【正文】 一認識，及時進入角色。反之，情緒緊張、信心不足或盲目樂觀等都會直接影響工作的效果。在不同的環(huán)境中，有效地提高自控能力、適應(yīng)能力和應(yīng)急能力。（4）在賽前心理調(diào)整中，裁判員應(yīng)對比賽任務(wù)有明確的認識，充分相信自己的能力，以飽滿的精神，將注意力集中在臨場狀態(tài)上。（6）總結(jié)每一場執(zhí)法工作，應(yīng)始終有一種公平競爭的心態(tài)，排除雜念，積極開動思維，保持清醒的頭腦，面對困難不畏懼。其方法手段很多，建議同時合理的使用，這樣才能相輔相成，取得理想的效果。（五）開好賽前準(zhǔn)備會認真開好賽前準(zhǔn)備會是裁判員組織領(lǐng)導(dǎo)一場比賽順利進行的重要環(huán)節(jié)。預(yù)計該場比賽的激烈程度，可以發(fā)生哪些特殊情況，準(zhǔn)備采取什么對策，并提示大家在思想上高度重視，明確該場比賽裁判員工作的重要性。通常的分工與信號應(yīng)根據(jù)《足球競賽規(guī)則》所要求的去做，還應(yīng)對在比賽中可能出現(xiàn)的特殊情況，做好明確的分工，定好聯(lián)絡(luò)信號。最后對比賽用球、助理裁判員示旗進行檢查，同時對裁判員休息室。（4）裁判員、助理裁判員做賽前準(zhǔn)備活動，第四官員協(xié)助填寫裁判員報告中的運動員名單。除了主辦單位規(guī)定的賽前進行開幕式、升國旗等儀式外，通常是向觀眾致敬、運動員照相、召集雙方隊長投幣挑選場地。三、裁判員（助理裁判員）的賽后結(jié)束工作（一）比賽結(jié)束后的工作裁判員與助理裁判員、第四官員核對進球隊員姓名、號碼、時間，以及被出示黃牌、紅牌隊員的隊名、姓名、號碼和時間。（二）比賽后的總結(jié)隨著職業(yè)足球運動水平的不斷發(fā)展，臨場裁判員的執(zhí)法水平也應(yīng)不斷提高，以適應(yīng)職業(yè)足球比賽的需要。（3）執(zhí)法中受挫折后心理活動的變化。（2）能否正確地理解和運用規(guī)則（新規(guī)則）。（6）裁判員、助理裁判員的信心、風(fēng)度、勇氣、果斷。（10）尖子運動員與肇事運動員的掌握、管理與處罰。以條例為準(zhǔn)繩，掌握時機，恰到好處。裁判員與助理裁判員的配合有無錯、漏判的現(xiàn)象。（2）抓主要矛盾，善于解決和處理問題，不因小失大?；蛱幜P。（4）觀摩錄像，學(xué)他人之長，補已之短，學(xué)會分析。運動員的受傷、佯裝、欺騙行為。距離近，角度好，犯規(guī)清，在區(qū)內(nèi)追加處罰。（2）進球得分、罰球點球、空中進球得分的配合。（8）裁判員的視角與助理裁判員的配合，點、面、線、區(qū)的照顧。（4）應(yīng)變能力，以不變應(yīng)萬變，提高駕馭比賽的能力。（5）對比賽中場內(nèi)外發(fā)生的突發(fā)事件的處理。裁判員賽后總結(jié)的內(nèi)容及形式包括：評價自我心理狀態(tài)（1）來自于場內(nèi)外的運動員、教練員、觀眾、工作人員等的干擾。按要求填寫《裁判員報告表》，并在規(guī)定的時間內(nèi)交給體育部。二、裁判員中場休息的工作裁判員、助理裁判員在中場休息時首先聽取體育部部長和裁判組組長對上半場裁判工作的簡要評價，以及對下半場裁判工作的要求。（6）裁判員召集雙方隊員準(zhǔn)備進場。（2）由體育部指派的第四官員收取比賽雙方運動員名單，并由裁判員予以核對。檢查重點是場地的軟硬、干濕、平坦程度；草的長度及場地周圍有無危險物品。明確分工 裁判員應(yīng)根據(jù)自己的能力和助理裁判員、第四官員的實際水平，以及是否中立者來明確他們各自的職責(zé)。準(zhǔn)備會內(nèi)容應(yīng)根據(jù)裁判員們的水平和比賽性質(zhì)等諸多特點而有所不同，一般有如下內(nèi)容：分析比賽形勢 分析參賽隊的情況以及比賽勝負對兩隊名次的影響。對這些必用品要認真檢查，并試用試穿，保持干凈、整潔和正常使用。（7）此外，裁判員的心理訓(xùn)練還包括：有目的地進行足球技戰(zhàn)術(shù)理論的專題討論；實踐中的執(zhí)法經(jīng)驗；戰(zhàn)術(shù)與心理狀態(tài)的有機結(jié)合；在不同比賽環(huán)境下對異常情況的適應(yīng)能力；在順境或逆境中，加強自我暗示，增強必勝信念，不斷地克服惰性，陶冶情操，使之達到理想境界。（5）裁判員賽前過分激動和盲目自信的心理活動都是執(zhí)法中的大敵。而動機與行為、效果與目的之間又有著復(fù)雜的辯證統(tǒng)一關(guān)系。裁判員要學(xué)會隨時有效地調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，進行積極自我的心理活動，加強自我控制能力和自信心，排除一切消極的心理因素。（三）心理狀態(tài)與賽前心理的調(diào)整賽前裁判員心理狀態(tài)是指在比賽之前對該競賽的認識所產(chǎn)生的情緒體驗，使身體機能某些條件反射發(fā)生的變化。實踐的內(nèi)容包括：（1）讓裁判員參加學(xué)校各級足球比賽（以青春杯系列賽事為主）的裁判員工作。有時理論方面準(zhǔn)備不錯，但實踐機會甚少，已學(xué)的內(nèi)容無法付之于行動。