20xx暑期培訓(xùn)總結(jié)(文件)
【正文】 書法比賽、讀書交流的形式檢驗(yàn)。為此，我們重點(diǎn)安排全國優(yōu)秀教師夏能彬?yàn)榻處熯M(jìn)行了師德教育講座。兩個(gè)小時(shí)的報(bào)告，張局長(zhǎng)用生動(dòng)的語言，溫情的話語，通過點(diǎn)擊幾個(gè)教育的關(guān)鍵詞，深入淺出地解讀了“教育、教師、教學(xué)、專業(yè)成長(zhǎng)、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、新課標(biāo)”，這些離我們那樣近，卻又有些陌生的教育關(guān)鍵詞，為老師們打開了一扇別樣的教學(xué)之窗，為今后的教育教學(xué)工作指明了方向?！薄拔覀円闷狡匠３５?、高高興興的情緒，快節(jié)奏高效率地多做平平凡凡、實(shí)實(shí)在在的事情，學(xué)會(huì)把平凡、實(shí)在的事情做得有滋有味、有聲有色、如詩如畫、如歌如舞。練習(xí)課，我們總不敢拿出來上公開課，但這堂課在陳老師的駕馭下，扎實(shí)但不枯燥，沒有華麗的表演，卻始終讓學(xué)生甚至聽者沉浸在愉悅的氛圍中。PCK要求我們有專業(yè)的學(xué)科知識(shí)，有豐富的教學(xué)知識(shí)，更要能在實(shí)際的教學(xué)實(shí)踐中將兩者融合，在由實(shí)踐→經(jīng)驗(yàn)積累→反思→再實(shí)踐→再經(jīng)驗(yàn)積累→再反思，這樣不斷往復(fù)的知識(shí)結(jié)構(gòu)重組與學(xué)習(xí)的過程中，完善個(gè)人的PCK。這次培訓(xùn)是一次很好的平臺(tái)，讓我們學(xué)到的新的理論，更能借鑒到這么多優(yōu)秀的課例，希望這樣的培訓(xùn)不會(huì)隨著暑期的結(jié)束而結(jié)束，希望這樣的學(xué)習(xí)與交流在以后的每一天都能進(jìn)行。今天，我清晰的認(rèn)識(shí)到它，在以后的每一天，一方面要不斷提高自己的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和教學(xué)知識(shí)，豐富生活知識(shí)，將它們?cè)趯?shí)踐中融合成我的PCK,另一方面，借鑒優(yōu)秀教師在教學(xué)實(shí)踐中積累了的大量話題PCK。這次培訓(xùn)，最讓我印象深刻的是收獲了PCK這個(gè)詞。錢冬梅老師執(zhí)教的《大松樹和小松樹》一課，給我留下了深刻的印象，這一課活而不亂，整個(gè)教學(xué)過程生動(dòng)而扎實(shí)，是小學(xué)語文低年級(jí)隨文識(shí)字課的優(yōu)秀課例。”“善待每一個(gè)生命，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，努力尋找教育的真諦。老師們從中領(lǐng)悟到了師愛的偉大與無私，對(duì)教師隊(duì)伍的師德水平提高起到很好的作用。我們需要一支素質(zhì)高、有敬業(yè)精神、有科學(xué)管理方法的教師隊(duì)伍，這對(duì)培養(yǎng)新世紀(jì)的人才有著不可低估的意義。確保了暑期教師培訓(xùn)計(jì)劃順利實(shí)施。為了行之有效地開展好本次培訓(xùn)工作，首先，在放假前就在教師大會(huì)集中講解了暑假培訓(xùn)的重要性、必要性、迫切性，并組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了區(qū)教育局關(guān)于2012年教師暑期培訓(xùn)的相關(guān)規(guī)定，對(duì)全體教師提出了“五個(gè)一”要求，即：交流一點(diǎn)、學(xué)習(xí)一點(diǎn)、記錄一點(diǎn)、體會(huì)一點(diǎn)、總結(jié)一點(diǎn)。二、認(rèn)真制定培訓(xùn)計(jì)劃，體現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容的兼容性面對(duì)全校教師暑期培訓(xùn)，如何讓各位老師在培訓(xùn)后能在理論和實(shí)踐上都有一定的提高，培訓(xùn)內(nèi)容的選擇，授課人的選定，授課內(nèi)容的選擇都顯得非常重要。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。葉圣陶先生說過：“教是為了最終達(dá)到不需要教”．為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，教學(xué)不光是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)，更要建立一種開放式、共享式、參與式的教學(xué)模式。因?yàn)檫^多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有時(shí)會(huì)阻礙教師對(duì)新知識(shí)的接受，也能一時(shí)地
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