【正文】 確讀寫“抽出、嫩綠、匯成”等15個詞語。二、讀書闖關①闖第一關——讀準字音，讀通課文。體會作者準確生動的語言，學習作者抓住景物特點觀察事物的方法。二、繼續(xù)闖關①闖第三關——展示小興安嶺一年四季的誘人景色。你們都是合格的小導游。②有感情地朗讀課文，體會人們把香港稱為“東方之珠”的原因。二、整體感知①指名讀閱讀提示，找出閱讀要求：說說課文是從哪幾方面介紹香港的。想想讀懂了什么，還有哪兒沒有讀懂。四、拓展活動舉行“香港的昨天與今天”發(fā)布會。培養(yǎng)口語交際和書面表達的能力?？梢耘c自己同座交流，也可以自由組合成小組進行交流。祖國地大物博，風景優(yōu)美，可是由于人們?nèi)狈Νh(huán)保意識，使有些優(yōu)美的風景失去了往日風采，大家想想看，我們怎樣使祖國的山更青，水更美？學生相互討論，談感想，出主意。③培養(yǎng)學生的自主學習能力。②教師提問：讀了這兩組句子，大家有什么發(fā)現(xiàn)？③學生討論交流，發(fā)現(xiàn)同一個字在不同的句子里意思不同。二、讀讀背背①借助拼音自由讀讀列出的詩句。④學生自由地背一背詩句，可以相互抽查。⑥你還記得哪些描寫景物的優(yōu)美詩句？給大家背一背。教學重難點：增強熱愛祖國壯麗河山的感情 教學過程：一、讀讀記記①學生在小組內(nèi)自讀所列詞語，并說說這些詞語的構(gòu)成有什么特點。④學生根據(jù)詞語的構(gòu)成特點，再說幾個這樣的詞語，看誰說得又多又準確。《望天門山》《飲湖上初晴后雨》贊頌長江的雄偉氣勢、西湖的旖旎多姿。從導語到課文、到語文園地，各項語文活動的安排，都是圍繞著歌頌祖國大好河山、展現(xiàn)祖國發(fā)展成就，培養(yǎng)學生愛祖國的思想感情這一主旨編排的。學習古詩，要讀懂詞句，理解內(nèi)容，體會作者表達的思想感情。二、教學目的：正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。指導學生學習作者按四季變化的順序，抓住景物的特點進行觀察的方法。讀懂課文的主要內(nèi)容，了解我國西沙群島的魅力和富饒。體會璀璨的明珠。二、【教學目標】1．會認2個生字，會寫4個生字。四、【教學準備】多媒體課件五、【教學課時】 2課時六、【教學設計】第一課時一、導入我們的祖國，有奔騰的江河，澎湃的大海；有遼闊的草原，茂密的森林；有寧靜的山村，每繁華的都市……祖國的東西南北，處處都有迷人的景色。和縣城東南30公里的長江西岸，有西梁山。天門山景觀獨異，李白寫了這首詩后，又有很多名家描述。號青蓮居士，又號?謫仙人?。此時的李白年輕浪漫，一派天真，充分展示了豐富的想象力。全班交流，對詩句的理解：?天門中斷楚江開，碧水東流至此回。四、指導朗讀，感悟詩景詩情。學生自由讀或與同學一起讀，邊讀邊感悟詩情詩意。默寫古詩。二、學習古詩《飲湖上初晴后雨》。與父蘇洵、弟蘇轍，合稱?三蘇??！赌钆珛赡墚嬛?，也喜作枯木怪石，詩文有《東坡七集》等。漢時稱圣湖。學生自由讀熟古詩。詩意：水波蕩漾的晴天，景色真好。詩意：如果把西湖比作美女西施，無論是淡裝還是濃裝，都是一樣的合適。要突出?晴??雨??西子??總?等詞語。默寫古詩。二是用詞準確。3．讀懂課文主要內(nèi)容，了解西沙群島是個美麗、富饒的地方，培養(yǎng)學生熱愛祖國的思想感情。五、【教學課時】2課時六、【教學設計】 第一課時一、導入。群島——海洋中彼此相距很近的一群島嶼。你喜歡課文中的那些段落，與同學交流一下為什么喜歡。最后一自然段則寫西沙群島將變得更加美麗、富饒。第二課時一、復習。讓學生把自己能寫的生字詞語，在黑板上寫出來，并讀出生字詞在課文中的句子。三、積累詞語。七、【板書設計】八、【教學反思】2美麗的小興安嶺一、【教材分析】這篇課文講述了我國東北小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富物產(chǎn)，表達了作者熱愛祖國大好河山的感情。