【摘要】P61想一想議一議羊草是我國北方草原的重要牧草。過度放牧會使草原退化,那適度的放牧對羊草的生長有好處嗎?適度放牧對羊草的生長有好處。動物啃食某些植物后,會促進植物的分蘗生長,動物排出的糞便也可用作植物生長的肥料。通過本章學習,你將知道:1、動物對維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡有什么作用?2、動物在生態(tài)
2025-06-17 22:37
【摘要】第十八章生物圈中的微生物導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練第2課時每種生物都有它們各自的生活方式。你想知道微生物是怎么生活的嗎?導入新課;。學習目標導入新課:(3)較特殊的生活方式腐生如:霉菌、蘑菇等——生物圈中的分解者
2025-06-19 19:19
2025-06-18 12:35
【摘要】促進生物圈的碳循環(huán)菌等腐生生物,我們的生物圈會變成什么樣子?、水、無機鹽等物質(zhì)來自何處?哪里?是怎樣的?枯草桿菌使梨和香蕉腐爛,它與水果有怎樣的關系?它以水果為營養(yǎng)源,靠分解水果中的有機物獲得物質(zhì)和能量,導致水果腐爛。學以致用促進生物圈的氮循環(huán)
2024-11-12 02:47
【摘要】第一節(jié)細菌和真菌在自然界中的作用當堂檢測1.細菌和真菌分解有機物的產(chǎn)物中()A一部分可以作為植物所需營養(yǎng)物質(zhì)B所有成分都是植物生長發(fā)育能夠利用的C.有許多成分對自然環(huán)境造成污染D.有大量的可供植物吸收和利用的有機物()A.吃了受潮發(fā)霉的糧食B.吃了長時間存放的變質(zhì)的飯菜C.把工業(yè)鹽當
2024-12-03 10:43
【摘要】第五單元生物圈中的其他生物第三章動物在生物圈中的作用第1課時維持生態(tài)平衡重難點點撥1.能舉例說明動物在維持生態(tài)平衡、促進生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)方面的作用。2.認同動物是生物圈中重要成員的觀點。3.辨證地認識動物與人類的益害關系。典例剖析【例1】20世紀50~60年代,我國開展了“剿滅麻雀
2025-06-16 23:51
【摘要】第三章 動物在生物圈中的作用能力提升、朽根和其他有機物,使土壤疏松并且能增加土壤肥力,利于植物生長,對此分析不正確的是( ),可有可無( ),將桃核隨意亂扔,但從生物學角度分析,鼠也具有重要作用。下列有關敘述,不正確的是( ),必須把它消滅盡,過多或過少對生態(tài)平衡都會產(chǎn)生影響,便施藥殺蟲,結(jié)果使果樹產(chǎn)量較往年嚴重下降,
2025-06-07 16:29
【摘要】人教版八年級上冊生物學導學案課題§細菌和真菌在自然界中的作用課型新授學習目標知識目標:;。能力目標:通過討論和舉例,培養(yǎng)合作能力、語言表達能力。情感目標:學會從正反兩個方面辯證的看問題。重點細菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用
2024-12-09 14:09
【摘要】第十八章生物圈中的微生物導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練第1課時食用的蘑菇是植物嗎?食物的腐敗與哪種生物有關?引起流感的病原體是生物嗎?導入新課,列舉常見的微生物類型。、真菌、病毒的特點。學習目標導入新課單細胞微生物:細菌、放線菌、支原體、衣原體、立克次氏體、藍藻
2025-06-12 12:51
2025-06-15 12:10
【摘要】動物在生物圈中的作用資料分析:讀61頁資料①現(xiàn)在,有關專家發(fā)出了要保護麻雀的呼吁。這是為什么?資料分析:讀61頁資料②想一想,野兔的數(shù)量增加的主要原因是什么?資料分析:讀62頁資料③通
2025-06-16 12:29
【摘要】第三章動物在生物圈中的作用???動物在生物圈中的作用兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天
2025-06-20 07:27
【摘要】歸納總結(jié)學習目標自主預習合作學習課后練習隨堂檢測第18章生物圈中的微生物第1節(jié)微生物在生物圈中的作用第1課時細菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)【學習目標】【重難點】群。和生殖方式。。殖方式?!緦W習目標】【自主預習】請仔細閱讀課本
2025-06-12 01:57
【摘要】課前學案……………..…課堂導案……………..…23隨堂訓練……………..…4學習目標……………..…15課后練案……………..…第1節(jié)微生物在生物圈中的作用學習目標【課標要求】【高頻中考】1.列丼常見的微生物類群。2.認識細菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)。1.微生物的主
2025-06-12 13:12
【摘要】人教版八年級上冊生物學導學案課題§細菌和真菌的分布課型新授學習目標知識目標:知道細菌和真菌分布的特點,以及細菌和真菌生存所需的條件。能力目標:培養(yǎng)細菌和真菌,提高動手能力,認真觀察菌落,提高觀察、分析能力。情感目標:科學的制定探究方案,體驗科學
2024-12-09 02:28