【正文】
分的關系,一個字都寫不好的學生,很難說他能學好語文。讀些什么呢?我們可以長期訂閱一些適合中學生讀的報刊雜志,如《學語文報》《滿分閱讀》《中學生天地》《讀者》《意林》等,我們也應每學期讀1至2本中外文學名著,進行“冊讀(即整本書的閱讀)”。首先,我們應該堅持寫日記,記下自己的真實的生活細節(jié),留下豐富的生活實例。閱讀,寫作抓不到頭緒,甚至基礎的字詞,語文常識也成了丟分所在,如何怎樣學好初中語文成了這些學生的難題,就這個問題,筆者系統(tǒng)的在這里介紹一下怎樣學習初中語文,如何將初中語文學好。語文是一個積累型的學科,它強調(diào)聚少成多,厚積薄發(fā)。三、要練就一手好字。只有在閱讀中,我們才能接觸豐富的語文材料,培養(yǎng)良好的語感,提高自己的審養(yǎng)情趣?!奥牎迸c“讀”是途徑,“說”“寫”才是根本目的,而寫只有在寫中提高。第五篇:初中生怎樣學好英語初中生怎樣學好英語20110418 19:46:37|分類: |標簽: |字號大中小 訂閱初中生學英語的情況很特殊,雖然經(jīng)歷了小學階段簡單的英語學習之后,開始進入到初中階段的正規(guī)系統(tǒng)的學習,初中階段的學習狀況非常重要的,它是英語的打基礎階段,這段時間的英語學習一定要形成良好的學習態(tài)度,習慣還有方法,它一直可以影響到以后直到大學的英語學習,況且初中生正在處于青春期發(fā)育階段,良好的學習方法可以輔助形成健全的人格。然而進入初中之后,詞匯量的大量增加,系統(tǒng)語法知識的龐大,短語搭配的增多,課文文章的加長,還有中考應試的壓力,這一切都讓初中學生可能感到不知所措,很茫然。我們一定要記住,單詞記憶切忌孤立地,單純地背誦單詞。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住,比如分類記憶:我們把動物的有關詞匯放在一起,把有關校園的有關詞匯放在一起,或者天文,地理,等等。這階段語法學習好了,以后語法就會感到很輕松。課本上的文章一定要精讀,不能說看懂了就可以,而是要把每一個重要的單詞和句子都要吃透。建議讀些國內(nèi)出版的淺顯的英語文章,比如象“英語沙龍初級版”英漢對照著看,一定會有興趣和提高。在具體聯(lián)系方面,我們并不需要寫太多字數(shù)的文章。僅僅是簡單句子的結(jié)合,所以說中學生的作文不叫真正意義上的作文,而是叫寫話。寫作學習請大家牢牢記住下面兩句話。加強英語學習,閱讀是重點,課堂上的文章太過教條和局限,可能缺乏生動性和樂趣性。所以閱讀文章難度是相當大的。建議每學習一個語法點,在學校教室里抄過一遍筆記后,回家靜下心來,再重新整理一遍筆記,去粗取精,這其實是回顧溫習的過程,并且要做好分類,不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區(qū)別對待,并時常翻閱。那么我們就要把單詞放在一個整體或者環(huán)境中背誦,比如我們不如記住下面一句話:What is your name?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。學習方法: 小學的英語學習其實是簡單的,單一的,它沒有完整的知識系統(tǒng)。其次是,認真地寫好每一篇作文,形成個人的寫作風格。五、要養(yǎng)成寫作的習慣。所以我們應該為自己尋找一本喜歡的字貼,花一點時間進行摹寫,讓自己的字漂亮起來,為自己學好語文打下一個好的基礎,燃起學好語文的信心。首先,我們可以用一個精致的積累本,定時、定向積累一批雅詞、妙句、精段、名篇等,這樣堅持一段時間后,你會擁有一個語言寶庫,等到運用時,便能得心應手,呼之即來。正如一個愛好音樂的人才會去學音樂,一個愛好繪畫的人才會去學繪畫一樣,一個人只有熱愛語文,才會去鉆語文,才能學好語文。第三是要積累地參加各種寫作活動,如課堂寫話,課本劇編寫,寫演講發(fā)言稿,作文競賽,向報刊投稿等,在實踐活動中不斷地完善與提高自己的寫作水平。聽、說、讀、寫是語文學習的基本能力要求。