課文的語言生動、形象，貼切地運用比喻、擬人等修辭方法，使文章充滿感染力。正確讀寫?嫩綠、匯成、欣賞、密密層層、擋住、視線、獻出、可口、鮮嫩、名貴、藥材、又松又軟?等詞語。4．體會作者用詞的準確、生動。我們了解了我國南海明珠——西沙群島美麗富饒，今天我們到北疆去看看那里的小興安嶺，會給我們什么樣的感受。分小組、分段朗讀課文。課文寫法上也用了首尾呼應的寫法，同時描寫各季節(jié)景色用詞十分準確。讀一讀本課中的生字，并口頭組詞。??抽出?是長出的意思，但用?抽出?，就把枝條快速而有力長出來的樣子寫出來了，很生動形象。引導學生想象小鹿的可愛神態(tài)。?早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。?秋風吹來，落葉在林間飛舞?？吹綐淙~飄落，作者聯(lián)想到彩蝶飛舞的情景，既表現(xiàn)了落葉隨著秋風悠悠飄落的情景，又表達了一種活潑、快樂的情緒。?黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。這句話是對全文的概括。匯——江 欣——歡 賞——黨 映——英 擋——檔 視——祝 線——錢 浸——侵 獻——楠 藥——約 材——財 軟——輪 刮——亂 舌——古寫一寫本課生字。本篇課文是略讀課文，要引導學生通過自主學習和與同學的討論交流，把握課文的主要內(nèi)容，課文從多個方面介紹了香港的美麗和繁華。三、【教學重難點】通過閱讀課文，能理解課文內(nèi)容，了解課文從哪幾個方面介紹香港的，激發(fā)學生熱愛香港、熱愛祖國的思想感情。1997年7月1日，中華人民共和國香港特別行政區(qū)正式成立，這是中華民族的盛事，也是世界和平與正義事業(yè)的勝利。為了紀念這個重大的歷史事件，激發(fā)我們的民族自豪感和熱愛祖國的感情，讓我們一起學習這篇課文。香港的歷史：★香港(包括香港島、九龍和新界)自古以來就是中國領土。中國人民一直反對上述三個不平等條約。它由香港島、大嶼山島、九龍半島和周圍230余個島嶼組成?！锘貧w后的香港，保持著經(jīng)濟的高速發(fā)展勢頭?！?001年，香港的集裝箱吞吐量為世界第一，達1 800萬標準箱，比1996年增加400多萬標準箱。共有100多個國家在香港設立了包括領事館在內(nèi)的官方和半官方機構(gòu)。（三）積累。七、【板書設計】八、【教學反思】語文園地六一、【教材分析】本次語文園地內(nèi)容安排有：以本組課文的學習、寬帶網(wǎng)的活動內(nèi)容相結(jié)合的口語交際；以口語交際內(nèi)容為題材的習作練習；讓學生感受詞的多個義項，識識詞的意義常常要結(jié)合語言環(huán)境來理解；讀讀背背寫景的古詩名句；積累熟記詞語；拓展學生的閱讀，養(yǎng)成平時收集有用資料的習慣。三、【教學重難點】學生習作是本次教學的重點，也是難點。交流要求：說說自己看到過的優(yōu)美的讓你難忘的地方的景色，先想一想怎樣說，說些什么，然后在小組發(fā)言，口語表達要不得做到準確、流利，把要說的表達清楚。四、課外延伸：習作準備：把我們今天的交流內(nèi)容，認真的組織一下材料，搜集更多的材料，積累一些優(yōu)美的詞句，想想怎樣寫下來。同學之間可以互相取長補短。?西沙群島的海里一半是水，一半是魚。三、組織材料。讀句子，查查字典，說說你的發(fā)現(xiàn)。在第二個句子里的意思是指?距離開始的時間很久?。第一句里，?封?是量詞，用于裝封套的東西。明月松間照，清泉石上流。浩月當空，照耀在郁郁蔥蔥的青松上，山泉清冽，淙淙流瀉于山石之上。寥寥十個字，就勾畫出一幅色彩絢麗、意境優(yōu)美的圖畫。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。