【正文】 者則要求應(yīng)用程序功能的完備，易用等的特點(diǎn)。本文從計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)入手，來(lái)初步探討對(duì)付計(jì)算機(jī)病毒的方法和措施。它不僅從一般性的防衛(wèi)變成了一種非常普通的防范，而且還從一種專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)域變成了無(wú)處不在。本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和全面的計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息安全專(zhuān)業(yè)知識(shí),使得學(xué)生有較寬的知識(shí)面和進(jìn)一步發(fā)展的基本能力。趙丹培著：《Visual C++數(shù)字圖像處理》，電子工業(yè)出版社，2008年9月版，《數(shù)字圖像處理》(MATLAB版)，國(guó)防工業(yè)，2007年2月版9.(希臘)西奧多里德斯著：《模式識(shí)別》，電子工業(yè)出版社，2006年12月版，蔣川著：《FLASH網(wǎng)頁(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)與網(wǎng)站建設(shè)教程》，清華大學(xué)出版社，2007年12月版：《3ds max/Photoshop室內(nèi)效果圖制作技巧與典型實(shí)例》，人民郵電出版社，2004年版，余安萍著：《C++深入詳解》，電子工業(yè)出版社，2006年6月版：《Visual Basic數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)從入門(mén)到精通》，北京人民郵電出版社，2006年版【選題方向2 】計(jì)算機(jī)軟件與理論計(jì)算機(jī)軟件與理論主要研究軟件設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、維護(hù)和使用過(guò)程中涉及的軟件理論、方法和技術(shù)，探討計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)發(fā)展的理論基礎(chǔ)。參考文獻(xiàn)[1] [2]侯鴻林， [3]： [4]明仲， [5] [6][7] [8]第三篇：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)畢業(yè)論文參考詳解計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生可以在以下計(jì)算機(jī)學(xué)科的二級(jí)學(xué)科下選擇論文的具體方向：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)軟件與理論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、信息安全、電子商務(wù)。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我充分鍛煉了自己的思考和動(dòng)手能力，學(xué)習(xí)了ASP、Access的相關(guān)知識(shí)，并對(duì)其有了比較深入的了解。結(jié) 論畢業(yè)設(shè)計(jì)的主要任務(wù)是設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)一個(gè)在線(xiàn)考試系統(tǒng)，替代傳統(tǒng)的考試方式。③ 讓其他教師和學(xué)生作系統(tǒng)的用戶(hù)來(lái)使用本系統(tǒng)，找出系統(tǒng)中存在的問(wèn)題。③ 測(cè)試當(dāng)選擇某些條件時(shí)是否能正常顯示要查詢(xún)的記錄當(dāng)選擇完某些條件時(shí)，按查詢(xún)，如果能夠顯示所要查詢(xún)的記錄，這就說(shuō)明數(shù)據(jù)的查詢(xún)功能是正常的。這就要我們?cè)谧龊妹恳徊匠绦虻耐瑫r(shí)，要時(shí)時(shí)監(jiān)督并改善軟件的開(kāi)發(fā)過(guò)程，通過(guò)針對(duì)性的測(cè)試，提早的發(fā)現(xiàn)潛在的問(wèn)題，以便能讓程序設(shè)計(jì)者能盡快的對(duì)系統(tǒng)的錯(cuò)誤進(jìn)行修改、補(bǔ)充，盡量使測(cè)試細(xì)化，能覆蓋到整個(gè)系統(tǒng)。當(dāng)考試時(shí)間到，自動(dòng)結(jié)束考試并保存考卷?？忌蓮囊呀?jīng)組卷的各套試卷中，任意選擇一套。(1)只有通過(guò)驗(yàn)證的考生，方可進(jìn)入考試界面。 管理員子系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖 用戶(hù)登錄界面當(dāng)在IE中運(yùn)行本系統(tǒng)時(shí)，用戶(hù)可分別以教師、學(xué)生的身份登錄，管理員以admin為用戶(hù)名登錄，但操作的權(quán)限不同。(2)修改考生信息，包括考號(hào)、姓名、登錄密碼等。本模塊主要功能有： ① 教師信息管理(1)增加教師的用戶(hù)名、姓名、密碼、操作權(quán)限等信息。 question 表 s ubject 表4系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)在線(xiàn)考試系統(tǒng)使用B/S模式，運(yùn)行于Windows平臺(tái)，使用1E瀏覽器，完成考試管理、在線(xiàn)考試、成績(jī)查詢(xún)等一系列考試任務(wù)。 ER簡(jiǎn)圖數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯設(shè)計(jì)是將數(shù)據(jù)的概念結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為Access數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的實(shí)際模型，從而得到數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯結(jié)構(gòu)，以便在數(shù)據(jù)庫(kù)中建立表結(jié)構(gòu)。數(shù)據(jù)庫(kù)獨(dú)立于程序而存在，具有較好的安全性，本考試系統(tǒng)使用Microsoft Access作為后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)。⑥ 在線(xiàn)考試:系統(tǒng)嚴(yán)格控制整個(gè)考試過(guò)程，考生需要在限定的考試時(shí)間內(nèi)交卷。