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正文內(nèi)容

關(guān)于創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病房驗(yàn)收申請報(bào)告(文件)

2024-11-14 18:07 上一頁面

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【正文】 在病房里轉(zhuǎn)了一圈,發(fā)現(xiàn)了哪些問題,我是怎么與病人交流發(fā)現(xiàn)的,我是怎么解決的,還有該怎么與病人打開話題,與護(hù)士共享,給她們一些經(jīng)驗(yàn)。人力不足問題神經(jīng)內(nèi)科病人生活不能自理的多,基礎(chǔ)護(hù)理任務(wù)重,護(hù)理量大,因人力不足,夜班不能排雙班,常常需要病人家屬協(xié)助翻身,容易引起家屬不滿。二、制定實(shí)施方案,明確各班職責(zé)重新制定了各班工作職責(zé)和工作流程。我們將病人分為2個(gè)大組,4個(gè)小組。五、取得的成績。從開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程活動(dòng)以來,我們的感受是,從患者那收獲了信任,得到了肯定,這是我們最大的成績。護(hù)士溝通交流問題護(hù)士與病人溝通較少,有缺乏溝通技巧的因素,不知道該怎么與病人交流;有性格因素,不愿意與不很熟的人交流。有些護(hù)士即使就她的問題教一些方法,她下次還是不去嘗試著運(yùn)用。第五篇:創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病房”的心得體會(huì)為創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房,進(jìn)一步落實(shí)有效規(guī)范的護(hù)理措施,讓護(hù)理服務(wù)更貼近患者、貼近臨床、貼近社會(huì),從而提升護(hù)理形象,內(nèi)分泌科以雄厚的護(hù)理技術(shù)力量,濃厚的合作氣氛,溫馨的病房環(huán)境,把整個(gè)病房管理得井井有條。從而,我們改變了傳統(tǒng)的排班模式(每天增加一人做基礎(chǔ)護(hù)理),制訂了切實(shí)可行的基礎(chǔ)護(hù)理工作時(shí)間表,實(shí)行了以患者為中心的成組護(hù)理模式。將一級護(hù)理及病危者床號都公示在病區(qū)的黑板上,以便患者得到更全面更及時(shí)的護(hù)理。因此減少了陪護(hù)人員,提高了護(hù)理質(zhì)量。多少護(hù)士加班加點(diǎn),迎晨曦而來,披星月而歸,多少護(hù)士把委屈和責(zé)難埋在心底,把滿意和微笑留給患者,她們正用一言一行譜寫護(hù)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)的新形象!目前由于人員不足,我們的工作離患者對我們的要求還有差距,像飲食、娛樂室、電視等,還滿足不了優(yōu)質(zhì)服務(wù)的要求。這樣,我們就能真正收獲到患者的滿意。我們對每一位出院的患者進(jìn)行了真情電話回訪,及時(shí)對患者進(jìn)行健康教育及患者對醫(yī)院總體印象,醫(yī)生、護(hù)士的服務(wù)態(tài)度評價(jià)的反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。在此期間我們也組織了病人會(huì),廣泛地向病人宣傳了優(yōu)質(zhì)護(hù)理的工作職責(zé),加強(qiáng)了護(hù)患之間的配合。并先后派出多名護(hù)士到其他科室及醫(yī)院參觀學(xué)習(xí),拍攝一些醒目的、溫馨的、適用的標(biāo)識以備用。針對如何開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),我組織全體護(hù)士利用休息時(shí)間學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)護(hù)理相關(guān)的知識并進(jìn)行了多次討論,共同討論優(yōu)質(zhì)護(hù)理策略。在這方面我也做了些努力,比如,我在病房里轉(zhuǎn)了一圈,發(fā)現(xiàn)了哪些問題,我是怎么與病人交流發(fā)現(xiàn)的,我是怎么解決的,還有該怎么與病人打開話題,與護(hù)士共享,給她們一些經(jīng)驗(yàn)。另外,轉(zhuǎn)科護(hù)士能否具體管床。、三級護(hù)理患者,我們將重點(diǎn)放在健康教育上,通過宣教、評估、再宣教的方式不斷強(qiáng)化患者對疾病相關(guān)知識的正確掌握。高年資護(hù)士管的病人少,要求她們對低年資護(hù)士的工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。三、加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn),提升服務(wù)水平通過重點(diǎn)掌握、相互培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、考核等多種培訓(xùn)方式,護(hù)士盡快掌握了基礎(chǔ)護(hù)理操作。衛(wèi)生員的依從性不高,管理有難度。有些護(hù)士即使就她的問題教一些方法,她下次還是不去嘗試著運(yùn)用。護(hù)士溝通交流問題護(hù)士與病人溝通較少,有缺乏溝通技巧的因素,不知道該怎么與病人交流;有性格因素,不愿意與不很熟的人交流。從開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程活動(dòng)以來,我們的感受是,從患者那收獲了信任,得到了肯定,這是我們最大的成績。一位患者是百姓醫(yī)院的司機(jī),他對我說,市醫(yī)院的護(hù)理服務(wù)有這么好是他
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