《我們做朋友》語文教案(文件)
【正文】 謎語，都是猜我們班的同學(xué)的，看誰猜得又快又準(zhǔn)。答話時(shí)要熱情、友好。評(píng)價(jià)時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確中肯地評(píng)價(jià)，善于去發(fā)現(xiàn)別人的長處。2．培養(yǎng)學(xué)生良好的聽說習(xí)慣和與口語交際的能力。時(shí)安排：時(shí)教學(xué)過程：第一時(shí)一、程導(dǎo)入（一）猜謎語。教師注意喜要適時(shí)評(píng)議，強(qiáng)調(diào)交朋友時(shí)，要注意說普通話，態(tài)度要真誠大方、有禮貌。全體參與進(jìn)行平價(jià)。三、創(chuàng)設(shè)交際情境，指導(dǎo)實(shí)踐（一）讓學(xué)生到座位上去結(jié)識(shí)自己想認(rèn)識(shí)的同學(xué)，或者創(chuàng)設(shè)在校園里認(rèn)識(shí)其他班級(jí)同學(xué)的情境。（二）分組匯報(bào)，做出評(píng)價(jià)。指名提問：你為什么能這么快猜中是這兩位同學(xué)呢？（二）教師引導(dǎo)學(xué)生回答后小結(jié)板書：外貌性別體形特征年齡性格師：想必有些同學(xué)并沒有猜出這兩位同學(xué)是誰，今天我們就敞開了心扉，相互介紹自己，試試結(jié)交新朋友，好嗎？二、指導(dǎo)表演，交流評(píng)價(jià)（一）小組探究。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)怎么認(rèn)識(shí)、結(jié)交朋友。（二）教師引導(dǎo)學(xué)生將之運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中，如家里來了小客人，和小客人如何交朋友呢？四、拓展練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生在生活中多去結(jié)交朋友，如小區(qū)里的小朋友等，隨時(shí)匯報(bào)情況。選幾位學(xué)生上臺(tái)描述一下和自己有過交流的搭檔（長相、興趣、年齡等等）。學(xué)生分組進(jìn)行活動(dòng)，相互介紹自己的情況（名字、興趣、愛好等），可以一起約著下課玩耍。教學(xué)難點(diǎn)：消除害羞感，熱情大方、有禮貌地與人交往。八作業(yè)布置井田格注音，組詞 動(dòng)手做一張的名片，可以是介紹爸爸媽媽爺爺奶奶弟弟妹妹哥哥姐姐的，也可以是介紹你熟悉的老師的，還可以是你的好朋友 下節(jié)課我們要上一級(jí)上第二講的我是中國人第四篇：一年級(jí)語文上冊《我們做朋友》教案部編版一年級(jí)語文上冊《我們做朋友》教案部編版m 我們做朋友（口語交際）教學(xué)目標(biāo)：．通過練習(xí)，激發(fā)結(jié)交朋友的興趣，能在新環(huán)境中主動(dòng)結(jié)交朋友，知道與人交往時(shí)要熱情大方、有禮貌。寫拼音 組詞造句：我說的句子都與班中的人或事有關(guān)，讓學(xué)生感受真實(shí)的話，寫誠實(shí)的話，五欣賞我畫畫歌六欣賞小豬交朋友 想一想看完了小豬交朋友，小朋友想想小豬為什么后來能找到朋友呢？ 你是不是一個(gè)講衛(wèi)生愛干凈的孩子呢？如果你能做到這一點(diǎn)，你一定是一個(gè)人見人愛的好孩子七學(xué)做名片并展示交流（1）學(xué)做名片：（教師出示名片）你們也想有一張嗎？下面，老師
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1