【正文】 里。森林救援活動總結?！净顒訙蕚洹看笮〔煌牟是?，數(shù)目與幼兒相同?！昂⒆觽?，今天的天氣真好??！快跟著貓媽媽一起來做運動吧！” 幼兒扮演小貓，跟著貓媽媽做模仿操：頭部運動—頸部運動—上下肢運動—屈伸運動—腹部運動—體側運動—跳躍運動）。學習一下同伴的玩沙包的方法。三、游戲“小貓頂沙包”。（1）教師講解示范爬行頂沙包的動作要領：頭頂沙包手膝著地邊向前爬行。師：小朋友們看，這里有六個不同顏色的球門，排成六排每排第一個寶貝先出發(fā)，將沙包頂過球門之后再跑回來與后面一個寶寶拍手之后，后面的寶寶再出發(fā)。中班體育活動：打倒灰太狼【活動目標】通過活動綜合練習跑，跨跳，鉆，滾，和投擲動作，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調性和靈活性?！净顒舆^程】一、開始部分：組織幼兒聽口令快速集合成4路縱隊。今天我們就一起來玩?zhèn)€游戲名叫《打倒灰太狼》好嗎？（幼兒回答）可是，老師想請兩位小朋友來拌演紅太狼，誰愿意呢？你知道紅太狼生氣的時候是什么樣子的嗎？（幼兒模仿）好，真像，就讓你來演吧?。ɡ^續(xù)給幼兒戴紅太狼頭飾）剩下的我們就來拌演可愛的小羊吧！都戴好了沒有？（幼兒回答）可是老師還總是覺得缺少了誰？（幼兒回答）對了，還有灰太狼呢？它到哪里去了呢？我們一起來找找看，往那兒瞧，原來灰太狼在那兒呢！小結：小羊們都知道了，灰太狼最可惡了，老是在紅太狼的逼迫下，傷害著我們小羊。我們一起來看看都有哪些障礙呢？（幼兒回答）對了，這些都是要想打倒灰太狼必要經(jīng)過的（jy135幼兒教育 ）障礙，越過障礙我們才能找到灰太狼，才能打倒灰太狼，讓它再也不能欺負我們小羊了。它為了保護灰太狼，會用它的平底鍋來打掉你們的小石頭，這樣要想打倒灰太狼可不是那么容易的事了！不怕只要我們小羊們團結起來就一定能戰(zhàn)勝它們的。紅太狼就站在自己的圓形家里邊，不能走出來。師：來我們快速集合成4個縱隊，我們看哪一組小羊進攻速度最快。獎勵（1分鐘）放松活動（1分鐘）最后跟音樂跳舞退場。游戲開始，教師發(fā)令后，每隊甲組第一人跑至3米處單腳跳單圈5個，然后跳到雙圈處雙腳分開，左右腳各占一圈，遇單圈時單腳跳，遇雙圈時雙腳分開跳，然后跑至本隊乙組排第一人手，此幼兒按原路線跑跳至甲組處，拍第二人的手，游戲繼續(xù)進行，跳完一遍后甲乙組位置互換，游戲（jy135幼兒教育 ）再繼續(xù)進行一遍。中班體育活動——小白兔送禮物【活動目標在初步掌握雙腳并攏向前跳的基礎上，學習雙腳分開跳以及并攏分開交替跳的動作，提升雙腳連續(xù)跳的能力。熱身運動：合著音樂做頭部運動、腰部運動、腿部運動、跳躍運動。（孩子們自由原地雙腳并攏跳）（2）教師示范原地雙腳并攏跳。師：剛才兔媽媽發(fā)現(xiàn)有一些小白兔在跳雙腳并攏跳的時候，雙腳分開了在跳，原來跳還有很多種方法呢？你們想不想學一學雙腳分開跳？（2）幼兒原地自由練習雙腳分開跳。（放慢速度原地練習：并攏并攏分開分開—到并攏分開并攏分開）師：如果我們將雙腳并攏與分開合起來跳，能怎么跳呢？（2）幼兒跟著兔媽媽練習。（強調按圖示跳過去）（3）幼兒游戲2遍，教師及時指導幼兒規(guī)則三、放松運動。發(fā)展基本動作，提高肌肉的耐力和集體的協(xié)調性。面對老師四散站立，隨音樂做奧運模仿操：跑步―打乒乓―擲標槍―射箭―游泳―劃船―跳高等。組織幼兒討論大人、雙人搭山洞的方法，并選去鍛煉價值、安全性較高的方法進行集體練習。教師啟發(fā)幼兒探索多種過山洞的方法。（山洞有三種：a每組推選二名幼兒搭成的山洞；b拱形門；c鐵圈），以不碰倒山洞、先鉆過的一方為勝。要求幼兒掌握推趕球的動作要領。【活動過程】一、開始部分。幼兒自由的玩皮球，自拋自接球，雙人交替滾球，雙手接球。教師講解玩球的注意事項。中班體育教案：貓和麻雀【活動目標】教幼兒練習雙腳立定跳遠，要求跳過30厘米寬的距離在活動中培養(yǎng)幼兒的跳躍能力和動作的協(xié)調性。