（杜牧）[選自杜牧的《江南春》。（杜甫）[選自杜甫《絕句》，全詩是?江碧鳥逾白，山青花欲燃。隨意春芳歇，王孫自可留。二、讀讀背背、明月松間照，清泉石上流。第二組：他收到遠方同學的一封信。夜深了，老師還在工作。四、學生習作。?海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角》??有的……有的……?、?像?用并聯(lián)關系與比喻的方法，形象動力地表現(xiàn)?各種各樣?的特點。讀一讀下面的句子：?夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。這次習作要求學生寫自己去過的地方，也可以是想去的地方。三、全班交流：各組推薦一名學生，在全班進行交流，別的小組可以對他的介紹提出自己的評價。同學們也隨爸爸媽媽到過不少美麗地方，今天就讓我們一起來分享一下，請你把看到過的優(yōu)美的讓你難忘的地方介紹給同學們。積累好詞好句，熟記一些優(yōu)美的寫景的古詩句和一些好詞語，了解字詞的意義在不同的語言環(huán)境中意義是不同的。（2人一組）把自己喜歡的詞、句抄寫下來。全文共六個自然段?！?0世紀90年代初，因擔心?一國兩制?而移民海外的港人，已從世界各地返回香港，至2002年5月已達40多萬人。其中944家在港設立亞洲區(qū)總部，2 293家設立駐港辦事處。★香港經(jīng)濟以制造業(yè)、金融業(yè)、旅游、房地產(chǎn)業(yè)為四大支柱，形成了以紡織制衣、電子、鐘表、塑料、電器等為主的出口加工工業(yè)體系，產(chǎn)品出口值居世界首位的有制衣、玩具、鐘表等。香港簡介：★香港地處中國的南大門，位于珠江三角洲南部。1856年英法聯(lián)軍發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭，1860年英國迫使清政府締結(jié)《北京條約》，永久割讓九龍半島尖端。獨立閱讀課文，想想課文是從哪幾個方面介紹香港的。歷經(jīng)百年滄桑的香港，抖落掉歷史的塵埃，翩然回歸祖國。五、【教學課時】一課時。二、【教學目標】 1．有感情地朗讀課文。如：蔥蔥蘢蘢、密密層層、嚴嚴實實、嫩綠、匯成、欣賞、擋住、視線、獻出、可口、鮮嫩、名貴、藥材、又松又軟七、【板書設計】八、【教學反思】24*、香港，璀璨的明珠一、【教材分析】1997年7月1日，中華人民共和國香港特別行政區(qū)正式成立，這是中華民族的盛事，也是世界和平與正義事業(yè)的勝利。三、書寫本課生字詞。?小興安嶺是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。??刮?，用刀等貼著物體的表面移動。?飄落?只表示樹葉往下落的動態(tài)。用?浸?字來形容霧中的森林，使人感到森林就像一幅水墨畫，畫面有一種朦朧美，非常生動。??蔥蔥蘢蘢?是講樹木長得非常茂盛；?蔥蔥蘢蘢??密密層層?寫出了夏天樹木枝繁葉茂的特點。??側(cè)著腦袋?，寫小鹿欣賞水中影子的神態(tài)。課文用準確的詞句描繪了小興安嶺一年四季美麗的景色，十分形象、生動，我們找出來讀一讀。學生與同伴一起練習有感情地朗讀課文，讀出對小興安嶺的喜愛之情，背一背自己喜歡的段落。課文共有6個自然段，每段所講的內(nèi)容：第一自然段概述小興安嶺的特點——綠色的海洋；第二至五自然段分別寫了小興安嶺四個季節(jié)不同的景色；第六自然段總結(jié)全文首尾呼應，小興安嶺是寶庫也是大花園。聽讀課文，畫出課文中國的生字詞語。三、【教學重難點】感受小興安嶺的四季景色，體會用詞造句的準確，學習作者抓住小興安嶺每個季節(jié)景色的特點進行觀察的方法，是本課教學的重點。背誦自己喜歡的部分。在感受小興安嶺美麗富饒的同時，學習作者觀察和表達的方法。第一自然段概括敘述小興安嶺的特點──綠色的海洋。