經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)方案(文件)
【正文】 、誠(chéng)實(shí)守信等良好品格，形成積極正確的人生觀和價(jià)值觀。所選內(nèi)容（經(jīng)典古文、詩(shī)、詞、賦、曲）必須健康積極向上，可以是課內(nèi)的也可以是課外的。）朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 服裝整齊美觀：20分 朗誦感情充沛：20分時(shí)間把握合適：20分朗誦形式新穎：20分 舞臺(tái)動(dòng)作效果：20分九、組織安排：評(píng)委：胡飛 張優(yōu)亞 程麗娟 鄭衛(wèi)玲 仇曉燕 葉清秀（每個(gè)年級(jí)段一位老師，其中遇到自己班學(xué)生不打分）場(chǎng)地布置、音響、拍照：朱龍杰 李永曉 李夏立計(jì)時(shí)、統(tǒng)分：朱龍杰塘溪鎮(zhèn)中心小學(xué) 教導(dǎo)處2016年3月10日。比賽順序由參賽選手在4月4日抽簽決定。（但要注意，藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。其中一、二年級(jí)為低段組，三、四年級(jí)為中段組，五、六年級(jí)為高段組。一、活動(dòng)主題及內(nèi)容：（一）主題：“中華誦?經(jīng)典誦讀行動(dòng)”系列之“愛經(jīng)典詩(shī)詞，做文明少年，誦千古美文，揚(yáng)傳統(tǒng)文化。各班級(jí)在2017年9月 日前上報(bào)參賽作品題目。參賽形式以朗誦為主，鼓勵(lì)形式創(chuàng)新，各選手可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可以使用音樂、道具、服裝等。提高學(xué)生的朗誦水平，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的良好習(xí)慣；三、參賽對(duì)象：一到六年級(jí)每班一個(gè)節(jié)目。第四篇：詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)方案“經(jīng)典詩(shī)文”朗誦比賽活動(dòng)方案為深入實(shí)施素質(zhì)教育，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、積累古詩(shī)文的興趣，提高學(xué)生普通話的口語(yǔ)表達(dá)能力，接受傳統(tǒng)洗禮，享受閱讀帶來(lái)的快樂，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高審美情趣，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，營(yíng)造濃郁的讀
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