在賽前，裁判員要非常重視再次學(xué)習(xí)規(guī)則，研討新規(guī)則的精實質(zhì)裨，總結(jié)以往的執(zhí)法經(jīng)驗和教訓(xùn)，進一步加深理解規(guī)則。（3）參與學(xué)校組織的的裁判員培訓(xùn)課程，因人而異，增加或減少已安排的訓(xùn)練內(nèi)容，調(diào)整運動負荷，完成訓(xùn)練計劃。因此，裁判員保持經(jīng)常的鍛煉和培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，是適應(yīng)足球裁判員工作的身體保證。因此，重視和做好裁判員賽前各項準(zhǔn)備工作，是保證完成每一場執(zhí)法任務(wù)的重要基礎(chǔ)。第五篇：工作手冊（定稿）足球裁判技術(shù)——裁判員在賽前、賽中、賽后的工作現(xiàn)代足球運動的特點，是比賽速度加快且對抗激烈。學(xué)會用WORD進行文字編輯排版。另外就是針對學(xué)生實際情況，適當(dāng)增添了WORD文字編輯排版四、教學(xué)目標(biāo)：了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。要進一步對他們進行正確的引導(dǎo)。學(xué)生純粹是上課時間練習(xí)，課后就沒有鞏固的機會，所以學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作易生疏；學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)。培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認識：掌握信息技術(shù)的學(xué)習(xí)方法和技巧，鼓勵學(xué)生大膽探索，努力創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作交流的學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成良好的使用計算機的好習(xí)慣。本教材還對內(nèi)容進行了精心的設(shè)計和編排，設(shè)置了豐富多彩，形式活潑的學(xué)習(xí)模塊，借此來發(fā)揮學(xué)生的想像力和創(chuàng)造驚神，幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)認真鉆研；積極探索，及時總結(jié)，評價的良好習(xí)慣，從而進一步提高學(xué)生的信息技術(shù)能力。但有一部分學(xué)生由于迷戀電腦游戲，在微機室內(nèi)上課習(xí)慣不好。第二冊（上）二、學(xué)生情況分析本計劃針對五年級兩個班制定的。與其他學(xué)科相互融合，繪畫部分、指法練習(xí)部分采用部分學(xué)生熟知的其他學(xué)科內(nèi)容。在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生計算機學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生基本的計算機操作能力，利用計算機進行創(chuàng)作表達的能力。一、課程描述一年級上冊信息技術(shù)教材以四年級學(xué)生為對象，根據(jù)學(xué)生年齡特點，教材以建立學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主要目的，通過繪畫、游戲等形式引導(dǎo)學(xué)生初識計算機、學(xué)習(xí)使用鼠標(biāo)鍵盤的基本操作。學(xué)生理解能力和操作能力都不高，今學(xué)期要注重實踐操作能力的培養(yǎng)，并不斷培養(yǎng)他們對信息技術(shù)課的興趣，使他們更多的了解未學(xué)過的知識，擴大知識面。第四篇：信息技術(shù)教學(xué)工作手冊 上學(xué)期第一冊（上）學(xué)生基本情況分析：四年級有1個教學(xué)班，共有學(xué)生36人。積極探索和創(chuàng)新流動團員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)、團費繳納、參與團內(nèi)組織生活和民主生活等方面的有十二、省市駐外團工委共聯(lián)共建機制為重點加強我省務(wù)工流入重點省市上海、浙江、福建、廣東四省市駐外團組織建設(shè)，由點到面，重點突破，帶動全局，團省委建立共聯(lián)共建工作機制，發(fā)揮團省委機關(guān)部門、各設(shè)區(qū)市團委、省直各單位和省屬各高校團委優(yōu)勢，與省市級駐外團工委共聯(lián)共建。（4）積極探索條件成熟的江西省市縣三級駐XX團工委書記作為XX?。ㄊ校^(qū)縣、街道團的委員會委員、候補委員人選，列席XX相應(yīng)團組織重要會議，及時了解流入地團組織的重大決策和主要工作，并積極參與配合有關(guān)活動。引導(dǎo)務(wù)工團員青年樹立江西良好形象，為駐地添光彩、為江西做貢獻。熟練運用團的知識，勤于研究本職工作，善于創(chuàng)新，能夠帶領(lǐng)團工委領(lǐng)導(dǎo)班子積極有效開展團的工作。八、如何做好一名駐外團工委書記駐外團工委書記是駐外團工委的負責(zé)人，要切實履行團工委書記的職責(zé)，帶好隊伍，服務(wù)好務(wù)工團員青年。