20xx暑期培訓(xùn)總結(jié)(文件)
【正文】 書法比賽、讀書交流的形式檢驗。為此，我們重點安排全國優(yōu)秀教師夏能彬為教師進(jìn)行了師德教育講座。兩個小時的報告，張局長用生動的語言，溫情的話語，通過點擊幾個教育的關(guān)鍵詞，深入淺出地解讀了“教育、教師、教學(xué)、專業(yè)成長、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、新課標(biāo)”，這些離我們那樣近，卻又有些陌生的教育關(guān)鍵詞，為老師們打開了一扇別樣的教學(xué)之窗，為今后的教育教學(xué)工作指明了方向?！薄拔覀円闷狡匠３５?、高高興興的情緒，快節(jié)奏高效率地多做平平凡凡、實實在在的事情，學(xué)會把平凡、實在的事情做得有滋有味、有聲有色、如詩如畫、如歌如舞。練習(xí)課，我們總不敢拿出來上公開課，但這堂課在陳老師的駕馭下，扎實但不枯燥，沒有華麗的表演，卻始終讓學(xué)生甚至聽者沉浸在愉悅的氛圍中。PCK要求我們有專業(yè)的學(xué)科知識，有豐富的教學(xué)知識，更要能在實際的教學(xué)實踐中將兩者融合，在由實踐→經(jīng)驗積累→反思→再實踐→再經(jīng)驗積累→再反思，這樣不斷往復(fù)的知識結(jié)構(gòu)重組與學(xué)習(xí)的過程中，完善個人的PCK。這次培訓(xùn)是一次很好的平臺，讓我們學(xué)到的新的理論，更能借鑒到這么多優(yōu)秀的課例，希望這樣的培訓(xùn)不會隨著暑期的結(jié)束而結(jié)束，希望這樣的學(xué)習(xí)與交流在以后的每一天都能進(jìn)行。今天，我清晰的認(rèn)識到它，在以后的每一天，一方面要不斷提高自己的學(xué)科專業(yè)知識和教學(xué)知識，豐富生活知識，將它們在實踐中融合成我的PCK,另一方面，借鑒優(yōu)秀教師在教學(xué)實踐中積累了的大量話題PCK。這次培訓(xùn)，最讓我印象深刻的是收獲了PCK這個詞。錢冬梅老師執(zhí)教的《大松樹和小松樹》一課，給我留下了深刻的印象，這一課活而不亂，整個教學(xué)過程生動而扎實，是小學(xué)語文低年級隨文識字課的優(yōu)秀課例?！薄吧拼恳粋€生命，關(guān)愛每一個學(xué)生，努力尋找教育的真諦。老師們從中領(lǐng)悟到了師愛的偉大與無私，對教師隊伍的師德水平提高起到很好的作用。我們需要一支素質(zhì)高、有敬業(yè)精神、有科學(xué)管理方法的教師隊伍，這對培養(yǎng)新世紀(jì)的人才有著不可低估的意義。確保了暑期教師培訓(xùn)計劃順利實施。為了行之有效地開展好本次培訓(xùn)工作，首先，在放假前就在教師大會集中講解了暑假培訓(xùn)的重要性、必要性、迫切性，并組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了區(qū)教育局關(guān)于2012年教師暑期培訓(xùn)的相關(guān)規(guī)定，對全體教師提出了“五個一”要求，即：交流一點、學(xué)習(xí)一點、記錄一點、體會一點、總結(jié)一點。二、認(rèn)真制定培訓(xùn)計劃，體現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容的兼容性面對全校教師暑期培訓(xùn)，如何讓各位老師在培訓(xùn)后能在理論和實踐上都有一定的提高，培訓(xùn)內(nèi)容的選擇，授課人的選定，授課內(nèi)容的選擇都顯得非常重要。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。葉圣陶先生說過：“教是為了最終達(dá)到不需要教”．為了達(dá)成這個目標(biāo)，教學(xué)不光是簡單的傳授知識，更要建立一種開放式、共享式、參與式的教學(xué)模式。因為過多的實踐經(jīng)驗有時會阻礙教師對新知識的接受，也能一時地
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