中小學生行為規(guī)范十條(文件)
【正文】 須全部離開教室，到音樂專用教室前活動，以保證一打上課鈴，可以立即進入音樂室，嚴防上課鈴響后，學生才從教室奔向音樂室。六、課間2下課后，值日生負責擦黑板、整理教室，其余同學到室外休息或活動，腳步要輕。八、放學3上下午放學，一律整隊離校，做到思想集中，隊伍整齊，保持安靜，不談笑，不看書，不停留，一直到家門口。3睡前漱口洗臉，按時睡覺，保證每天睡足九小時以上。在集體中相互尊重，學會合作，平等待人。、感恩。二、學習習慣，注重學習方法，做到高效學習。會通過各種方式查閱、搜集資料。三、生活習慣。合理使用零花錢，初步養(yǎng)成理財意識。四、禮儀習慣，言行一致，答應(yīng)別人的事要努力做到，做不到時表示歉意。，了解應(yīng)對敲詐、恐嚇的一般方法。了解艾滋病相關(guān)知識，學會保護自己。二、到校離家來校時，要與家長道別；同學相約，站路隊，路上注意安全。不吃零食，不帶飲料、糖果等到校，中午就餐同學帶好午餐及飲水工具。三、上操1每個學生都要參加課間操和眼保健操。1做操要聽口令，動作要認真、準確、整齊、有力。五、上課1預備鈴響后，立即進入教室，做好課前準備，保持安靜。上課坐勢端正，看書、寫字姿勢正確，專心聽講，踴躍發(fā)言，不隨便談笑，不做小動作。2上音樂、自然課前，學生必須全部離開教室，到音樂專用教室前活動，以保證一打上課鈴，可以立即進入音樂室，嚴防上課鈴響后，學生才從教室奔向音樂室。六、課間2下課后，值日生負責擦黑板、整理教室，其余同學到室外休息或活動，腳步要輕。八、放學3上下午放學，一律整隊離校，做到思想集中，隊伍整齊，保持安靜，不談笑，不看書，不停留，一直到家門口。3睡前漱口洗臉，按時睡覺，保證每天睡足九小時以上。正是這些不當?shù)慕逃绞胶筒焕募彝キh(huán)境，導致了學生不良行為習慣的形成，促成了學生行為的怠慢、攻擊、欺騙、逆反及破壞心理，養(yǎng)成了早戀、酗酒、吸煙、吸毒等不良生活行為習慣。把培養(yǎng)學生良好行為習慣放在學校德育工作的首位。學校應(yīng)定期開展以理想抱負和責任教育為主題的班團隊活動，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀?？傊?，農(nóng)村中、小學生不良行為習慣的養(yǎng)成，受多種因素的影響，老師和家長要以自身良好形象為學生樹立榜樣，用愛心感化學生、用真情帶動學生，逐步培養(yǎng)農(nóng)村中、小學生良好的行為習慣，為學生走入社會、做一名遵紀守法的好公民做好充分準備。學校應(yīng)積極主動協(xié)調(diào)街道社區(qū)和其它單位的關(guān)系，開展豐富多彩的校園文化活動、科技周活動、陽光體育活動和社會實踐活動，豐富學生的業(yè)余文化生活，鍛煉其強健的體魄，陶冶其高尚的道德情操，減少學生不良行為習慣養(yǎng)成的機會。教育引導學生先學會做人，再學做事，促進學生的全面健康發(fā)展，使其成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會新型人才。學校不良因素影響主要有以下幾種類型：一是學校教育評價機制的缺陷，對教師教學質(zhì)量和學生成績的評價還局限于學生智育考核，忽視了德育的培養(yǎng)；二是個別教師不重視師德修養(yǎng)，不能為人師表，言談舉止極不文明，給一些品行不良的學生起了“示范”作用；三是教師教育方式不當、教學方法陳舊，不關(guān)心、尊重學生，甚至體罰或“鞭策”學生，使學生的心靈受到嚴重傷害；四是個別教師處理問題感情用事，方法簡單，容易挫傷學生的自尊心和自信心，不僅使學生得不到應(yīng)有的教育，反而增大了學生的逆反心理。如何有效矯正中、小學生生活上不良行為習慣，培養(yǎng)其正確的人生觀、價值觀呢？先看下中小學生不良生活行為習慣的現(xiàn)狀：中小學生的道德觀念淡薄，行為舉止輕浮，意志脆弱，不能正確對待生活中遇到的挫折；日常生活自理能力差，對父母的依賴性嚴重，生活秩序混亂沒有規(guī)律；時間觀念不強，貪睡、遲到，不注重學習與休息的協(xié)調(diào)性，睡覺時喜歡高談闊論，夜不歸寢或半夜逃離寢室現(xiàn)象時有發(fā)生；安全意識淡薄，沒有科學的安全防范意識；飲食習慣差，不注重合理的飲食規(guī)律和健康的飲食衛(wèi)生；經(jīng)常吃煙、酗酒，身體各項發(fā)育指標均不理想；個人形象不佳，前衛(wèi)的衣服、古怪的帽子、時髦的發(fā)型、奇怪的發(fā)色、不文雅的口頭禪時常出現(xiàn)在校園……所有這些問題，都直接影響著學生的全面發(fā)展。3放學回家后，要與家長打招呼，要爭取白天完成家庭作業(yè)，并參加適當?shù)募覄?wù)活動。七、活動2積極參加各項課外活動，不能參加的，要事先請假。低年級由任課老師到教室整隊、帶隊到操場。2課堂作業(yè)要獨立思考，不要隨便討論或相互對答案。1上課鈴停止，老師走進教室，學生迅速起立，師生互相問好，老師讓坐下再坐下。四、晨檢1搞好個人衛(wèi)生，手臉干凈，服裝整潔，備有手帕，準備老師檢查。排隊做到快、靜、齊。上下午到校，第一次遇見老師要行禮、問好。上課時
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