【正文】 ，內(nèi)設顯微鏡四臺、投影儀一臺。7）恐龍時代的海洋（關嶺生物群）：大型模型景觀，展臺。11）山旺生物群：巖石展臺和圖文展臺。14）我從哪里來：大型噴繪，展墻和影象展示。凡是以地下水為主，地表水為輔，以化學過程（溶解與沉淀）為主。東南大學工程地質(zhì)實習報告就整個巖溶地區(qū)來說，地貌的發(fā)育與地下水面有密切關系，而地下水面又隨當?shù)睾恿骰蚝Ｆ矫娴淖兓兓?。地表水部分轉(zhuǎn)入地下，循裂隙進行溶蝕。隨著地下洞穴充分發(fā)育，獨立的洞穴逐漸歸并，成為一個完整的系統(tǒng)，并形成一個統(tǒng)一的地下水面。最后，地下河就逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榈孛婧印w納起來，巖溶區(qū)的工程地質(zhì)問題主要有以下幾類：在巖溶地區(qū)，由于地表覆蓋層下有石芽溶溝，巖體內(nèi)部有暗河、溶洞，建筑物的地基通常是很不均勻的。工業(yè)與民用建筑物的壓力作用范圍多在地面以下10m左右。根據(jù)巖溶發(fā)育的特點，巖溶地區(qū)可能遇到以下幾類地基：（1）石芽地基由于地表巖溶作用，石灰?guī)r表層溶溝發(fā)育。（2）溶洞地基溶洞地基的穩(wěn)定性取決于溶洞的規(guī)模、埋深及充填情況。為了確保溶洞地基的穩(wěn)定性，必須根據(jù)溶洞的規(guī)模、溶洞頂板巖層的性質(zhì)確定洞穴離地面的安全深度，即溶洞頂板的安全厚度。、洞頂坍塌的溶洞，頂板安全厚度洞頂板坍塌堵塞計算法。當土洞頂板在建筑物荷載作用下失去平衡而產(chǎn)生下陷或塌落時，則危及建筑物的安全。庫區(qū)應選在地勢低洼，四周地下水位較高，上游有大泉出露而下游無大泉出露，上下游流量沒有顯著差異的河段上，要避免鄰區(qū)有深谷大河。水量過大時，可用平行導坑排水。對不穩(wěn)定圍巖,一般用散體理論分析法。基礎位于微風化硬質(zhì)巖表面且寬度小于1m的豎向洞隙旁,洞隙被密實充填且無被水沖蝕可能地段。溶洞、暗河發(fā)育地區(qū),溶洞的洞徑大、頂板薄、裂隙發(fā)育、基巖破碎,暗河水流較大且洞內(nèi)無或少充填物的地段。地基處理費用太高的地段。地層下巖體兩組結(jié)構(gòu)面交匯或處于寬大裂隙帶上的地段。3．常用地基處理方法 填墊法該法可分為充填法、換填法、挖填法、墊褥法等幾類。須清除東南大學工程地質(zhì)實習報告洞中充填物,再全部用塊石、片石、砂、混凝土等材料進行換填。為提高堵體強度和整體性,在填入塊石、片石填料時,注入水泥漿液。對埋深較大的巖溶土洞,宜采用密鉆灌漿法加固。用于充填加固時,用快干材料或砂石等將洞隙先行填塞,開始時壓力不宜過高,以免漿料大量流出加固范圍。貴州一鐵路構(gòu)筑物以半挖半填形式通過一頂板厚2— m的大型溶洞上方,在洞內(nèi)砌筑4根漿砌片石柱以支撐溶洞頂板,即獲解決頂板穩(wěn)定問題。對巖洞土洞中軟土較深地段,適宜于擠密性。桂林某廠車間柱基基礎下面采用鋼筋凝土板跨越下伏溶洞或土洞,在各杯口周圍同樣預留灌漿孔,保證了各柱沉降比較均勻。在地下建筑工程的邊墻、塹式擋墻、堤式坡腳擋墻及橋墩、橋臺等地基下常見洞身較寬、深度又大、洞形復雜或有水流的巖溶地基,宜采用拱跨形式。采用打入樁時,樁尖應錨入基巖,采用人工挖孔樁時,多數(shù)情況開挖時宜設護壁。工程地質(zhì)實習不僅僅是簡單的“公費旅游”，而是要我們在游覽的過程中思考工程地質(zhì)課程中學習的知識，對應到眼前所見。其次，我們了解了很多常規(guī)的地質(zhì)工作基本方法與技能，練習了編寫實習報告的能力?；蛟S我們這兩天學到的知識對將來的工作作用不大，但是，學習的過程和方法我們可以借鑒到工作過程中。實習時間2013年4月9日、4月14日三、實習內(nèi)容(一)縫山針地質(zhì)公園實習內(nèi)容對于土木工地質(zhì)這門學科，是離不開實地實習的。起初韓老師向我們講解這一地區(qū)的巖石走勢,巖石分布狀況,滑坡等情況。奧陶紀的石灰?guī)r顏色為灰色，塊狀構(gòu)造，在規(guī)模上也比較大，由于石灰?guī)r的堅硬性能，所以注定了它是作為建筑用的材料。最后老師主要講解了地質(zhì)羅盤的使用方法及用途。巖層傾向的測定 巖層傾向是指巖層向下最大傾斜方向線在水平面上的投影,恒與巖層走向垂直。 傾向 : 77176。脫落下來的巖石大多為片麻巖，片麻巖主要成分為斜長石、角閃石、石英，淺色礦物多為粒狀的石英、長石，深色礦物多為 片狀、針狀的黑云母、角閃石等?？梢愿鶕?jù)以下的特點予以判斷：①位于侵蝕面上，其礫石成分具有其下伏各巖層所成的礫石。⑤同一底礫巖層中的礫石及砂粒，自下而上變細，磨圓度變好。此地巖石為元古界震旦系，主要為紫紅色，肉紅色變質(zhì)石英砂巖和石英巖，與下伏地層成角度不整合接觸。