冀教版八上《動(dòng)物的行為與生產(chǎn)管理》1(文件)
【正文】 ____________________） ◆討論： 蝸牛受到外界刺激，身體會(huì)立刻縮進(jìn)殼內(nèi) 。導(dǎo)學(xué) ★ 一、動(dòng)物的行為 1. 定義： ※ 實(shí)驗(yàn) 【 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 】 動(dòng)物行為的特點(diǎn)。 2) 嘗試實(shí)驗(yàn)、資料分析等研究動(dòng)物行為的方法。 定州市興華西路中學(xué)八年級(jí)生物師生共用“學(xué)講稿” 標(biāo)題： 動(dòng)物行為的特點(diǎn) 課型：學(xué) ? 練 班級(jí) : ___ 姓名 : _______ 【 學(xué)習(xí)目標(biāo) 】 1．知識(shí)與技能： 1) 描述動(dòng)物行為的特點(diǎn)。 3．情感與態(tài)度： 1) 體驗(yàn)與人合作研究、交流體會(huì)及取得成果的情感。 【 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 】 研究動(dòng)物行為特點(diǎn)。探究 ： 觀察蝸牛的取食行為 【 目的要求 】 1. 觀察蝸牛的取食過程。從動(dòng)物生存的角度分析，這說隨筆 執(zhí) 筆： 梁杏蘭 審 核： 崔鳳英 備課時(shí)間： 10 月 28日 授課時(shí)間： 月 日 明了什么道理？ （點(diǎn)撥：蝸牛受到外界刺激，身體會(huì)立刻縮進(jìn)殼內(nèi)，這是動(dòng)物的一種行為。分析 ： 結(jié)合圖 4－ 5－ 2，思考下列問題： 1. 貓能尋找鼠洞，并耐心等待，見到老鼠立即捕捉，這是受到身體哪些結(jié)構(gòu)的調(diào)節(jié)？ （答：__________________________________________________________________ _________________________________________________________________） 2. 貓捉老鼠這一行為，對(duì)貓的個(gè)體生存和種族繁衍有什么意義？ （答：__________________________________
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1