【活動過程】一、進入場地。整理隊伍之后教師帶領幼兒進行活動的身體的準備。游戲要怎么樣玩呢？那你們要怎么樣做呢？（提醒幼兒要安靜聽老師講玩法）介紹游戲的玩法及規(guī)則：小麻雀餓了，所以他就要到糧倉里找食吃，可是糧倉外面有一道溝，小麻雀要用雙腳向前跳過去，可別掉進溝里了，糧倉里面有一只貓在睡覺，它被吵醒了就會捉我們，大家要趕快跳出溝來。一會兒麻雀媽媽說：貓醒了，我們快走吧！扮貓的幼兒站起來去追捉“小麻雀”?！窘Y束活動】老師講評游戲活動情況，表揚做得好的幼兒，帶領幼兒做放松整理活。材料準備：各種不同質地的球、不同大小的球、小藥丸、相應的輔助材料等。幼：是一個藍色的，長長的，中間還有點低，上面有一條小魚師：那小朋友想一想，你能用什么材料進行游戲？幼：我用彈球、我用跳跳球、我用小藥丸、我用紙球等。師：剛才小朋友都嘗試了自己的玩法，那個小朋友能演示一遍。師：好，那小朋友說一說，誰的方法最好？幼：彈球彈的最好。下次活動時給小朋友演示。開放所有游戲材料。發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動手能力。四、結束活動：教師和幼兒共同小結。中班體育教案：羊角球【活動目標】進一步發(fā)展幼兒跳躍能力和下肢力量，培養(yǎng)幼兒反映的靈敏性?！净顒舆^程】一、開始部分教師說兒歌，集中幼兒的注意力：羊角球、蹦蹦跳。請幼兒分組試一試。幼兒自由活動。③游戲規(guī)則：合作吹球過程中，手不可以幫忙；對方的球過了中線才可以將球再次吹回給對方。中班體育教案：快樂跳跳跳【活動目標】學習用雙腳向上跳，鍛煉腿部力量。音樂三段(火車開了，三只小熊。聽音樂(三只小熊)教師帶小朋友做運動。請一幼兒示范跳教師指導幼兒要兩腳并攏，向上跳，前腳掌輕輕落地。出示箭頭師：這個箭頭怎樣才能表示皮球跳的方向呢?那老師把箭頭貼在這。這次我請一個小朋友用箭頭表示皮球跳的方向。那我們一起側著跳過去。)看來我真難不倒你們，我這里還有一個好玩的東西出示箭頭手示牌，教師邊講解，邊做動作跳箭頭朝哪指，我就往哪跳。(我要變了，注意，輕輕的)這次我請一個小朋友來當指揮員，其他小朋友跟著皮球跳一跳。(雙腳并朧，向上跳，前腳掌輕輕地著地)小朋友集體學跳請一小朋友學袋鼠跳。請小朋友站到后面的綠色線上這是動物骰子，看看上面有哪些小動物。)請一幼兒扔骰子(某某很快跳過去站好了，我請他來扔)你們喜歡這骰子嗎，那我們再來給你們變一個骰子(猜猜它藏哪了，不給你們看，噓，我們一起數(shù)。聽好了，這個游戲是這么玩的，我們扔骰子以后，骰子落在地上，上面是什么小動物就學它朝箭頭指的方向跳。教師也和小朋友一起跳。(小手放松放松，拍拍小腿，旁邊拍一下，輕輕捶一捶，幫旁邊小朋友捏一捏，自己可以捏一捏中班體育教案：不要讓球掉下來【活動目的】引導幼兒嘗試不用手兩人合作將球運到終點，使幼兒體驗合作游戲的樂趣。幼兒可以用背部、腹部、肩部，體側面夾住球前行。各隊幼兒為自己隊的小朋友們加油。要玩好夾球游戲也需要我們合作，共同想辦法。聽音樂做放松運動。沒箭頭，月亮是干什么，對了，小動物看到就要蹲下來休息了休息好了，我們來游戲吧。有箭頭)對了，這個上面有小動物，還有箭頭，是什么意思呢。請小朋友回到紅點上。(教師講解他跳的特別輕，兩腳分開的，小朋友一起跳一跳。那誰能學一學小兔跳。你們能不能看手示牌指的方向跳一跳。我這里還有一個箭頭，(教師在地上粘好朝前方向指的箭頭)皮球應該往哪跳(前)那請小朋友一起跟著皮球向前跳。剛才我發(fā)現(xiàn)有的小朋友臉轉過去朝箭頭指的方向跳的，還有的小朋友是側著跳過去的。師：下面請小朋友看一看，皮球還會朝哪跳。請小朋友看仔細了。教師拍皮球幼兒跟著皮球跳。開火車進場(火車開了)師:好,準備,搖一搖,小腳伸出來,晃一晃,換只小腳晃一晃,小腳伸出來,踢一踢,換只小腳踢一踢,小手叉腰,扭一扭，小手摸地，蹲一蹲，跳一跳，跑一跑。