【摘要】A?感受一下歌中所傳達(dá)的濃烈的往日情懷。?思考：音樂風(fēng)格已及給你怎樣的情緒？A?Moonriverwiderthanamile一里多寬的月河啊，Iamcrossingyouinstylesomeday有一天我將瀟灑的橫越你。Ohdreammakeryouareheartbreaker.
2024-12-13 01:25
【摘要】AA一、復(fù)習(xí)歌曲二、跟著音樂律動三、鵝的特點(diǎn)四、學(xué)習(xí)歌曲《詠鵝》五、創(chuàng)編舞蹈天鵝中小學(xué)課件站A?《詠鵝》（唐）駱賓王詩?鵝鵝鵝?曲項(xiàng)向天
【摘要】AA猜謎語吧?八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞。?生來橫行又霸道，嘴里常把泡沫吐。?青色盔甲白肚皮，兩只鉗子左右提。?一生只會橫著走，家住沙灘貝殼里。A學(xué)動作吧?螃蟹長得什么樣？用動作怎么表演螃蟹？?螃蟹走路的姿勢是什么樣的？?螃蟹是怎么樣夾住了小朋友的腳呢？?被螃
2024-12-13 01:24
【摘要】A月夜多美A月圓曲A月兒圓，月兒亮，月兒照四方。A星星伴著月兒游A大地?fù)Q銀裝，換銀裝A我們熱愛大自然！
【摘要】A選擇聯(lián)想起名感受聆聽樂器視頻歌詞歌譜小詩欣賞江陰市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)堵曉婭AA這段音樂讓你聯(lián)想起生活中的哪些場景?A我給樂曲起名為________AMOONRIVER月亮河A薩克斯?薩克斯是一種單簧片的吹管樂器
【摘要】站站站?天鵝是一種候鳥，它通體潔白，婷婷玉立，依水自照，水中流光溢彩，藍(lán)的碧藍(lán)，白的雪白，人們把它看作是美麗的天使，吉樣的征兆，忠誠的象征。它喜歡集群，飛行時(shí)排成“人”字隊(duì)形，愛吃水生植物和少量昆蟲，小天鵝孵出即可下水覓食，屬于國家二級重點(diǎn)保護(hù)鳥類。學(xué)一學(xué)天鵝飛行的動作，表現(xiàn)出天鵝優(yōu)雅高貴的姿態(tài)。站美麗的奧杰塔公主到山上
2025-12-02 04:26
【摘要】《鳳陽花鼓》教案教學(xué)內(nèi)容：新舊鳳陽花鼓歌曲的教唱及歌曲創(chuàng)編。教學(xué)目標(biāo)：1、生在學(xué)唱新舊鳳陽花鼓歌曲的過程中,感受兩曲不同的鳳陽花鼓帶來的不同的情感內(nèi)容,珍惜今天的幸福生活。2、生在學(xué)會歌曲的基礎(chǔ)上進(jìn)行歌曲創(chuàng)編,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力。教學(xué)重點(diǎn)：1、歌曲學(xué)唱。2、情感體驗(yàn)及對比。教學(xué)難點(diǎn)：情感體驗(yàn)的引導(dǎo)。
2025-11-10 12:33
【摘要】《“六一”的歌》教案教學(xué)目標(biāo)：1、能學(xué)會唱《“六一”的歌》，并能用輕松，明亮的聲音表現(xiàn)歌曲歡快，活潑的情緒。2、能大膽地?fù)?dān)任領(lǐng)唱或積極參加演唱，并自編身勢動作為歌曲伴奏。教學(xué)重點(diǎn)：能準(zhǔn)確的演唱《“六一”的歌》，并能用身試動作表現(xiàn)歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：旋律中的音程跳進(jìn)以及節(jié)奏。教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、ppt、音符卡片教學(xué)
2025-11-19 12:23
【摘要】《加伏特舞曲》教案教學(xué)目標(biāo)：1、能隨著的音樂做出相應(yīng)的情緒表現(xiàn)與動作反應(yīng)。2、通過聆聽《加伏特舞曲》感受并體驗(yàn)音樂的舞蹈性,并逐步培養(yǎng)學(xué)生聽音樂的興趣和習(xí)慣。3、通過律動讓學(xué)生感受音樂的段落和情緒。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生有目的的聆聽音樂,并能隨音樂進(jìn)行編創(chuàng)和表演難點(diǎn):
2025-11-10 04:11
【摘要】《紫竹調(diào)》教案教材分析：江蘇民歌《紫竹調(diào)》給人以輕松活潑，婉轉(zhuǎn)流暢之感，不僅悅耳動聽，而且歌唱性強(qiáng)，配上歌詞的《紫竹調(diào)》，更是把江南民歌清新、柔美、秀麗、委婉的特點(diǎn)表現(xiàn)得淋漓盡致。教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生用柔美連貫的聲音演唱《紫竹調(diào)》，初步感知“紫竹調(diào)”這一曲牌旋律特點(diǎn)。2、能力目標(biāo)：在復(fù)習(xí)聆聽、小組討論、學(xué)唱歌曲、拓展欣賞等音樂活動
2025-11-10 01:51
【摘要】《王老先生》教案一、教學(xué)導(dǎo)入師：今天，農(nóng)莊里發(fā)生了一個(gè)意外事件，究竟是什么事呢？讓我們來看看吧！（播放動畫短片）師：原來是粗心的小鼴鼠嚇跑了剛剛下完蛋的母雞，現(xiàn)在它正要把雞蛋送還給母雞的主人，王老先生，讓我們也來幫幫它吧！二、情境展現(xiàn)：拜訪王老先生1、讀讀拍拍。2、情景表演。（分角色表演）3、節(jié)奏創(chuàng)編。（師：來到了這
【摘要】《跳圓舞曲的小貓》教案教學(xué)內(nèi)容：音樂活動《跳圓舞曲的小貓》。教學(xué)目標(biāo)：1、熟悉圓舞曲旋律，初步學(xué)會律動《跳圓舞曲的小貓》。2、喜歡并且樂意與同伴一起合作表演。教學(xué)重難點(diǎn)：感受圓舞曲的旋律，初步學(xué)會律動活動難點(diǎn)，與同伴合作表演。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生參與活動的興趣小貓花花尋求幫助。1、欣賞音樂，感受樂曲
2025-11-10 12:34
【摘要】這首歌曲的情緒是什么樣的？演唱歌曲的速度？演唱形式是？演唱形式速度情緒領(lǐng)唱、合唱中速稍慢感傷憐愛賞析歌曲布娃娃?天上的雪悄悄地下?路邊有一個(gè)布娃娃?布娃娃，布娃娃?你為什么不回家不回家？?是不是你也沒有家，沒有爸爸和媽媽？?哦！
2025-11-02 01:48
【摘要】AA教學(xué)目標(biāo)?《鳳陽花鼓》，讓學(xué)生了解安徽民歌的風(fēng)格。?，使學(xué)生能用鼓、鑼為歌曲《鳳陽花鼓》伴奏。?3.對《鳳陽花鼓》進(jìn)行再創(chuàng)作，使學(xué)生體會到幸福生活來之不易，要珍惜好時(shí)光。A教材分析這首歌曲是流傳于安徽的一首民間歌舞曲，舊社會里淮河流域的人民在剝削階級
【摘要】AA唱歌吧A欣賞吧A跳舞吧A游戲吧A快樂吧
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