【正文】 體分析，并就下一階段教學(xué)工作提出了四點(diǎn)意見：①立足課堂、研究教法、充分利用資源，提高課堂教學(xué)實(shí)效；②滲透思想、體現(xiàn)教法，培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力；③因材施教、分層要求，培養(yǎng)優(yōu)生和輔導(dǎo)后進(jìn)生；④注意細(xì)節(jié)、培養(yǎng)習(xí)慣，提高質(zhì)量。各位老師，希望大家借鑒以上幾位老師教學(xué)上的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合此次月考查擺教學(xué)和班級(jí)管理中存在的問題，采取一些切實(shí)可行的措施，以求教學(xué)質(zhì)量的`穩(wěn)步提升。在管理、教育、教學(xué)中遇到問題、困難埋怨沒有什么作用，只有認(rèn)真分析、找方法，積極工作才能克服困難，解決問題。b、力量放在課內(nèi)每堂課盡量做到優(yōu)質(zhì)高效，尤其對(duì)課堂教學(xué)的例題、習(xí)題和學(xué)生作業(yè)題要精選精改，減負(fù)提質(zhì)。希望全體教師要以此次會(huì)議為契機(jī)，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)、競爭意識(shí)，堅(jiān)持質(zhì)量立校，要做到規(guī)范教學(xué)行為，在規(guī)范基礎(chǔ)上再優(yōu)化教學(xué)行為，努力使八年級(jí)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)質(zhì)的飛躍。當(dāng)然，也有部分同學(xué)考得不理想，心里很傷心。A是Aim，即目標(biāo)。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。第一個(gè)P是push，動(dòng)力，你可以是為了三年后一張來自理想高中的錄取通知書，也可以是為了超越班里那位成績優(yōu)勝于你的同學(xué)，并且經(jīng)驗(yàn)告訴我，和身邊的比自己優(yōu)秀一些的人競爭，往往能夠產(chǎn)生無限動(dòng)力，誰都享受那種碾壓對(duì)手的快感，發(fā)言稿《初中月考分析會(huì)發(fā)言稿》。讓我們一起努力，讓今天的你，以莞美為驕傲，三年后的莞美，因有你而自豪！謝謝大家！月考分析會(huì)發(fā)言稿11老師們：你們工作辛苦了！我校第一次月考已經(jīng)順利完成，成績已經(jīng)出來了，這些成績的取得離不開我們所有高三老師的辛勤付出。要優(yōu)化內(nèi)外部環(huán)境，營造良好氛圍，調(diào)適疏導(dǎo)學(xué)生心理，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)定學(xué)生高考必勝信念。第一、從教師層面。要注意薄弱學(xué)科，如2班的物理，1班的數(shù)學(xué)，還要注意學(xué)生的薄弱學(xué)科，每個(gè)老師要落實(shí)單科公關(guān)和重點(diǎn)幫扶的任務(wù)，幫助學(xué)生消滅短腿學(xué)科。練、考、改、講、練、評(píng)、補(bǔ)。改，作業(yè)、試卷批改精細(xì)化。練，重在訓(xùn)練做題速度、做題質(zhì)量、解題思路、方法、技巧及解題的規(guī)范。講細(xì)講透，經(jīng)常出問題的內(nèi)容要反復(fù)講，以學(xué)生的失誤為重。努力實(shí)施高效課堂。搞好常規(guī)管理不放松。我們班主任要像一口不斷涌出正能量的泉水，用我們的人格魅力去影響學(xué)生，教育學(xué)生?！薄白龊檬诸^的事，別想太多的事。直到現(xiàn)在，我都感覺到我們高三班級(jí)的緊張迎考氛圍還不夠濃，尤其是兩個(gè)普通班。對(duì)尖子生不放縱、不搞特殊，從嚴(yán)治學(xué)，嚴(yán)防對(duì)尖子生管理松懈的做法。工作中要注意：多疏導(dǎo)，少堵漏；多指導(dǎo)，少壓制；多激勵(lì)，少泄氣。謝謝大家！月考分析會(huì)發(fā)言稿12尊敬的劉校長，王主任，老師們：大家晚上好！一轉(zhuǎn)眼本學(xué)期已經(jīng)過去了一個(gè)多月，第一次月考也順利結(jié)束。前10名，前100名，前1000名，都存在很大差距。那依然只是“熱水”，而不能成為“沸水”。牡丹是花中之王，它在春天艷壓群芳，它的確很美。