【活動準備】皮球一個，箭頭四個。通過調整圍邊積小大小改變軌道(桌面)的寬窄度，越窄的軌道，游戲時難度相對越。中班體育教案：舞動乒乓①游戲材料：乒乓球、桌子、積木。教師把幼兒分成四組，每組出一名幼兒參加比賽，比一比那一組跳得快。快快蹦來快快跳?！净顒又仉y點】能騎在羊角球上蹦跳。輔助材料用的不同。D：兩名或多名幼兒游戲時，可進行比賽，培養(yǎng)初步的競爭意識。重點指導：A：幼兒的手眼協(xié)調一致，用力不能太大。師：小朋友可以想一想你要玩什么游戲，跟誰玩，想好了就可以去活動了。食指、拇指握住彈球，拇指用力彈出。幼：我用跳跳球，從下面往上一揮，但用力太大，球就滾下去了。幼兒分散到各組親自嘗試，教師巡視觀察，進行個別指導。二、集體活動：出示材料，激發(fā)幼兒興趣，進行一物多玩。掌握彈球的正確方法。整理隊伍。游戲《貓和麻雀》。（，轉一轉頭，踢踢腿，手臂上舉，前平舉，打開放到兩旁，側平舉，蹲下、腹背運動）我們的骨頭和脛骨都打開了，你們感覺怎么樣?。磕俏覀兙蛠碜鰝€游戲吧！三、游戲進行。進入場地后，教師整理隊伍，鍛煉幼兒的反應能力。【活動準備】一些當作糧食的雪花片片若干。（2）注意滾動的速度不能太快，以誤傷其他小朋友。手或腳不能離開球使球停下來，趕著球向前滾動要有連貫性，眼與手要協(xié)調，盡量控制球速。每人從球筐里拿一個皮球?！净顒訙蕚洹棵咳艘粋€充好氣的大皮球、錄音機、磁帶等?！净顒咏Y束】 師生在音樂游戲中相互捶捶背、敲敲腿，進行放松活動。）游戲：小偵察員。師：剛才我們打了許多有趣的單人和雙人山洞，那么除了擔任、雙人可以搭山洞外，三個人、四個人……，許多人在一起能不能打出更有趣的山洞呢？幼兒嘗試搭多人山洞，老師觀察并加以指導。幼兒嘗試用身體的不同部位“搭山洞”?！净顒訙蕚洹恳魳?、錄音機、老師自編的奧運模仿操，鐵圈、拱形門各6個。（聽放松音樂跟著兔媽媽回家。師：樹林大王知道我們小白兔跳的本領最好，師：小動物們住在各個地方，它們的路很難走，我們要看清楚路才可以把禮物送到，你們能做到嗎？師：我先將禮物發(fā)給你們，再一個一個出發(fā)去送，送完禮物后到路的兩邊休息，等著媽媽來叫你們再到別的小動物家送禮物。學習雙腳并攏與雙腳分開交替跳。學習雙腳分開跳。（1）幼兒自由原地雙腳并攏跳?！净顒訙蕚洹啃厍靶“淄眯仫椕咳艘粋€；小動物頭飾4個；用硬紙板做的小路兩條；音樂（熱身和放松）；場地布置。雙腳跳時要同時起跳，單腳跳時，中間不能換腳?！净顒訙蕚洹慨嫼镁毩晢巍㈦p腳跳的場地。2）換角色再次游戲。師：我們小羊們現(xiàn)在要做好準備有次序的快速練習。師：小羊們在去完成任務的路途中一定要注意安全。路障設置了那么多，要怎樣經(jīng)過呢？思考一下，哪只小羊來給我們示范一下好方法。2）觀察和熟悉場地及設置。1）利用角色的出現(xiàn)引入活動師：小朋友們跳得真棒，哪個小朋友知道我們剛才跳的舞叫什么名字呢？（幼兒回答）對了，是“喜洋洋與灰太狼”你們喜歡它們嗎？（幼兒回答）老師也很喜歡它們，看！老師帶來了什么？（幼兒回答）這個是？（幼兒回答）這個是（幼兒回答）小朋友們真聰明。體驗同伴間合作游戲帶來的快樂。三、放松運動。游戲：頂沙包進門。師：“小朋友們看，老師我找到了一只玩球很特別的小貓，你們看它是怎么玩的。師：“剛才你們都是站著玩沙包，那你們想不想換種方法來玩沙包，用站、蹲、仰、臥等姿勢來玩沙包！”請個別幼兒演示自己用站、蹲、仰、臥等姿勢玩沙包的方法。出示沙包：看！老師帶來了什么？你會怎么來玩沙包？自由玩沙包。大地毯。中班體育活動：小貓頂球【活動目標】在活動中練習邊爬行邊頂球的動作，提高身體的平衡性，協(xié)調性。到達目的地，我們必須走過獨木橋、越過草地、爬過矮墻、鉆過山洞，最后就會看見著火的森里，救出小動物，記住每個消防員一次只能救一個小動物。你覺得哪里最困難、你是怎么克服的？集體第二次分散練習。策略：匍匐前進動作示范以及講解（身體平臥、頭目視前言，利用左手的推入扒力和右腿的蹬力，左