冀教版五年級下冊第一二單元作文(文件)
【正文】 方式。(5分)(1)漢字，中文的特點是什么?(2)中國古典詩詞對中國人的影響主要體現(xiàn)在什么地方?(3)“漢語——古典詩詞——中國心”三者的聯(lián)想紐帶是什么?為什么人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除的?(3分)根據(jù)你對本文的理解，說說為什么中國人的凝聚國那么強。第四篇：冀教版五年級下冊14單元知識點第一單元正方形有四條對稱軸；長方形有兩條對稱軸；等腰三角形有一條對稱軸；等邊三角形有三條對稱軸；等腰梯形有一條對稱軸；圓有無數(shù)條對稱軸。軸對稱圖形中已知點與對稱點到軸對稱之間的距離相等。物體繞某一點或軸做圓周運動的現(xiàn)象叫做旋轉(zhuǎn)。畫旋轉(zhuǎn)圖形先找到各點經(jīng)過旋轉(zhuǎn)變換的對應(yīng)點，再依次連接。帶分數(shù)意義：一個整數(shù)（0除外）和一個真分數(shù)合成的數(shù)。3/4的分數(shù)單位是(1/4)，它有（3）個這樣的分數(shù)單位。當(dāng)分子不是分母的整數(shù)倍時，能化成帶分數(shù)，商是帶分數(shù)的整數(shù)部分，余數(shù)是分數(shù)部分的分子，分母不變。把異分母分數(shù)化成和原來分數(shù)相等的同分母分數(shù)叫做通分。兩個數(shù)，如果較大數(shù)是較小數(shù)的倍數(shù)，即兩個數(shù)成倍數(shù)關(guān)系，那么較大數(shù)就是這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)。把小數(shù)化成分數(shù)，先把小數(shù)寫成分母是100、1000……的分數(shù)，再約成最簡分數(shù)。利用運算定律可以使一些分數(shù)計算簡便。一個長方體（非正方體）最多有四個面面積相等。6＝aa6＝6a178。分數(shù)乘分數(shù)在計算過程中，也可以先約分再相乘，這樣計算簡便。乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。1的倒數(shù)還是1?！额澏兜挠鹈氛n文主要講了我為制作一個漂亮的毽子和同學(xué)一起捉雞拔翎，把公雞逼進了水池，幾經(jīng)折騰，大公雞快要死了，后自悟到了錯誤，于是加倍呵護大公雞?！渡倌觊c土》課文通過“我”對少年閏土的回憶，刻畫了一個機智勇敢、聰明能干，知識豐富的農(nóng)村少年形象，表達了“我”與閏土的友誼和對他的懷念之情?！锻瘪R蜂窩》課文講述了“我”少年時代的一次冒險舉動捅馬蜂窩，結(jié)果遭到報復(fù)的故事，并從中受到啟迪。求一個數(shù)(0除外)的倒數(shù),只要把這個數(shù)的分子、分母調(diào)換位置。分數(shù)混合運算的順序和整數(shù)的運算順序相同。如：長方體的魚缸只有5個面，長方體的通風(fēng)管只有4個面……第四單元分數(shù)乘整數(shù)的計算方法：用分子成整數(shù)的積作分子，分母不變。正方體有6個面，8個頂點，12條棱，6個面完全相等。第三單元正方體是特殊的長方體。異分母分數(shù)加、減法的計算方法：先通分,化成同分母分數(shù),然后按照同分母分數(shù)加、減法的方法計算。指定兩個或兩個以上的整數(shù)，如果有一個整數(shù)是它們共同的因數(shù)，那么這個數(shù)就叫做它們的公因數(shù)，也可以說成“公約數(shù)“。幾個數(shù)公有的倍數(shù)叫做這幾個數(shù)的公倍數(shù)，其中最小的一個叫做這幾個數(shù)的最小公倍數(shù)。同分子分數(shù)比較大小，分母小的分數(shù)大。把帶分數(shù)化成假分數(shù)時，用原來的分母作分母，用整數(shù)和分母的乘積再加上分數(shù)部分的分子作分子。讀法：先讀整數(shù)部分，再讀分數(shù)部分，中間加個“又”字。圖形上的每一點和每條邊的旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)角度都相同。在敘述物體旋轉(zhuǎn)時，一定要說出物體是繞哪個點按什么方向旋轉(zhuǎn)了多少度。一個圖形通過平移得到另一個圖形的方法：先確定平移的方向。對稱軸是直線，不是線段；對稱軸用虛線表示。(30分)你對漢字、詩詞和文學(xué)作品有特別的喜愛或特殊的感受嗎?把你的感受寫出來。現(xiàn)在，人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除的了。漢字又整齊靈活，特別適宜表達一種微妙的、詩意的情感。(2分)(二)漢字與中國心1998年春，我在紐約時，一位美國青年問我：“為什么中國人的凝聚力那么強?”我答到：“第一，我們都吃中餐。后來，他又根據(jù)龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等的形狀動態(tài)，創(chuàng)造了文字。(16分)(一)傳說倉頡創(chuàng)造了文字。()小草雖然長得柔弱，可它永遠不會向暴風(fēng)雨低頭。(改變詞序，句子意思不變)十、仿照例子寫詞語。(3分)不端不正—（）山外有山—（）有魚有羊—（）日月齊照—（）上小下大—（）二人同行—()八、把歇后語補充完整。①劉邦 ②秦始皇 ③唐太宗 ④乾隆六、填空。①盤古 ②女媧 ③夸父 ④后羿崔鶯鶯是文學(xué)作品（）中的人物。（）令天下了一陳大雨。)剖成(pāo pōu)二、補充詞語。五年級語文上冊語文第五單元測試卷[1]一、給下列加點的字選擇正確的讀音，畫“√”。（5）遇到棘手的事情，（）以下工作的思路，說不定問題就能得到解決。改進改善改造改革改良（1）通過機構(gòu)（），這個單位的人員一下子減少了近三分之一。（3）中華牡丹雍容華貴，____________________________。仰（）聘（）楷（）尊（）抑（）騁（）諧（）遵（）三、依樣畫瓢。）造詣（zhǐ y236。n）間隔（jiān ji224。注意語句要通順
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