10月15——16號(hào)兩天，根據(jù)級(jí)部計(jì)劃、老師們認(rèn)真組織、同學(xué)們積極備考、從容應(yīng)考，我們舉行了入校以來的第一次階段性測試，考試期間，同學(xué)們從大處著眼、從小處入手、嚴(yán)于律己，從紀(jì)律、衛(wèi)生、宣傳等各方面都體現(xiàn)了較高的標(biāo)準(zhǔn)。下面我宣布：20xx級(jí)高一上學(xué)期第一次月考質(zhì)量分析會(huì)大會(huì)現(xiàn)在開始：現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng)——請(qǐng)政教處張鵬飛主任宣讀獲獎(jiǎng)名單。下面進(jìn)行第三項(xiàng)——經(jīng)驗(yàn)介紹。新的學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)大家寄予了更大的期望。同學(xué)們，前面焉兆生同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)介紹，說出了他的學(xué)習(xí)心得，希望同學(xué)們從中吸取切合自己的成功經(jīng)驗(yàn)，從晨讀做起，從課下預(yù)習(xí)做起、從上課專注聽講做起，從自修合理安排做起。有句名言說得好“如果人生是一段旅程，那么機(jī)會(huì)就是它的導(dǎo)游”。爭取寒假考試的最大的勝利。事實(shí)上在其他歷次考試中，化學(xué)成績也是相對(duì)比較好的，但這一次為什么成為年級(jí)的最后兩名呢？下面我將詳細(xì)說明：寒假期間，按照慣例我會(huì)反省上一個(gè)學(xué)期我的教學(xué)工作的得失，在本次反省中，我認(rèn)為個(gè)人教學(xué)效果達(dá)不到預(yù)期的原因有兩個(gè)：一個(gè)是對(duì)學(xué)生缺少了解，一個(gè)是沒有改善學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。針對(duì)這種現(xiàn)狀，我計(jì)劃再回到原來的方式上來，本期的計(jì)劃暫停。但是我不認(rèn)為我們的學(xué)生也應(yīng)該和我們一樣。我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家。這樣的成績和我們的目標(biāo)追求之間差得有多遠(yuǎn)？二、存在問題：學(xué)生問題：不誠信，不守紀(jì)，不學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我感覺帶班確實(shí)不在外表的強(qiáng)勢(shì)，而在于內(nèi)功的修煉！我聽過他的一節(jié)課，我感覺他的課有一種與眾不同的精彩，我感覺他的課有一種別樣的思想!他對(duì)語文課的理解和一般的語文老師不一樣；我多次在偷偷的聽他的早操點(diǎn)評(píng)，我覺得好多時(shí)候的點(diǎn)評(píng)很有內(nèi)涵，很有學(xué)養(yǎng)，很注重對(duì)學(xué)生的德行傳遞。關(guān)于課堂教學(xué)：研究高考題有感！高考后，一線老師和學(xué)生對(duì)高考題評(píng)價(jià)很多，說法很多!對(duì)化學(xué)試題，我感覺試題的生產(chǎn)生活化、實(shí)用化、科技化程度高；試題的陌生度很高；試題的遷移性很強(qiáng)；試題對(duì)學(xué)生綜合分析解決實(shí)際問題的能力要求很高；試題對(duì)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的要求很高；試題對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的要求很高；我感覺化學(xué)確實(shí)是按照新課程的39。新教材舊教法不讀課本的傾向——閱讀力、注意力、記憶力是最基本的學(xué)習(xí)素質(zhì)！下去每個(gè)老師盡快把今年的高考題先認(rèn)真做了，然后逐題研究一下，再和XX年的高考題做一比較，得出一些想法和體會(huì)，下一周的備課組會(huì)進(jìn)行專題研討，拿出改進(jìn)教學(xué)的策略！第四篇：月考分析會(huì)發(fā)言稿月考分析會(huì)發(fā)言稿月考分析會(huì)發(fā)言稿1尊敬的各位老師：大家下午好！在我們大家的共同努力下，我們高一年級(jí)度過了緊張而繁忙的開學(xué)過渡期，過去的一個(gè)多月，各項(xiàng)教育教學(xué)工作開展順利有序，在此，我感謝在座的每位老師，你們辛苦了！這次的會(huì)議我想談兩方面的內(nèi)容，一是月考情況的分析，二是在高一教育教學(xué)工作中的幾點(diǎn)所感與大家分享。熟睡的雄師總是能覺醒的，別怕。