【摘要】一次函數(shù)第1課時(shí)一次函數(shù)的概念學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握一次函數(shù)解析式的特點(diǎn)及意義;知道一次函數(shù)與正比例函數(shù)關(guān)系;重點(diǎn)難點(diǎn):一次函數(shù)解析式特點(diǎn).學(xué)習(xí)過程一、自學(xué)指導(dǎo):閱讀教材并完成下列活動(dòng)活動(dòng)11、某登山隊(duì)大本營所在地的氣溫為8℃,海拔每升高1km氣溫下降5℃.登山隊(duì)員由大本營向上登高xkm時(shí),他們所處位
2024-12-09 12:20
【摘要】第19章四邊形矩形、菱形、正方形矩形知識(shí)點(diǎn)1矩形的判定1.下列說法錯(cuò)誤的是(A)A.兩條對角線相等的四邊形是矩形B.有一個(gè)角是直角的平行四邊形是矩形C.兩條對角線相等的平行四邊形是矩形D.兩條對角線互相平分的四邊形是平行四邊形2.在?ABCD中,若
2025-06-12 00:10
【摘要】讀書好,多讀書,讀好書?!?/span>
2024-11-16 23:48
【摘要】第2課時(shí)矩形的判定矩形的判定(1)定義:有一個(gè)角是的平行四邊形是矩形.(2)判定定理:有三個(gè)角是的四邊形是矩形.(3)判定定理:對角線的平行四邊形是矩形.直角直角相等探究點(diǎn)一:利用“平行四邊形”判定矩形【例1】已知:如圖,在?ABCD中,對角
2025-06-12 12:25
【摘要】第2課時(shí)矩形的判定的應(yīng)用首頁課件目錄末頁第19章矩形、菱形與正方形2.矩形的判定的運(yùn)用知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第2課時(shí)矩形的判定的運(yùn)用矩形第2課時(shí)矩形的判定的
2025-06-14 14:16
【摘要】第1課時(shí)矩形的判定首頁課件目錄末頁第19章矩形、菱形與正方形2.矩形的判定知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第1課時(shí)矩形的判定矩形第1課時(shí)矩形的判定首
2025-06-17 04:01
【摘要】一次函數(shù)第2課時(shí)一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo):會(huì)畫一次函數(shù)的圖象;理解一次函數(shù)圖象的性質(zhì),了解bkxy??中的k,b對函數(shù)圖象的影響。重點(diǎn)、難點(diǎn):一次函數(shù)圖象的性質(zhì)學(xué)習(xí)過程復(fù)習(xí)舊知:1、(1)2mymx???,當(dāng)m=,y是x的一次函數(shù).2、函數(shù):①y=-2x
【摘要】直線平行判定一.知識(shí)鏈接1.判定兩條直線平行的方法有哪些?(1)(1)如果∠1=∠4,根據(jù)_________________,可得AB∥CD;(2)如果∠1=∠2,根據(jù)___
2024-12-09 12:30
【摘要】分式方程第2課時(shí)分式方程的解法學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索分式方程解法的過程,會(huì)解可化為一元一次方程的分式方程,會(huì)檢驗(yàn)根的合理性;“求解-解釋解的合理性”的過程,發(fā)展學(xué)生分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生努力尋找解決問題的進(jìn)取心,體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。學(xué)習(xí)重點(diǎn):分式方程的解法.學(xué)習(xí)難點(diǎn):解
2024-11-19 15:44
【摘要】認(rèn)識(shí)分式第2課時(shí)分式的基本性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握分式的基本性質(zhì)和分式的約分;2、掌握分式的符號法則本節(jié)重難點(diǎn):分式的基本性質(zhì)和分式的約分;中考考點(diǎn):分式的基本性質(zhì)和分式的約分;預(yù)習(xí)作業(yè):請同學(xué)們預(yù)習(xí)作業(yè)教材的內(nèi)容,在學(xué)習(xí)過程中請弄清以下幾個(gè)問題::
【摘要】圖形的平移第1課時(shí)平移的認(rèn)識(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)平移、理解平移的基本內(nèi)涵;理解平移前后兩個(gè)圖形對應(yīng)點(diǎn)連線平行且相等,對應(yīng)線段平行且相等,對應(yīng)角相等的性質(zhì)。2、通過探究式的學(xué)習(xí),養(yǎng)成歸納總結(jié)與猜想的數(shù)學(xué)能力,逆向思維能力?!緦W(xué)習(xí)方法】自主探究與合作交流相結(jié)合?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn):探究平移變換的基本要素,畫簡單圖形的平移圖;
2024-11-19 07:34
【摘要】2矩形的性質(zhì)與判定第2課時(shí)矩形的判定北師大版九年級上冊狀元成才路狀元成才路1.什么叫做平行四邊形?什么叫做矩形?2.矩形有哪些性質(zhì)?3.矩形與平行四邊形有什么共同之處?有什么不同之處?新課導(dǎo)入狀元成才路ABCD甲、乙、丙、丁四位同學(xué)到木工廠參觀時(shí),一木工師傅要他們利用自己所學(xué)
2025-03-12 21:20
【摘要】第2章四邊形矩形矩形的判定目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章四邊形知識(shí)目標(biāo)矩形知識(shí)目標(biāo)1.類比平行四邊形的判定定理,從角、對角線的角度去探索矩形的判定定理.2.理解矩形的判定定理,能綜合應(yīng)用矩形的判定與性質(zhì)定理解決簡單的計(jì)算與證明問題.目標(biāo)突破目標(biāo)一能利用矩形的判定定理證明
2025-06-15 00:37
【摘要】數(shù)據(jù)的分析數(shù)據(jù)的集中趨勢平均數(shù)第2課時(shí)用樣本平均數(shù)估計(jì)總體平均數(shù)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】能根據(jù)頻數(shù)分布直方圖計(jì)算平均數(shù),掌握組中值等概念。能正確有效應(yīng)用平均數(shù)知識(shí)解決問題,提高分析、解決問題的能力。學(xué)習(xí)并體會(huì)用樣本平均數(shù)估計(jì)總體平均數(shù)的思想方法。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):能根據(jù)頻數(shù)分布直方圖計(jì)算平均數(shù)。難
2025-06-12 08:29