由照片我們可以看出其直立性非常好。在途中我們看到一處的灰?guī)r大約有六七層。我們在實習過程中學到了在課堂上學不到的知識，縮小了書本與實際的差距；學會了地質(zhì)羅盤的使用，測得巖層產(chǎn)狀；對斷層與滑坡等地質(zhì)現(xiàn)象有了進一步認識，理論聯(lián)系實際，對焦作周圍山區(qū)巖石有了更深的了解，給以后的學習帶來很大的幫助，同時也看到了山區(qū)的環(huán)境需要更大的保護，加強管理，禁止濫加開采。4．培養(yǎng)學生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀律、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強集體觀念，掌握野外的操作技能和編寫實習報告的能力，總結(jié)此次實習與我們所學專業(yè)的相關聯(lián)系。：勤敲打，勤觀察，勤測量，勤記錄，勤追蹤。三川風景秀麗，為歷代所稱贊。水面面積270多公頃。山坡除天然山花叢林之外，還植有蘋果、柿子、梨樹等，秋季一片金黃。何年老虎屹不去，蹲成萬古蛟龍淵。山腰有一溶洞，曰“黃花洞”，坐東朝西，深約7米，寬3米余，高4米。石窟東北側(cè)，有清代觀音堂一座，以石筑成，券門四角攢尖，內(nèi)有壁畫，保存尚好。石巖上留有金明昌年間鐫刻的釋迦、羅漢像。（二）羅盤的使用在老師的指導下我們也學到了如何運用羅盤儀測量巖層產(chǎn)狀要素（走向，傾向和傾角）：地質(zhì)羅盤儀是進行野外地質(zhì)工作必不可少的一種工具。測量時將羅盤長邊與層面緊貼，然后轉(zhuǎn)動羅盤，使底盤水準器的水泡居中，讀出指針所指刻度即為巖層之走向。，傾向和傾角。，專心聽。實習內(nèi)容：根據(jù)教學安排，學校為我們路橋?qū)I(yè)安排了為期1天的臥虎山水庫地質(zhì)實習。第五篇：土木工程地質(zhì)實習報告實習目的：，聯(lián)系現(xiàn)場實際，驗證和拓寬視野，培養(yǎng)和實際工作能力。因此必須學會使用地質(zhì)羅盤儀。此山形勢險峻，古為兵家必爭之地。黃花山南側(cè)相鄰一山，名“瓢兒峰”，俗稱“瓢葫蘆峰”。洞前，有明弘治元年（1488年）、清乾隆五十六年（1791年）重修碑記各一通。因山上多產(chǎn)野黃菊，故名。水庫北為臥虎山，形似猛虎雄踞，翹首東望。站在壩上，舉目遠眺，波光浩淼，清澈蔚藍。1958年于臥虎山、黃花山之間，筑起一條長985米，高37米的大壩，攔截玉符河水，落成臥虎山水庫。對地質(zhì)羅盤，要求了解其結(jié)構(gòu)原理，掌握使用方法。主要學習羅盤的使用及對各種地質(zhì)構(gòu)造的認識。，產(chǎn)生時代、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀、形成原因及現(xiàn)象等。在實習中，我們看到了很多鋁土巖，多為乳白色，途中也看到很多村民在找鋁土巖時的大大小小探坑，并且有些地方破壞較為嚴重。劉莊后溝主要為石炭系上統(tǒng)的太原組、本溪組，巖石特性：灰?guī)r與砂巖、砂質(zhì)泥巖、煤層或煤線層，灰?guī)r中富含蜓、腕足類化石，泥巖中含有植物化石。具有明顯的層理性，直立性較好，故是較好的工藝擺設材料，在很多公園或是校園中都可以看到其工藝品。某些礦產(chǎn)的賦存，諸如金、鈾、銅、金剛石、鉬等也往往與底礫巖在一起。③礫石的磨圓度良好，分選也好。然后我們開始爬山，在上山的過程中有一些底礫巖，其成分與片麻巖相似。(二)薄壁及劉家后溝實習內(nèi)容在百家?guī)r地區(qū)我們學院進行了第二次地質(zhì)實習活動，通過這次活動我們不僅對焦作地區(qū)的巖層有了詳細的認識，而且鍛煉了我們的體魄，從而取得了雙重的收獲。巖層傾角的測定巖層傾角是巖層層面與假想水平面間的最大夾角,即真傾角。巖層走向的測定巖層走向是巖層層面與水平面交線的方向也就是巖層任一高度上水平線的延伸方向。隨后韓老師又結(jié)合課本向我們講解了焦作市政府面對山體的亂采所做的一系列治理，給我們具體實例對邊坡治理方式方面進行了系統(tǒng)分析。巖石特性：主要為中厚層狀石灰?guī)r、白云質(zhì)角礫狀灰?guī)r、泥灰?guī)r、泥巖及透鏡狀石英砂巖，與下統(tǒng)治里組平行不整合接觸，治里組主要為條帶狀白云巖。所以，我們土木工程學院在焦作地區(qū)進行了一次生動的 地質(zhì)實習活動。實踐出真知。另外，這次難忘的經(jīng)歷增進了同學老師之間的交流與了解。這三天的學習我們收獲了很多。廣西某市中心廣場24層貿(mào)易大廈采用沖孔和挖孔要結(jié)合,解決復雜、多層、含水巖溶地基強度和穩(wěn)定性問題。