體藝生的進(jìn)步是我們級(jí)組新的力量增長點(diǎn)，也是班級(jí)進(jìn)步的關(guān)鍵點(diǎn)。由于學(xué)生對(duì)某些科目的基礎(chǔ)較差、班風(fēng)學(xué)風(fēng)、學(xué)生涂卡失誤等多種因素的影響，要有一個(gè)班所有科目都拔尖是很難的。我印象最深刻的是高一1班班任，在開學(xué)時(shí)就給我們辦公室每位老師一份培養(yǎng)對(duì)象的情況匯總表，我們就意識(shí)到1班的數(shù)學(xué)即使是尖子生都是非常薄弱的，因此，班主任利用班會(huì)、個(gè)別談心時(shí)，就反復(fù)強(qiáng)調(diào)這點(diǎn)，并多次詢問數(shù)學(xué)老師班上的學(xué)科情況，追蹤尖子生和蹩腳生的學(xué)習(xí)情況。我們都清楚，我們的學(xué)生素質(zhì)不如一中、鶴華，因此，對(duì)于學(xué)生對(duì)待月考的態(tài)度、考試用具與填涂的要求、復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)、家長的充分參與支持等都需要班任發(fā)揮管理智慧。但成績的好壞往往是落在細(xì)節(jié)上。無論怎樣，如果我們的教育不能使學(xué)生接受，那么，我們是不可能做好扶差培優(yōu)工作的。有的老師甚至在早上6：40就到課室指導(dǎo)學(xué)生早早讀。確實(shí)，為了學(xué)生，我們的老師真情付出，高一年級(jí)的好勢(shì)頭你們傾注了精力，付出了汗水。下面我就將過去近兩個(gè)月的教育教學(xué)工作中依然還存在的問題提出來，供我們老師共勉。學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)喜歡的老師尊重，對(duì)不喜歡的老師排斥，不可避免的出現(xiàn)教學(xué)效率和學(xué)習(xí)效率低下的結(jié)果。切勿認(rèn)為班級(jí)管理工作只是班主任個(gè)人的事情，班上有睡覺的學(xué)生不管不問，看到學(xué)生違紀(jì)也視而不見聽而不聞，這樣只會(huì)降低自己在學(xué)生心目中的地位，不利于自己威信的樹立。不能每個(gè)班級(jí)的每個(gè)學(xué)生都是一樣的教法。每天面對(duì)高考的計(jì)時(shí)牌，不知道自己將何去何從？不知道自己在干什么？今天我講話的題目是“確定目標(biāo)，堅(jiān)持奮斗，創(chuàng)造成功”。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過那96%的人的總和。那對(duì)于你呢，創(chuàng)造成功的`時(shí)間是多少？回答是：很短，只有255天。過了幾天，蘇格拉底上課時(shí)，他請(qǐng)堅(jiān)持下來的同學(xué)舉手，結(jié)果，90%以上的人舉起了手。甩手固然甩不出一個(gè)哲學(xué)家，但是目標(biāo)游移、耐不住寂寞的人是很難有大的作為的。早讀要大聲的讀出來，課堂上要做好筆記，在教師講題前，自己先完成。每天做到早來遲走。全身心投入到學(xué)習(xí)中去。目標(biāo)就在前面，堅(jiān)信勝利一定屬于我們。咬緊牙關(guān)，不畏艱難困苦，才能享受最后非凡的成功。發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)問老師，尋找解決問題的最佳方法，不能死學(xué)，鉆牛角尖。進(jìn)教室快，上操快，用餐快，洗漱快?！薄岸唷本褪且鄤?dòng)手。過了一年，他又同樣要求，結(jié)果只有一個(gè)人舉手，這個(gè)人就是后來也成為了大哲學(xué)家的柏拉圖。想起了這樣一個(gè)故事：大哲學(xué)家蘇格拉底有一天給他的學(xué)生上課?？梢?，人生目標(biāo)的確定，對(duì)一個(gè)人的一生來說是多么重要啊！所以希望同學(xué)們要大膽地確立自己的高考目標(biāo)，并勇敢地把自己目標(biāo)寫下來，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。研究人員又問了第二個(gè)問題：“如果你們有目標(biāo)，那么，你們可不可以把它寫下來呢？”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來。（4）請(qǐng)負(fù)責(zé)高考科目的老師，必須落實(shí)好周六日的作業(yè)布置和檢查，與班任合力提高學(xué)生的假期學(xué)習(xí)自覺性，尤其是使中上層學(xué)生有收獲。第二是細(xì)心。