蘇教版六年級數(shù)學下冊解決問題教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：蘇教版六年級數(shù)學下冊《解決問題》教案 第6課時解決問題 【教學內(nèi)容】 解決問題。（教材第27頁內(nèi)容）【教學目標】 利用圓柱的相關知識解決問題。【重點難點】 求不規(guī)則圓柱體的體積?！窘?..

2025-11-06 22:57

20xx冀教版數(shù)學六年級下冊第6單元13用字母表示數(shù)參考課件-資料下載頁

【摘要】教學目標?1.回顧和整理小學階段有關用字母表示數(shù)的知識。通過復習，使同學們能在具體情境中會用字母表示數(shù)。能利用字母表示運算定律和計算公式。?，并運用字母表示某些規(guī)律，體驗用字母表示數(shù)能表達一般規(guī)律，增強應用規(guī)律解決問題的意識。?，使同學們體會到用字母表示數(shù)的簡潔性，進一步增強符合意識，發(fā)展抽象概括能力。??

2025-12-04 15:46

20xx冀教版數(shù)學六年級下冊第4單元第4節(jié)圓錐練習參考課件-資料下載頁

【摘要】1.下面是同一個圓柱的展開圖。說一說每個圖是怎樣展開的，畫出每個側(cè)面圖的高。2.同學們用彩紙制作了20個圓柱形燈罩，每個燈罩高35cm,底面圓的周長是cm。至少需要用多少彩紙？()2××2+×35=××2+×35=

2025-12-02 16:11

20xx冀教版數(shù)學六年級下冊第6單元22圖形的放大和縮小參考課件-資料下載頁

【摘要】原圖原圖圖1圖2圖3你見過左面這些現(xiàn)象嗎？這些現(xiàn)象中，哪些是把物體放大？哪些是把物體縮小？8厘米16厘米5厘米10厘米兩幅圖的長有什么關系？寬呢？8厘米5厘米16厘米10厘米第二幅圖的長

2025-12-04 09:59

20xx冀教版數(shù)學六年級下冊第4單元第2節(jié)圓柱體的體積計算課時5參考教案1-資料下載頁

【摘要】《圓柱體的體積計算（課時5）》參考教案教學內(nèi)容:冀教版六年級數(shù)學下冊第三單元第32頁。教學目標:1、經(jīng)歷同桌合作，測量、計算圓柱物體體積的過程。2、會測量圓柱物體的有關數(shù)據(jù)，能根據(jù)圓柱的高及直徑或周長計算圓柱的體積。3、能找到解決問題的有效方法，能表達解決問題的大致過程和結(jié)果。教學重點：根據(jù)圓柱的高及直徑或

2025-11-19 19:29

20xx冀教版數(shù)學六年級下冊第5單元體會數(shù)據(jù)產(chǎn)生的誤導課時2教學課件-資料下載頁

【摘要】冀教版六年級下冊第四單元1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷數(shù)據(jù)分析、問題討論等體會數(shù)據(jù)產(chǎn)生誤導的過程。2、能夠用統(tǒng)計量分析問題，初步體會數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導，能選擇合適的統(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的特征。3、體驗用數(shù)據(jù)說明問題的科學性，認識到許多實際問題可以借助數(shù)學的思想和方法來解決。公司招聘職員。下面是這個公司現(xiàn)有人員的工資統(tǒng)計情況。分析統(tǒng)計表，你對這個

2025-12-02 16:11

人教新課標數(shù)學六年級下冊用比例解決問題2-資料下載頁

【摘要】教學目標1.掌握用比例知識解答問題的解題思路，能進一步熟練地判斷成正、反比例的量，加深對正、反比例概念的理解，溝通知識間的聯(lián)系。對正、反比例的判斷能力。。我們家上個月用了8噸水,水費是。我們家用了10噸水。李奶奶家上個月的水費是多少元?張大媽李奶奶每噸水多少元?÷8=(元

2025-12-02 14:04

20xx冀教版數(shù)學六年級下冊第2單元生活中的負數(shù)、位置單元考點復習-資料下載頁

【摘要】《生活中的負數(shù)、位置》單元考點復習【考點一】負數(shù)一、判斷。1、＋0為正數(shù)，－0為負數(shù)。（）2、－8讀作：負八。（）3、－2，－5，－10，－100都是負數(shù)。（）4、＋15可以寫作15。（）5、一個可以左、右移動的物體，如果把向左移動記為正，則向右移動3米，

