【摘要】萬花筒?萬花筒是一種光學玩具，只要往筒眼里一看，就會出現一朵美麗的“花”樣。將它稍微轉一下就成為萬花筒玩具，又會出現另一種花的圖案。不斷地轉，圖案也在不斷變化，所以叫“萬花筒”。萬花筒誕生于19世紀的蘇格蘭．由一名研究光學的物理學家發(fā)明。向著天空舉起萬花筒，你就會看見各種美麗的圖案。認識萬花筒?
2024-11-17 14:06
【摘要】漂浮的畫教學設計一教材分析：“漂浮”，這兩個三點水偏旁的漢字組合，勾勒出了一幅漂在水面隨水而動的優(yōu)美畫面，由此“漂浮的畫”讓我們產生無限美好的遐想和創(chuàng)作的欲望??這節(jié)課我試圖通過“肌理”的一種制作方法——吸附法的演示、實踐、感悟、創(chuàng)新，向學生展示油漆和水之間密切而又美妙的關系，展現其肌理的美，同時讓他們運用已掌握的色彩知識和配色方法，結合點，線
2024-11-19 04:08
【摘要】第二課背著房子不肯走，表面堅強內里柔，行動遲緩很拖拉，碰到困難就縮頭。同學們，注意啦，看好我爬行的路徑。想一想我是按照什么路線爬行的。水平線垂直線斜線折線曲線螺旋線水平線曲線折線螺旋線斜線
2024-11-17 01:10
【摘要】美麗的花談一談：你的感受看一看想一想：紅掌？？？？欣賞?作業(yè)要求：??、線、面有規(guī)律的組合?小結：一草一木都是有生命有語言的我們要多多留心觀察身邊的事物，說不定就能發(fā)現好多好多想不到的美
2024-11-17 09:30
【摘要】點的集合教學目標1、了解美術中點的概念，知道點是造型元素中最基本的。學會用點構成精彩的畫面。2、認識“點彩派”的繪畫典型特征。嘗試體驗點的不同排列規(guī)律、疏密變化，注意整體畫面色彩和諧關系。3、感受點的藝術魅力。利用兒童的個性特征，通過欣賞、分析、創(chuàng)作、指導、評價，激發(fā)其探究、創(chuàng)造、表現的欲望，提高藝術修養(yǎng)。教學重點明
2024-11-18 19:55
【摘要】中小學課件生活常見的景象中小學課件中小學課件中小學課件我們看到的道路有一個什么共同現象？兩條平行的路邊越來越近。中小學課件原本一樣高的民族柱看起來近處的高一些，
2024-12-11 04:37
【摘要】我們一般都是使用什么工具進行繪畫的？素描、速寫水粉、水彩、水墨油畫、版畫今天，我們將拋棄這些工具，用另一種方式來繪畫。大理石自然紋樣找找生活中的肌理，同學們舉例說一說。
【摘要】霧中山水畫人教版小學美術六年級上第七課晶瑩剔透的雨花石有美麗神奇的肌理云朵飄飄肌理作品范例肌理作品范例《顯微鏡下》《敦煌飛天》《石油滾滾》《夢里乾坤》漂浮的畫—技法點擊（1）在水盆中滴入油漆。
【摘要】彩墨家園什么是家園呢？簡單來說就是大家居住的地方廈門樹的畫法1、鹿角法樹的畫法樹的畫法2、蟹爪法點葉畫法葉子的畫法點景畫法石濤作品萬山紅遍李可染
2024-12-11 04:36
【摘要】第二課點的集合點集合修拉《大碗島的星期天下午》米勒《拾穗者》喬治·修拉：生活在印象主義畫派的初期，而且推動了印象主義的發(fā)展。他對色彩的專門研究，使得他的作品層次分明，而他自己也成為新印象主義畫派——“點彩派”的代表。巨幅油畫《大碗島星期
【摘要】1/17/2021造型表現遠去的路?課時：1課時?類型：透視課?學習目標：?讓學生了解客觀世界的事物透視變化的現象，知道近大遠小，近寬遠窄透視（變化的表現規(guī)律）?過程與方法：通過學習心點，視平線，消失線的知識讓學生學習景物的（透視表現的方法)?教學準備：?教具：記號筆，紙，
【摘要】黃山圖（中國畫）現代陸儼少桂林晨色黃山圖（中國畫）現代黃永玉山澗流泉山澗流泉李白詩意圖（中國畫）清石濤鱗橋煙柳圖（中國畫）現代齊白石思考：
【摘要】會飛的汽車?達·芬奇手稿作品機械裝置15世紀達·芬奇自動驅行車電動自行車Google用先進科技讓你用眼鏡拍照構思步驟：生活存在的問題→根據科學依據，尋找解決問題的方法進行科學創(chuàng)想?
2024-12-13 16:07
【摘要】第1課徐悲鴻與奔馬------xiaoxuemeishukejian生平簡介了解奔馬名作欣賞畫法步驟學生作品課后拓展徐悲鴻與奔馬徐悲鴻（1895—1953），杰出的現代畫家、美術教育家，生于江蘇宜興。馬，是徐悲鴻一生最愛的題材，并以畫馬馳譽中外，以潑墨寫意和兼工帶
2024-12-12 18:22
【摘要】?什么是皮影？?皮影是一種以獸皮或紙板做成的人物剪影，在燈光照射下用隔亮布進行演戲，是我國民間廣為流傳的傀儡戲之一。皮影戲最早誕生在兩千年前的西漢，又稱羊皮戲，俗稱人頭戲影子戲，驢皮影。發(fā)源于中國陜西。如今，中國皮影被世界各國的博物館爭相收藏。?2020年11月30日成為了中國第29項非物質文化遺產。
2024-11-17 01:18
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