得勝教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度(文件)
【正文】 際，積極撰寫(xiě)論文、論著。根據(jù)課程改革的要求，要注重本學(xué)科以外各科知識(shí)的學(xué)習(xí)。作為主備人，所備教案要有水平，上檔次。積極參加學(xué)校、上級(jí)組織的優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手評(píng)選，人人爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)能手。二、學(xué)校安排的外出聽(tīng)課、培訓(xùn)、校內(nèi)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，必須按規(guī)定時(shí)間參加學(xué)習(xí)和聽(tīng)課、評(píng)課及其他活動(dòng)，無(wú)特殊情況不得請(qǐng)假、遲到、早退，因病、因事不能參加學(xué)習(xí)的要提前履行請(qǐng)假手續(xù)，向教導(dǎo)主任請(qǐng)假，記載出勤情況。五、凡參加學(xué)習(xí)人員必須思想集中，積極發(fā)言，認(rèn)真做筆記，不得看與本次學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的其他書(shū)報(bào)或做其他事情。教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度一、每周一(單周)由教導(dǎo)處或教研組長(zhǎng)組織舉辦業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。五、學(xué)習(xí)內(nèi)容由教導(dǎo)處、教研組選學(xué)和教師個(gè)人選學(xué)相結(jié)合。第四篇：教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度為適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，培養(yǎng)新世紀(jì)所需人才，任課教師必須不斷更新教育理念和專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，不斷充實(shí)和完善自我。同時(shí)，要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，積極撰寫(xiě)論文、論著。根據(jù)課程改革的要求，要注重本學(xué)科以外各科知識(shí)的學(xué)習(xí)。作為主備人，所備教案要有水平，上檔次。積極參加學(xué)校、上級(jí)組織的優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手評(píng)選，人人爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)能手。，回校后要向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，視情況寫(xiě)出匯報(bào)總結(jié)或上匯報(bào)課；集體學(xué)習(xí)不得遲到、早退，無(wú)故缺席者作曠工處理。第五篇：教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度于洼九年制學(xué)校校本教研（教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度）,加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)與研究，不斷更新教育理念；，；，不斷更新專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)的研究，提高各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的科學(xué)性、高效性。每學(xué)年每位任課教師論文至少一篇（校級(jí)或校級(jí)以上）。要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷更新專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)。要正確認(rèn)識(shí)繼續(xù)教育的重要性,加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)
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