課文中有很多優(yōu)美的句子，讓我們抄下來。開火車讀一讀生字詞。說說課文寫了什么內(nèi)容，表達了作者什么思想感情？（課文寫了西沙群島的地理位置和它的美麗富饒，表達了作者對西沙群島的熱愛之情。讀一讀，寫珊瑚的形狀像?花朵、鹿角?，寫海參?懶洋洋地蠕動?，寫大龍蝦?全身披甲??威武?等的句子，讓學生感受作者用詞準確，生動、形象。讀一讀第一自然段和最后一自然段，對比一下有什么聯(lián)系。與同學一起閱讀課文，不認識的生字，借助拼音或請同學幫助多讀幾遍。板書課題：2富饒的西沙群島。三、【教學重難點】描寫海水色彩和海域物產(chǎn)的段落是本課的重點，對于遠離海域的學生來說，也是教學的難點。能正確讀寫?風景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富、五光十色、深藍、杏黃、交錯、高低不平、各種各樣、懶洋洋、披甲、威武、成群結(jié)隊、飄飄搖搖、顏色、形狀、千奇百怪、漁業(yè)工人、四腳朝天、茂密、肥料、祖祖輩輩?等詞語。選編這篇課文的意圖，一是讓學生了解我國南海水域的廣闊與富饒，感受西沙海島風光的美麗；二是學習課文里的優(yōu)美語言，積累好詞佳句。四、寫一寫。朗讀提示：水光／瀲／晴／方好，山色／空蒙／雨／亦奇。?欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。?水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。原是與杭州灣相通的淺海灣，后由于泥沙堰塞，海面被隔斷，在沙嘴內(nèi)側(cè)的海水，成為一個湖。畫跡有《枯木怪石圖》《竹石圖》。丙辰中秋》傳誦甚廣。詩清新豪健，善用夸張比喻，在藝術表現(xiàn)方面獨具風格。多媒體課件：蘇軾：(1037—1101)北宋文學家、書畫家。指名學生背一背古詩《望天門山》。五、練習鞏固。兩岸／青山／相對／出，孤帆／一片／日邊／來。?兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。用自己喜歡的方式讀熟古詩。有《李太白集》傳世，詩作中多以醉時寫的，代表作有《望廬山瀑布》、《行路難》、《蜀道難》、《將進酒》、《梁甫吟》、《早發(fā)白帝城》等多首。李白：（701年2月28日—762年），字太白，漢族，四川省江油市青蓮鄉(xiāng)。南陳《輿地志》云：?博望梁山，東西隔江相對如門，相去數(shù)里，謂之天門。這節(jié)課我們學習唐代大詩人李白的一首詩——《望天門山》，板書課題。3．用自己的話說說詩句的意思，體驗詩人的感情，培養(yǎng)熱愛祖國山河的感情。《望天門山》描繪的是天門山夾江對峙，長江波瀾壯闊的雄奇秀麗景色；《飲湖上初晴后雨》描繪的是西湖在不同氣候下呈現(xiàn)的不同風姿。學習抓住景物特點。三、教學重難點：重點理解詩句的意思。通過朗讀感悟，感受詩中描寫的景物，體會詩人熱愛祖國河山的感情。在學習過程中，還要注意引導學生搜集有關資料，加深對祖國山河的了解。在二年級上冊第三組課文和二年級下冊第三組課文的學習中，學生對祖國的大好河山已經(jīng)有了一定的了解?！睹利惖男∨d安嶺》描繪了東北小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富物產(chǎn)。②指導學生將搜集到的資料進行分類。教師引導學生掌握詞語的構(gòu)成特點。②了解有關祖國山河的知識。小組背誦。集體齊讀。⑤拓展延伸。背誦古人描寫景物的詩句。第二課時學習目標①了解一字多義的語言現(xiàn)象和幾種不同的構(gòu)詞形式，并能在平時自覺積累詞語。學生自由上臺介紹，相互評說。教學過程：揭示交際話題：風景優(yōu)美的地方。板書：24“東方之珠”萬國市場美食天堂旅游勝地燈的海應有盡有一應懼全舉世聞名光彩奪目璀璨無比語文園地六第一課時學習目標