針對(duì)以上存在問題提出以下整改辦法：（1）加大檢查督導(dǎo)力度，利用一個(gè)勤字，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，從現(xiàn)象分析本質(zhì)，對(duì)癥下藥，有針對(duì)性的處理問題，盡量將問題解決在萌芽狀態(tài)。帶手機(jī)問題依然存在，帶手機(jī)現(xiàn)象依然不少。不斷反思和創(chuàng)新，應(yīng)對(duì)新形勢(shì)的變化，在變化中實(shí)現(xiàn)共贏教育永遠(yuǎn)沒有最好，教育只有在永無止境的探索中建構(gòu)自我，針對(duì)新形勢(shì)的變化，周六日的管理讓我們倍感壓力。陳老師在孩子剛剛做完手術(shù)后便立即回來上課和擔(dān)任班任工作，即使在自己壓力大的情況下，仍堅(jiān)持管理好班級(jí)，他們班的月考成績第一的取得，與她的真誠付出是不可分離的。我感謝我們高一年級(jí)有一群團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，業(yè)務(wù)水平高，責(zé)任心強(qiáng)的教師隊(duì)伍，這是我們高一年級(jí)的財(cái)富。如果確實(shí)是有學(xué)生是做錯(cuò)了，對(duì)于差生你的處理跟尖子生的處理，你是否都一樣呢？記得我以前在管理尖子生做錯(cuò)時(shí)，我是罰得很狠的，例如要求原來第三名的學(xué)生頒獎(jiǎng)給取代他位置的同學(xué)，第二天就可以看到這個(gè)學(xué)生的挑戰(zhàn)書了，把尖子生的細(xì)節(jié)漏洞抽出來，點(diǎn)燃他們的求勝欲望，這才是真正有效的辦法。我們的班主任老師責(zé)任重，要求高，壓力大。因此，與班主任共同參與，通力協(xié)作，從學(xué)生思想上加強(qiáng)教育，讓其知道良好的師生關(guān)系是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的催化劑，只有具備了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，班集體才能積極向上的發(fā)展。第一名，也只有兩科第一，甚至有兩科是倒數(shù)第一；又如理科班的第一名，也只有兩科第一，有一科是倒數(shù)第一的。對(duì)他們的管理和幫助他們學(xué)科成績的提高，非常重要。因此，請(qǐng)注意對(duì)前250名學(xué)生的培養(yǎng)。希相關(guān)科目加強(qiáng)集體備課，互通有無，力爭在期中考試縮小差距，實(shí)現(xiàn)共贏。而高考需要學(xué)生練就一身以不變應(yīng)萬變的學(xué)習(xí)功夫。目前我們有些同志的班級(jí)管理是“高不成低不就”——理想信念的教育無能為力，具體的班級(jí)事務(wù)又不愿意細(xì)化落實(shí)。（理念和思想；措施與方法；投入與落實(shí)）三、今后工作關(guān)于班級(jí)管理：我在仔細(xì)觀察研究我們每位班主任同志的工作方法、個(gè)性特點(diǎn)。360分以下的學(xué)生是多少呢？差距大。所以后面我估計(jì)到班級(jí)成績穩(wěn)定的時(shí)候，還會(huì)有一個(gè)新的計(jì)劃出來的，目的除達(dá)成我的教學(xué)目的之外，還有給學(xué)生示范試錯(cuò)的目的。我一年要做多次計(jì)劃，基本上是以失敗告終，這個(gè)事件就是其中的一種。為完成這樣一個(gè)目標(biāo)，讓學(xué)生能夠?qū)⒏嗟臅r(shí)間花在鉆研上，我在兩個(gè)班級(jí)整體刪掉了固學(xué)案這本練習(xí)。請(qǐng)各班有秩序退場！月考分析會(huì)發(fā)言稿14尊敬的各位班主任、各位老師：大家下午好！現(xiàn)在我就本次考試中，我所帶的班級(jí)成績較差做書面發(fā)言，不到之處還請(qǐng)大家批評(píng)指教。眼下，秋高氣爽，氣溫適宜，正是提高學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。曹校長的講話，哲理深刻、微言大義、妙趣橫生、回味悠長。謝謝曹校長，剛才曹校長代表學(xué)校，肯定了自開學(xué)以來，我們級(jí)部在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生各個(gè)方面取得的長足進(jìn)步，這與同學(xué)們的努力分不開，與老師的辛勤勞動(dòng)分不開，更與級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)的辛勤付出分不開。同學(xué)們，前進(jìn)的道路艱難曲折，但是我們并不孤單，因?yàn)椴徽搹脑绲酵恚瑢W(xué)們的生活始終有班主任老師的陪伴。