《人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響》單元測(cè)試1(文件)
【正文】 （ 3） ； 預(yù)測(cè)試驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論： 。 （ 2）對(duì)垃圾填埋場(chǎng)中有害元素含量的描述，正確的是（ ） 有害元素含量隨著垃圾堆放深度增加而加大 各種有害元素在 0～ 30 層含量低于 30cm～ 60cm層含量。用火柴點(diǎn)燃塑料袋和紙袋，觀察其變化（氣味、顏色、蝴蝶和蟑螂的反應(yīng)等）。 參考 答案： 一、單項(xiàng)選擇題 二、非選擇題 21．（ 1）該地區(qū)生態(tài)平衡被破壞的直接原因是工業(yè)生產(chǎn)帶來的污染。 （ 2） B 杯中放入若干粒玉米種子改為 B 杯中放入若干粒小麥種子（ 3）均加入清水到種子的半高改為分別加入廢電池液和清水到種子的半高。 24．（ 1）有機(jī)物或 A （ 2） B（ 3）分類收集；分類回收；制成肥料；制沼氣；垃圾發(fā)電；回收廢電池；不亂扔垃圾；加強(qiáng)科研，提高垃圾的利用效率。 試驗(yàn)三：塑料袋燃燒冒出濃煙，并放出難聞的氣體， 5 只蟑螂和 3 只蝴蝶也死了一半；而紙袋燃燒并不放出難聞的氣味； 5 只蟑螂和 3 只蝴蝶生活狀態(tài)良好。而塑料袋卻沒有任何變化。（ 2）若 A 培養(yǎng)皿中種子的發(fā)芽率低于 B 中的，說明廢電池液危害生物的生活。（ 3） ① 開發(fā)不產(chǎn)生溫室效應(yīng)的新能源； ② 開發(fā)節(jié)能技術(shù)，節(jié)約能源；③ 植樹造林，退耕還林還草，利用植物的光合作用吸收二氧化碳。 試驗(yàn)二： 。 試驗(yàn)二：取塑料袋和紙袋各四個(gè)，分別埋于地面以下 2 米的泥土中 60 天 ，觀察其變化，每隔 10 天做一次記錄。為此，某校自然科學(xué)興趣小組成員對(duì)該市區(qū)生活垃圾的成分作了調(diào)查，結(jié)果如圖甲；取該市垃圾填埋場(chǎng)不同深度的垃圾樣品，測(cè)定鉻（ Cr）、鉛 (Pb)砷（ As）等有害元素的含量，得到數(shù) 據(jù)如 圖一。（ 3）發(fā)芽：取 A、 B 兩個(gè)培養(yǎng)皿在底部鋪上兩層紗布，分別放上用廢電池液和清水浸泡過的種子，均加入清水到種子的半高，放入 30℃ 培養(yǎng)箱中發(fā)芽。在下述實(shí)驗(yàn)步驟（ 1）、（ 2）、（ 3）中各有一處錯(cuò)誤和不妥之處，請(qǐng)改正并預(yù)測(cè)試驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論。說明有毒物質(zhì)會(huì)沿著食物鏈積累，最終將危害 的健康?？茖W(xué)家們研究每個(gè)基因的作用，進(jìn)而培育出高產(chǎn)抗病的 “超級(jí)水稻 ”。
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