【摘要】教學課件數(shù)學七年級上冊青島版第7章一元一次方程一元一次方程一元一次方程?探究方程的概念1、請同學們觀察下面這些式子，看看它們有什么共同的特征？321)1(??5272??）（0224??x）（5)6(?m635?x）（aa???32)8(232)3(?
2025-06-19 03:02
【摘要】第1課時用移項解一元一次方程知識目標目標突破總結反思第五章一元一次方程知識目標1．利用等式的基本性質(zhì)探討移項的過程，理解移項的概念，會利用移項對方程進行變形．2．經(jīng)歷采用等式的基本性質(zhì)和移項求解簡單的一元一次方程的對比過程，利用移項求解一元一次方程．目標突破目標一理解移項法則
2025-06-17 12:49
2025-06-12 00:49
【摘要】第五章一元一次方程2求解一元一次方程第1課時用移項解一元一次方程第五章一元一次方程A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練1．下列各式從左到右的變形屬于移項的是()A.x15＝1，得x＝15B．由3x＝1，得x＝
2025-06-13 17:45
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 2021一元一次方程教案人教版數(shù)學七年級上冊教案 學會如何尋找問題中的相等關系，列出方程，了解方程的概念;培養(yǎng)學生獲取信息、分析問題、處理問題的能力，感受數(shù)學...
2025-04-13 00:54
【摘要】例1小明把壓歲錢按定期一年存入銀行.當時一年期定期存款的年利率為%,利息稅的稅率為20%.到期支取時,扣除利息稅后小明實得本利和為.問小明存入銀行的壓歲錢有多少元?分析題中的數(shù)量有本金,利息,年利率,利息稅稅率和實得本利和.它們之間有如下的相等關系:本金×利率×存期=利息利息
2024-12-07 13:11
【摘要】●你知道在2021年北京奧運會上我國獲得多少枚金牌嗎？2021年北京上,我國獲得51枚金牌.比2021年悉尼奧運會我國獲得的金牌數(shù)的2倍少5枚.問:2021年奧運會我國獲得幾枚金牌?合作交流請討論和解答下面的問題:2021年奧運會我國獲得的金牌數(shù)嗎?的方法來解,設哪個未知數(shù)x?
2024-11-30 05:29
【摘要】第一篇：七年級上數(shù)學教案：(一) （一）（1） 教學目標 、移項、合并同類項、＝ ：： （一）基本訓練，鞏固舊知： （1）x＋6＝1移項得 ；（2）－3x＝－4x＋2移項得 ；（3...
2024-10-25 14:25
【摘要】七年級上冊數(shù)學第四單元一元一次方程應用題知識點1：數(shù)字問題（1）要搞清楚數(shù)的表示方法：一個三位數(shù)的百位數(shù)字為a，十位數(shù)字是b，個位數(shù)字為c（其中a、b、c均為整數(shù)，且1≤a≤9，0≤b≤9，0≤c≤9）則這個三位數(shù)表示為：100a+10b+c（百位數(shù)字a·100+十位數(shù)字b·10+個位數(shù)字c）。然后抓住數(shù)字間或新數(shù)、原數(shù)之間的關系找等量關系列方程。
2025-04-04 02:52
【摘要】第三章一元一次方程專題強化七一元一次方程解法探索2022年秋數(shù)學七年級上冊?R強化角度1合并同類項解方程1．解方程：16x－x＋612x＝7－(－5)．解：x＝35.強化角度2移項解方程2．解方程：5y－7＝65－13y
2025-06-20 07:09
【摘要】第三章一元一次方程從算式到方程一元一次方程2022年秋數(shù)學七年級上冊?R方程含有的等式叫方程．自我診斷1.下列各式不是方程的是()A．2x＋3y＝1B．－x＋y＝4C．3π＋4≠5D
2025-06-21 00:53
【摘要】5．3一元一次方程的解法(2)1．方程x＋33－x－16＝5－x2去分母所得的結果是(D)A．2x＋3－x＋1＝15－xB．2x＋3－x＋1＝15－3xC．2x＋6－x－1＝15－xD．2x＋6－x＋1＝15－3x2．解方程x＋12－x－14＝1有下列
2024-11-28 16:38
【摘要】解一元一次方程教學目標知識與技能經(jīng)歷運用方程解決實際問題的過程，體會方程是刻畫現(xiàn)實世界的有效數(shù)學模型．過程與方法能夠找出實際問題中的已知數(shù)和未知數(shù)，分析它們之間的數(shù)量關系，列出方程情感態(tài)度與價值觀初步體會一元一次方程的應
2024-12-09 14:27
【摘要】解一元一次方程教學目標知識與技能1、了解“去括號”是解方程的重要步驟。2、準確而熟練地運用去括號法則解帶有括號的方程。3、列一元一次方程解應用題時，關鍵是找出條件中的相等關系。過程與方法（1）通過學生觀察、獨立思考等過程，培養(yǎng)學生歸納、概括的能力；（2）進一步讓學生感受到并
2024-12-09 02:30
【摘要】解一元一次方程教學目標知識與技能通過分析實際問題中的數(shù)量關系，建立方程解決問題，進一步認識方程模型的重要性．過程與方法分析實際問題中的相等關系，列出方程情感態(tài)度與價值觀掌握移項方法，學會解“ax＋b=cx+d”類型的一元一次方程，理解解方程的目標，體會解法中蘊涵的化歸思想
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