② 用戶(hù)管理:管理員對(duì)用戶(hù)增加、刪除。另外，系統(tǒng)還應(yīng)該對(duì)考試時(shí)間進(jìn)行控制，時(shí)間到了會(huì)要求考試者交卷。其次。因此選擇ASP作為前臺(tái)開(kāi)發(fā)工具?；趯?shí)際情況，綜合利弊，本考試系統(tǒng)選擇B/S模式的體系結(jié)構(gòu)，并注意在設(shè)計(jì)時(shí)對(duì)不足之處加以改進(jìn)和完善，使所設(shè)計(jì)的在線(xiàn)考試系統(tǒng)的功能更加完善，更好地為考試服務(wù)。C/S結(jié)構(gòu)還存在靈活性差、升級(jí)困難和系統(tǒng)安全性差等缺陷，已較難適應(yīng)當(dāng)前信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的需要。① C/S 模式需要開(kāi)發(fā)客戶(hù)和服務(wù)器軟件，且由于相當(dāng)部分功能集成在客戶(hù)機(jī)上，使客戶(hù)機(jī)的功能日趨復(fù)雜，被人們戲稱(chēng)為“胖客戶(hù)機(jī)”。對(duì)于單選題、多選題、判斷題等客觀題型采用計(jì)算機(jī)自動(dòng)評(píng)分，對(duì)于填空題、簡(jiǎn)答題、論述題等主觀題型，則由教師人工閱卷作為補(bǔ)充。在線(xiàn)考試系統(tǒng)的廣泛應(yīng)用，可以節(jié)約大量的人力、物力和財(cái)力。 技術(shù)的可行性本小組同學(xué)掌握了一定的開(kāi)發(fā)在線(xiàn)考試系統(tǒng)所必須的技術(shù)，并且當(dāng)前的軟、硬件技術(shù)能夠滿(mǎn)足設(shè)計(jì)考試系統(tǒng)的要求。④ 操作數(shù)據(jù)庫(kù)。又被稱(chēng)為通用數(shù)據(jù)訪(fǎng)問(wèn)(UDA)，其數(shù)據(jù)源包括數(shù)據(jù)庫(kù)，電子郵件，文件，文本，圖形等。例如數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)技術(shù)、數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)、Web數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)等。相聯(lián)接。④ 集成環(huán)境、處理多種數(shù)據(jù)信息Access是基于Windows操作系統(tǒng)下的集成開(kāi)發(fā)環(huán)境，該環(huán)境集成了各種向?qū)Ш蜕善鞴ぞ?，極大地提高了開(kāi)發(fā)人員的工作效率，使得建立數(shù)據(jù)庫(kù)、創(chuàng)建表、設(shè)計(jì)用戶(hù)界面、設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)查詢(xún)、報(bào)表打印等可以方便有序地進(jìn)行。通過(guò)對(duì)象的方法、屬性完成數(shù)據(jù)庫(kù)的操作和管理，極大地簡(jiǎn)化了用戶(hù)的開(kāi)發(fā)工作。它是數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的核心，主要是實(shí)現(xiàn)對(duì)共享數(shù)據(jù)有效的組織、管理和存取，它的基本功能包括以下幾個(gè)方面:（1）數(shù)據(jù)定義(DD)（2）數(shù)據(jù)操縱(DM)功能（3）數(shù)據(jù)庫(kù)的運(yùn)行管理（4）數(shù)據(jù)組織、存儲(chǔ)和管理功能（5）數(shù)據(jù)庫(kù)的建立和維護(hù)功能（6）其他功能當(dāng)前流行的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)絕大多數(shù)是關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，本系統(tǒng)采用以微型機(jī)系統(tǒng)為運(yùn)行環(huán)境的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)Access。數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)按一定的數(shù)據(jù)模型組織、描述和儲(chǔ)存，具有較小的冗余度、較高的數(shù)據(jù)獨(dú)立性和易擴(kuò)展性，并可為一定范圍內(nèi)的各種用戶(hù)共享。(5)提高了程序的安全性，ASP的源程序不會(huì)傳到用戶(hù)的瀏覽器上，因而可以避免所寫(xiě)的源程序被他人剽竊。(2)使用VBScript、JavaScript等簡(jiǎn)單易懂的腳本語(yǔ)言，結(jié)合HTML標(biāo)記，即可快速完成網(wǎng)站的應(yīng)用程序。ASP內(nèi)含于IIS 中，它提供一個(gè)服務(wù)器(ServerSide)的script環(huán)境，可以產(chǎn)生和執(zhí)行動(dòng)態(tài)的，交互式的，高效率的站點(diǎn)服務(wù)器(WebServer)的應(yīng)用程序。ASP的主要特性是能夠把HTML、VBscript、Javascript、ActiveX組件等有機(jī)地組合在一起，形成一個(gè)能夠在服務(wù)器上運(yùn)行的應(yīng)用程序，并把按用戶(hù)要求專(zhuān)門(mén)制作的標(biāo)準(zhǔn)HTML 頁(yè)面送給客戶(hù)端瀏覽器。系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵技術(shù)該在線(xiàn)考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)遵循軟件工程的基本原則，經(jīng)過(guò)可行性分析、需求分析、數(shù)據(jù)庫(kù)分析與設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、Web技術(shù)等。還有網(wǎng)絡(luò)的普及，使得“在線(xiàn)考試系統(tǒng)”有了更加廣闊的應(yīng)用范圍。隨著考試類(lèi)型的不斷增加和考試要求的不斷提高，教師的工作量將隨之增大。目 錄摘 要......................................................................................................................................................2 關(guān)鍵詞：................................................................................................................................................2 緒論........................................................................................................................................................4 1 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵技術(shù)........................................................................................................................4 ASP技術(shù)..........................................................................................................................................4 ......................................................................................................................................5 數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)概述..........................................................................................................................5 ADO與數(shù)據(jù)庫(kù)的交互技術(shù)..........................................................................................................7 2 系統(tǒng)分析............................................................................................................................................7 ..................................................................................................................................................7 ...............................................................................................................................7 技術(shù)的可行性..............................................................................................................................7 ...........................................................................................................................7 .......................................................................................................................7 ......................................................................................................................8 ...........................................................................................................................8 ...............................................................................................................................8 ..................................................................................................................................8 3 數(shù)據(jù)庫(kù)分析與設(shè)計(jì)............................................................................................................................9 ..................................................................................................................................9 ............................................................................................................................10 ............................................................................................................................10 4系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)................................................................................................................................11 ............