莎白女皇的財(cái)富，《吶喊》《彷徨》是魯迅的財(cái)富，“奉獻(xiàn)我一人，方便千萬(wàn)家”是徐虎的精神財(cái)富。實(shí)際上，作者的意圖可能正是這樣的，只是由于水平的問(wèn)題，沒(méi)有在短時(shí)間內(nèi)將它有效地組織出來(lái)。有的文章，想在開頭先聲奪人，就把格言、警句、詩(shī)句等一股腦兒地堆砌出來(lái)，說(shuō)不到點(diǎn)子上?？磥?lái)，我們不能沒(méi)有夢(mèng)。嫦娥弄月，是人類的飛天夢(mèng)；龍宮探寶，是人類的探海夢(mèng)。夏天的雨，悄悄地來(lái)了，我坐在教室里，看著它輕輕地灑落，聽它打在玻璃窗上發(fā)出滴滴答答的聲音，就像一支優(yōu)美的交響樂(lè)曲，滋潤(rùn)著我的心田?！?朱熹說(shuō)：“萬(wàn)紫千紅總是春。生活這樣告訴我開頭缺乏應(yīng)有的交代，顯得突如其來(lái)，沒(méi)頭沒(méi)腦，不知所云。這兩段基本上都可以不要。只有活潑、開朗的人才能感受到生活的快樂(lè)和樂(lè)趣；而孤僻性格的人往往覺(jué)得一切都在和他作對(duì)。這樣的作文如何得高分？故弄玄虛，扣題不緊。相反，在生活中軟弱的人總是覺(jué)得陰森，內(nèi)心感受不到陽(yáng)光的愛(ài)撫。語(yǔ)言要精簡(jiǎn)，最好是開門見山。拿到題目后，務(wù)必三思而后行，切忌草草了事。如：“一位理發(fā)師正在給周恩來(lái)總理刮臉，由于周總理咳嗽了一聲，理發(fā)師不小心將他的臉刮破了，這時(shí)理發(fā)師緊張不已，以為周總理會(huì)大發(fā)雷霆。我學(xué)習(xí)上每一次的收獲，都離不開這辛勤和拼搏??”“生活，像無(wú)邊無(wú)際的海洋，有時(shí)，它會(huì)掀起小山似的波濤；有時(shí)，它又會(huì)蕩起一朵朵晶瑩的浪花?？梢允强垲}式議論，即緊扣標(biāo)題進(jìn)行議論，或擺出論點(diǎn)，或提出論題；也可以議論人物或事件作為開頭。從環(huán)境描述推出人物。直接描述人物。我很激動(dòng)抬頭仰望藍(lán)天白云，有一種歡悅就要沖口而出：今天我16歲了。把議論和抒情兩種表達(dá)方式融合在一起。用抒情的語(yǔ)言介紹人物、事件?！毕矏傊橐缬谘员?。這種方法主要用于寫人記事的作文?！薄恶R說(shuō)》開頭：“世有伯樂(lè)，然后有千里馬。試想，哪個(gè)考生記不得幾首古詩(shī)，幾句格言，幾條名言呢？考場(chǎng)作文，因題而異，相機(jī)引用，又何樂(lè)而不為？名言警句式開頭運(yùn)用得自如，往往能增強(qiáng)開端的氣勢(shì)，使人感到突兀、崢嶸、高遠(yuǎn)。這種方法適用于記敘文、議論文和說(shuō)明文，特別是記敘文和議論文。③先交待一個(gè)起線索作用的物件。這種開頭技法在中考作文中的頻率很高?！遍_篇交代寫作動(dòng)機(jī)，引出下文。東吳的周瑜調(diào)兵遣將，駐在赤壁，同曹操的兵隔江相對(duì)。如《捉魚》的開頭：“一個(gè)星期天的早晨，我和小陳拿著小盆，拎著小桶來(lái)到一條小溪邊圍垻捉魚。它的表達(dá)角度，可以是開頭直敘本事，也可以起筆點(diǎn)題；可以開宗明義揭示主旨，也可以單刀直入點(diǎn)明敵論。”《白楊禮贊》一開頭就觸及題旨：“白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹！”《背影》：“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。由于時(shí)間與篇幅的限制，考場(chǎng)作文的開頭講究簡(jiǎn)潔、入題快；要新穎；要有文采、優(yōu)美，所謂“鳳頭贏得百媚生”，一個(gè)好的開頭可以為我們的考場(chǎng)作文增分不少呢?！咀魑闹笇?dǎo)】（一）導(dǎo)入：古人說(shuō)寫文章要講究“鳳頭豬肚豹尾”，就是說(shuō)開頭要寫得有姿有彩，像鳳凰的頭那樣俊秀、精致，產(chǎn)生吸引人的魅力，讓閱卷老師一看開頭就愛(ài)不釋手。點(diǎn)題的方式很多，如抒情式、希望式、決心式、感悟式、歌曲名言式等呼應(yīng)開頭式，能使文章顯得結(jié)構(gòu)完整，渾然一體。如作文《人生的句號(hào)》，寫從“頓號(hào)“逗號(hào)”“感嘆號(hào)”的變化，真實(shí)的反應(yīng)出作者思想感情變化的過(guò)程，充分表現(xiàn)出作者積極進(jìn)取的精神，很能鼓人上進(jìn)。此外，還有抒情議論議式，作文怎樣開頭，這決定作文所規(guī)定的內(nèi)容，文章的性質(zhì)和獨(dú)特的構(gòu)思。如《中國(guó)石拱橋》開頭：“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。這種開頭法，也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。⑤先介紹與故事情節(jié)緊密相關(guān)的人物。(其實(shí)，這種開頭的形式是很豐富的，如：①先提出一個(gè)懸而未決的問(wèn)題。如《棗核》的開頭：“動(dòng)身訪美之前，??可是卻很蹊蹺。如1999年的高考作文題目是《假如記憶可以移植》，聯(lián)系近幾年的科技發(fā)展，克隆技術(shù)的問(wèn)世了，基因可以移植了，航天技術(shù)更是突飛猛進(jìn)。因此，任何單個(gè)事物，任何一種現(xiàn)象都離不開它所屬的系統(tǒng)，即它賴以生存的社會(huì)背景或自然背景。由于這種寫法干脆利落，入題快捷，不枝不蔓，所以應(yīng)為考場(chǎng)作文開頭的首選方法。如《談骨氣》一開頭就亮出觀點(diǎn)：“我們中國(guó)人是有骨氣的。同樣，好的開頭，對(duì)于高考作文來(lái)說(shuō)，也具有重要意義。我也不例外，為了透透氣，并且希望能享受一兩陣過(guò)堂風(fēng)，我選擇了一個(gè)靠門的位置坐下了。（2005年廣西高考滿分作文：《別小看了平凡與普通》）幼苗長(zhǎng)成參天古木，是因?yàn)樗灿谕寥?，不求凌云之高；石礫被沖刷成卵石，是因?yàn)樗灿诤拥祝磺罂缪笾h(yuǎn)；沙石被浸成珍珠，是因?yàn)樗灿诎鰵?，不求驕?yáng)之暖。茂密的森林，挺拔高大的樹不計(jì)其數(shù)──而我卻不是其中的一棵。（2005年福建高考優(yōu)秀作文：張揚(yáng)與內(nèi)斂）排比點(diǎn)題當(dāng)三閭大夫抱著石頭與江水相擁，當(dāng)西楚霸王自刎時(shí)的鮮血染紅了整片夕陽(yáng)，當(dāng)普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食，當(dāng)拉奧孔扭曲著身體仍想保