下面請(qǐng)獲得成績優(yōu)勝獎(jiǎng)的班級(jí)：2班、8班、4班、11班、13班班長上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。其中8班焉兆生、9班李新龍、11班王心如、7班張?jiān)葡肌?3班朱瓊?cè)稹?班張媛、1班蘇美玲、蘇銳，10班陳仲浩、劉雪瑩在本次考試中成績優(yōu)秀：總分位居級(jí)部前列。進(jìn)入五中以來，通過嚴(yán)格的軍訓(xùn)以及軍訓(xùn)鞏固月活動(dòng)，我們共同營造良好的環(huán)境，相互激勵(lì)，共同進(jìn)步，憑著我們老實(shí)，踏實(shí)，扎實(shí)的態(tài)度為實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)拼搏著、奮進(jìn)著。老師們，路曼曼其修遠(yuǎn)，希望就在眼前。岳校長高度肯定了高玉婷、湯術(shù)豪兩位新來的班主任老師的工作，政教處老師中午查班，遇見我們部老師的次數(shù)應(yīng)該最多，我看見一些勤懇認(rèn)真的老師，有鄧國友這樣經(jīng)驗(yàn)豐富還嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的老教師，還有一些楊克曼、楊倩文等年輕教師，他們經(jīng)常趕在午自習(xí)前趕來辦公室無常給學(xué)生補(bǔ)習(xí)10分鐘或20分鐘功課。在這里，首先，對(duì)本次月考取得優(yōu)秀成績的第二學(xué)部和第一學(xué)部表示祝賀！也對(duì)本部考試失利之事做了深刻的反思。老師們，困難和希望同在，我們要團(tuán)結(jié)一心，奮勇拼搏，持之以恒，力爭20——屆完成高考任務(wù)。激勵(lì)措施不可少。這些同學(xué)我們還是要多做正面教育，要提要求，要樹正氣，要逐步引導(dǎo)到緊張備考中來。努力營造班級(jí)緊張復(fù)習(xí)氛圍。班主任到班要勤，讓同學(xué)們感受到班主任與他們?cè)诠餐?。不拋棄，不放棄。每一位高三科任教師要認(rèn)真研究學(xué)情，排除教學(xué)的盲目性：學(xué)生掌握了什么？學(xué)生沒有掌握什么？學(xué)生的疑難是什么？存在疑難的原因是什么？認(rèn)真研究考點(diǎn)，講求教學(xué)的針對(duì)性：“高頻考點(diǎn)”有哪些？年年考的主干知識(shí)有哪些？輪流考非主干知識(shí)有哪些？認(rèn)真研究考題，確保訓(xùn)練的方向性；加強(qiáng)針對(duì)性訓(xùn)練——專題訓(xùn)練、限時(shí)訓(xùn)練、題型訓(xùn)練、高頻考點(diǎn)訓(xùn)練。補(bǔ)，即補(bǔ)償性訓(xùn)練。評(píng)，訓(xùn)練、測試之后，必須批閱講評(píng)。講，重在梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建知識(shí)體系，解決學(xué)生的“三易”（易混點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易疏漏點(diǎn)）問題。考，精心出題、選題，務(wù)求實(shí)效?？杉皶r(shí)講練，立竿見影；可階段回顧，認(rèn)識(shí)更清。要增強(qiáng)責(zé)任感做到既要出勤又要出力，把事情當(dāng)事情做，學(xué)生的基礎(chǔ)差，我們就更要精心，據(jù)反映，有的不備考就上課，有的曠課，有的一節(jié)課上兩十分鐘，有的早晚坐班不正常，這都是責(zé)任心不強(qiáng)的表現(xiàn)，講嚴(yán)重點(diǎn)是師風(fēng)師德的問題，要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，要注意“導(dǎo)”的藝術(shù)，即學(xué)生學(xué)習(xí)方向不明確時(shí)教師要積極引導(dǎo)，學(xué)生思緒紊亂時(shí)要不斷開導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)要注意輔導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)方法不正確時(shí)要加強(qiáng)指導(dǎo)，尤其是強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo)，提高應(yīng)試能力水平。今天我主要就是高三復(fù)習(xí)備考工作講幾點(diǎn)建議與思考。高考工作關(guān)系學(xué)校發(fā)展大局，高三工作關(guān)乎高考成