【摘要】分段函數(shù)與映射一、選擇題1.給出如圖所示的對應:其中構成從A到B的映射的個數(shù)為()A.3B.4C.5D.62.映射f:A→B,在f作用下A中元素(x,y)與B中元素(x-1,3-y)對應,則與B中元素(0,1)對應的A中元素是()A.(-1,2)B.
2024-12-08 12:29
【摘要】【成才之路】2021-2021學年高中數(shù)學第3課時平面與平面平行課時作業(yè)新人教B版必修2一、選擇題1.兩個平面平行的條件是()A.一個平面內一條直線平行于另一個平面B.一個平面內兩條直線平行于另一個平面C.一個平面內的無數(shù)條直線平行于另一個平面D.一個平面內的任意一條直線平行于另一個平面[答案]D
2024-12-07 21:35
【摘要】【成才之路】2021-2021學年高中數(shù)學第2章第1課時合情推理課時作業(yè)新人教B版選修2-2一、選擇題1.下面使用類比推理正確的是()A.“若a·4=b·4,則a=b”類比推出“若a·0=b·0,則a=b”B.“(a+b)c=ac
2024-12-03 11:28
【摘要】推理與證明第二章《鄰人疑斧》在中國幾乎是一個家喻戶曉的成語故事.話說有人丟了一把斧子,懷疑被鄰居偷了,于是越看越像.直到斧子在柴房被找到后,再看鄰居,才怎么看鄰居也不像偷斧之人了.丟斧之初,丟斧之人在他的大腦思維過程中,進行了一次合情推理和證明.當斧子在柴房被找到后,丟斧之人在他的大腦思維過程中,進行了一次演繹推理和證明.如果說故事中的
2024-11-17 17:55
【摘要】集合的運算(1)教學目的:使學生掌握并集、交集的概念、表示方法,會用Venn圖表示兩個集合的交集、并集,會求兩個集合的并集、交集。教學重點:對交集、并集的理解及其運算性質。教學難點:會將集合間的交與并的各種不同情況的韋恩圖表示出來。教學過程一、復習提問考察下列各個集合,說出集合
2024-12-08 01:49
【摘要】(1)條件語句一、【使用說明】1、課前完成導學案,牢記基礎知識,掌握基本題型;2、認真限時完成,規(guī)范書寫;課上小組合作探究,答疑解惑。二、【重點難點】1、了解條件語句的嵌套格式2、條件語句的應用。三、【學習目標】1、條件語句的兩種表達式;2、了解條件語句的嵌套形式;3、了解條件語句的應用。
2024-11-19 10:35
【摘要】綜合檢測一、選擇題1.對滿足A?B的非空集合A、B,有下列四個命題:①若任取x∈A,則x∈B是必然事件;②若x?A,則x∈B是不可能事件;③若任取x∈B,則x∈A是隨機事件;④若x?B,則x?A是必然事件.其中正確命題的個數(shù)為
2024-12-08 02:39
【摘要】函數(shù)的表示法第1課時函數(shù)的表示法[學習目標]:解析法、圖象法、列表法.恰當方法表示函數(shù).[知識鏈接]1.在平面上,兩個點可以確定一條直線,因此作一次函數(shù)的圖象時,只需找到兩個點即可.2.二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點坐標為(-b2a,4ac-b24a).3.函數(shù)y=x
2024-12-07 21:19
【摘要】(2)條件語句一、【使用說明】1、課前完成導學案,牢記基礎知識,掌握基本題型;2、認真限時完成,規(guī)范書寫;課上小組合作探究,答疑解惑。二、【重點難點】1、for循環(huán)和while適用條件的差別2、循環(huán)語句的應用。三、【學習目標】1、循環(huán)語句的兩種表達式;2、for循環(huán)的簡寫形式;3、兩種循環(huán)語句
【摘要】【成才之路】2021-2021學年高中數(shù)學1課時排列課時作業(yè)新人教B版選修2-3一、選擇題67-A56A45等于()A.12B.24C.30D.36[答案]D[解析]A67=7×6×A45,A56=6×A45,所以原式=36
2024-12-03 11:29
【摘要】3.2.3直線與平面的夾角【學習要求】1.理解斜線和平面所成的角的定義,體會夾角定義的唯一性,合理性.2.會求直線AB與平面α的夾角θ.【學法指導】通過對公式①的推導過程,體會探究思想在數(shù)學知識中的應用.通過本節(jié)的學習,培養(yǎng)我們探求知識的欲望,感受數(shù)學知識間的相互聯(lián)系,同時通過相互交流,達到共同提高的目
2025-07-24 04:18
【摘要】根式一、選擇題a-2+(a-4)0有意義,則a的取值范圍是()A.a≠2B.a≥2C.a≠4D.2≤a<4或a>4-3+45-4+35-3的值為()A.-6B.25-2C.25D.63.化簡x+2-3x-3得
【摘要】(二)2.2.1橢圓的標準方程(二)【學習要求】加深理解橢圓定義及標準方程,能熟練求解與橢圓有關的軌跡問題.【學法指導】通過例題的學習,進一步用運動、變化的觀點認識橢圓,感知數(shù)學與實際生活的聯(lián)系,通過生成橢圓的不同方法,體會橢圓的幾何特征的不同表現(xiàn)形式.本專題欄目開關試一試研一
2025-07-24 04:19
【摘要】對數(shù)一、選擇題1.已知loga2b=c,則有()A.a2b=cB.a2c=bC.bc=2aD.c2a=b2.下列指數(shù)式與對數(shù)式互化不正確的一組是()A.e0=1與ln1=0B.813-=12與log812=-13C.log39=2與912=3D.log7
2024-12-07 21:18
【摘要】【成才之路】2021-2021學年高中數(shù)學第2章第2課時演繹推理課時作業(yè)新人教B版選修2-2一、選擇題1.下面說法正確的個數(shù)為()①演繹推理是由一般到特殊的推理;②演繹推理得到的結論一定是正確的;③演繹推理一般模式是“三段論”形式;④演繹推理得到的結論的正誤與大前提、小前提和推理形式有關.
2024-12-03 11:27