20xx人教版美術(shù)八年級下冊第二單元《了解紋樣》1(文件)
【正文】 三、深入階段 。 學(xué)生通過小組討論，分析、交流這些紋樣的構(gòu)圖特征，師生共同總結(jié)。 紋樣的組織形式： 出示一組紋樣圖片，請學(xué)生比較分析各自的特征。有對稱式和均衡式兩種。 教師現(xiàn)場采用剪紙演示的方式，展示紋樣的二方連續(xù)和四方連續(xù)的特點。結(jié)合前面所學(xué)知識加強(qiáng)對紋樣知識的理解。 總結(jié)本節(jié)課關(guān)于紋樣的知識點，為下節(jié)課學(xué)習(xí)設(shè)計紋樣教學(xué)做好鋪墊 。 學(xué)生欣賞圖片，結(jié)合本課學(xué)習(xí)的知識，體會這些紋樣在題材、色彩、構(gòu)圖、組織形式方 面的特點。 四、鞏固階 段 。 連續(xù)式：連續(xù)紋樣式是相對單獨紋樣而言的，它以單位紋樣做重復(fù)排列，成為無限反復(fù)的圖案。 學(xué)生觀察，以組為單位進(jìn)行討論、分析，總結(jié)紋樣的組織形式特點。均衡式靈
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