【正文】 理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。對文學(xué)產(chǎn)生興趣。注意公共衛(wèi)生。喜愛體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣，動作協(xié)調(diào)、靈活，有耐力。學(xué)習(xí)尊重別人的需要、感受、意見，并作出合適的反應(yīng)，有同情心。了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。（四）科學(xué)領(lǐng)域?qū)χ車挛?、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲望。在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學(xué)習(xí)簡單運用。三、工作重點及具體措施：（一）、教育教學(xué)工作：積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進幼兒的健康，為了更好的實現(xiàn)這個目標，我們應(yīng)采取以下措施：（1）教學(xué)活動設(shè)計中，充分考慮幼兒的身心特點，使幼兒在過程中能夠不斷體驗和經(jīng)歷成功的喜悅；（2）在體育活動中，多設(shè)計一些有助于磨練意志、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，（老師與幼兒一同動手制作的），能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用。（二）、衛(wèi)生保健及安全教育工作：衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們二位教師將全力配合保育員，分工不分家，認真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。（三）、家長工作：通過家長會，家訪，電訪，發(fā)放幼兒成長檔案、離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。新的一學(xué)期，新的希望，相信通過幼兒園、教師、家長的有益互動，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面發(fā)展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過幼兒園的學(xué)習(xí)生活。如在語言方面：幼兒能主動,積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比較完整,流暢,，對故事，圖書的內(nèi)容感興趣，會用普通話與人交流；在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運用多種感官方式進行探索活動；能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系；喜歡種植，飼養(yǎng)等活動。有的家長經(jīng)常給幼兒講故事,利用假日帶孩子外出游玩,家長信任幼兒園,這些都為為我們班級工作的開展創(chuàng)造了有利條件。部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,、個別幼兒比較好動，散漫，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促。，年段完成上級布置的各項任務(wù)，不無故拖延，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。我們還將根據(jù)本班主題，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，以促進自信心與進取心。二、社會性領(lǐng)域：，學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則。初步感受散文語言的美。四、科學(xué)領(lǐng)域關(guān)注和愛護周圍環(huán)境的樹，感知樹的功能及其對環(huán)境的保護作用，體會愛護樹的意義。認識長方形、三角形、圓形、正方形，初步學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序。能在觀察蝴蝶的基礎(chǔ)上，用點線及簡單圖形、左右對稱裝飾蝴蝶。通過活動《分類、排序》，游戲《數(shù)字找朋友》等，引導(dǎo)幼兒認識數(shù)字15及其所表示的意義和學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序。六、家長社區(qū)工作召開家長會：讓家長了解幼兒園各方面的情況及班級情況、計劃，以相互交流經(jīng)驗，增強家園合作，共享開放教育資源的意識。鼓勵幼兒按意愿選擇各種區(qū)角活動，在材料的互動中大膽表現(xiàn)、表述。開展“迎中秋、慶國慶”系列活動，讓幼兒充分感受中國民俗文化。初步能以正確的姿勢、自然的聲音唱歌、大膽表演動作。初步了解家用電器的特點和用途。引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào)，學(xué)習(xí)富有感情的朗誦。三、語言領(lǐng)域大聲連貫地講述圖片內(nèi)容、感受游戲的快樂。鍛煉幼兒聽覺能力，培養(yǎng)合作能力。建立合理的活動的規(guī)則，鼓勵幼兒親自動手動腦，并運用多種形式，多種感官參加活動。，引導(dǎo)幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動。了解家長的教育觀，需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。操作常規(guī)：有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。：大部分家長都很重視幼兒的學(xué)前教育，能積極配合及支持班級工作，樂于與老師溝通交流，相互交流育兒經(jīng)驗，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書，玩具,磁帶,CD,收集各種廢舊材料等。大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。3．充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等。開展幼小銜接的準備工作，開展閱讀、計算、識字、拼音、英語等活動，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將聽、說、讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性。重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。了解成人的消費內(nèi)容，嘗試適宜的消費活動。理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識。（三）社會領(lǐng)域了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們，愛惜勞動成果。認識有關(guān)安全的標志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。情緒安定，愉快活潑。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了認真的洗手，主動喝水，安靜愉快進餐和物歸遠處的好習(xí)慣。一、班況分析我班現(xiàn)有幼兒20名，其中男孩9名，女孩11名。2.《小熊當老師》要求：。體育：《彩球飄飄》要求：練習(xí)拋頂氣球，增強動作的方向性及手臂力量。音樂《種太陽》要求；學(xué)唱歌曲，能根據(jù)歌曲節(jié)奏進行律動。繪本,2.《云彩和風(fēng)兒》計算：1.《學(xué)習(xí)10的減法》2.《看日歷》要求：知道一年有幾個月，分別屬于哪幾個季節(jié)