2025-11-19 19:29

20xx冀教版數(shù)學五年級上冊第2單元小數(shù)乘法解決問題二教學建議-資料下載頁

【摘要】《解決問題（二）》教學建議教學目標：1、結(jié)合菜市場的問題情境，經(jīng)歷觀察、討論、解決購物中特殊問題的過程。2、能對“購物”情境中的數(shù)學信息作出合理的解釋，學會處理購物中遇到的實際問題。3、體驗數(shù)學在生活中的廣泛應用，豐富生活經(jīng)驗，提高靈活運用知識解決實際問題的能力。教學目標：◆鏡頭之一1、用課件或?qū)W生表演呈現(xiàn)鏡頭之一

2025-11-10 15:55

20xx冀教版數(shù)學五年級上冊第2單元小數(shù)乘法解決問題一綜合習題-資料下載頁

【摘要】《解決問題（一）》綜合習題1、用簡便方法計算下面各題。15××2527×＋×73××99＋×－××7&#

2025-11-19 19:37

20xx冀教版數(shù)學四年級上冊第3單元解決問題課時3教學建議-資料下載頁

【摘要】《解決問題（課時3）》教學建議教學目標：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷用自己的方法解決問題并與他人交流自己算法的過程。2、能用自己的方法解答乘除兩步計算的簡單問題，體會解決問題方法和策略的多樣化。3、在與他人交流的過程中，能較好地理解他人的解題思路和方法。教學建議：◆生產(chǎn)電視機問題1、教師口述問題背景以及“3天生產(chǎn)1

2025-11-19 19:28

20xx冀教版數(shù)學五年級上冊第2單元小數(shù)乘法解決問題二綜合習題-資料下載頁

【摘要】《解決問題（二）》綜合習題1、芹菜每千克元，李阿姨買了千克，實際要花多少錢？售貨員手里沒有面值幾分的人民幣，他應該收李阿姨多少錢比較合理？2、青椒每千克元，食堂的王叔叔買了6千克，需要花多少錢？為了不用找零錢，把買菜的錢數(shù)湊成整元數(shù)，貨主大約再給王叔叔多少千克青椒？3、爺爺收獲了40個南瓜，每

2025-11-19 19:37

20xx冀教版數(shù)學四年級上冊第3單元解決問題課時4教學建議-資料下載頁

【摘要】《解決問題（課時4）》教學建議教學目標：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷分析問題、自主解答問題的過程。2、能夠綜合運用已有的知識和經(jīng)驗解答實際問題，能比較清楚地表達思考的過程和結(jié)果。3、愿意獨立思考并嘗試解答問題，體會解決問題的數(shù)學基本思想。教學建議：◆給書問題1、先讓學生數(shù)一數(shù)亮亮和紅紅各有幾本書，然后教師提出問題，鼓勵

2025-11-10 04:51

20xx冀教版數(shù)學六年級下冊第4單元第4節(jié)估計一堆小麥的質(zhì)量課時8參考教案-資料下載頁

【摘要】《估計一堆小麥的質(zhì)量（課時8）》參考教案教學內(nèi)容：冀教版六年級數(shù)學下冊第三單元第38、39頁。教學目標：1、結(jié)合具體情境，經(jīng)歷測量圓錐及解決與圓錐體積有關實際問題的過程。2、會測量圓錐的有關數(shù)據(jù)，能靈活運用知識解決生活中和圓錐有關的計算問題。3、體驗數(shù)學在日常生活中的廣泛應用，豐富測量活動經(jīng)驗，培養(yǎng)數(shù)學應用意識。

2025-11-10 15:48

20xx冀教版數(shù)學五年級上冊第2單元小數(shù)乘法解決問題二教學設計-資料下載頁

【摘要】《解決問題（二）》教學設計石家莊市水源街小學宋秋芳教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》五年級上冊第18、19頁。教學目標：1、結(jié)合菜市場的問題情境，經(jīng)歷觀察、討論、解決購物中特殊問題的過程。2、能對“購物”情境中的數(shù)學信息做出合理的解釋，學會處理購物中遇到的實際問題。3、體驗數(shù)學在生活中的廣泛應用，豐富生活經(jīng)驗，提高靈活運用知識解

2025-11-10 15:55

20xx冀教版數(shù)學六年級下冊第6單元12解決問題課時2參考教案-在線瀏覽

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